Rezultaty - "Escuelas"

Las transformaciones de la práctica evaluativa en el territorio de escuela od Fernández Sierra, Myriam Esther

“…Este articulo presenta los hallazgos relevantes de una investigación de carácter histórico en donde se describen las transformaciones de la práctica evaluativa escolar que, tomada como objeto de estudio, determina su propia periodización con continuidades y rupturas, a través de tres grandes eventos: la práctica evaluativa como parte del método didáctico, la práctica evaluativa entre resultados y procesos, y la práctica evaluativa de las pruebas a gran escala.Se presenta como un aporte a la investigación educativa que adquiere un espacio visible en el territorio de la escuela. …”
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Educación y Ciudad No. 28: educación y otras narrativas e la escuela od IDEP, Instituto Para La Investigación Educativ

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La educación y la ciudad od Trilla B., Jaume

Hasła przedmiotowe: “…Escuela…”
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El ideal (real) de la educación ciudadana od Viviescas M., Fernando

Hasła przedmiotowe: “…Escuela…”
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La ciudad y el desarrollo moral y cívico od Puig R., Josep M.

Hasła przedmiotowe: “…Escuela…”
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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Ramón Moncada; Corporación Conciudadanía - Medellín/

“…El investigador, Ramón Moncada, reflexiona acerca de la relación entre escuela y ciudad como dos dinámicas simultáneas de educación y aprendizaje. …”
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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Elizabeth Castillo; Universidad del Cauca/

“…La investigadora Elizabeth Castillo, argumenta sobre la importancia de la escuela para producir un conocimiento que ayude a reconstruir una sociedad, considerando la dignidad como la capacidad de reconocer la magnitud de las diferencias lingüísticas étnicas de raza exaltando y dándole a ello el valor que merece. …”
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Observo, toco, pregunto, experimento y aprendo ciencia divertida en la escuela primaria od Roncancio López, Marisol

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La escuela espacio de convivencia. Voces y memorias de una experiencia educativa

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Maestros, maestras y derechos de la niñez : una aproximación desde la escuela

“…El estudio “Maestros, maestras y derechos de la niñez” es una apuesta por reivindicar el saber docente como eje central de los procesos constitutivos de la realidad en el colegio, así como para contribuir a la reflexión sobre el papel de la escuela en la garantía de los derechos de niños y niñas. …”
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La escuela imaginada : Representación y significación entre los tiempos de la cultura

“…Es por ello importante insistir en la idea de que la convivencia social s e aprende en nuestra sociedad básicamente en la casa y en la escuela. …”
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Ciudad, educación y escuela. El caso de Bogotá y Medellín 1936-1950

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La memoria pedagógica como elemento que reconstruye el sentido de la escuela

“…La memoria educativa y pedagógica como elemento que reconstruye el sentido de la escuela, es la recopilación de una investigación desarrollada en dos instituciones educativas ubicadas en la localidad 18 del Distrito Capital; la IED Colombia Viva y Fe y Alegría la Paz Palermo. …”
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Desarrollo del pensamiento científico en la escuela : Proyecto Innovación en Formación Científica /

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Diseño estratégico del componente escuela, currículo y pedagogía – IV Fase. Informe final

“…En una primera parte del documento se recogen de forma consolidada las reflexiones en torno a la relación escuela, saberes y territorios, a partir de la potente metáfora propuesta por Jesús Martín Barbero sobre los mapas nocturnos, como una forma de realizar una aproximación crítica y alternativa a la escuela de hoy desde distintos caminos y trayectorias, que lejos de iluminar las nociones y conceptos hegemónicos, devela aquellos que desde la penumbra marcan lo emergente y las resistencias a propósito de la escuela y sus intersticios, las prácticas y los maestros y maestras en el territorio. …”
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Los caminos del agua. Historia de una escuela en un pequeño valle od Acosta, María

Hasła przedmiotowe: “…Escuela…”
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Escuela, carnaval y construcción de lo público: la experiencia y muchas paradojas od Miñana, Carlos, Orozco, Martha, Rodríguez, José Gregorio, Castaño, María Nilsa, Camelo, Rosa Isabel, Gómez, David

“…El trabajo presenta la experiencia festiva y pedagógica del Carnaval Soloriental desde la participación que en él tiene la escuela rural Los Soches (suroriente de Bogotá). Este carnaval escolar, que se realiza cada 31 de octubre desde hace más de 20 años, por iniciativa de las maestras, y que ha sido premiado y reconocido en varias ocasiones, se toma como pretexto para pensar las relaciones entre escuela y diversión, y el papel que juegan las festividades en la construcción de lo público en la escuela o en la de una escuela pública. …”
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El SOFA. Escuela del entretenimiento, entre el mercado y los mundos posibles od Gutiérrez, Gilberto Eduardo, Perassi, Mónica

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Memoria y escuela El mundo escolar en las estructuras de la remembranza od Serna Dimas, Adrián

“…El siguiente artículo plantea que el mundo escolar se desenvuelve en dos temporalidades: el tiempo de la memorización, que discurre sobre el conocimiento racional y racionalizado; el tiempo de la rememoración, que discurre en experiencias y vivencias. Históricamente la escuela ha privilegiado el tiempo de la memorización, resultado de las concepciones que han reiteradoque este es un ámbito cuya vocación es el conocimiento; el tiempo de la rememoración, por el contrario, ha sido marginado, revestido como el momento de lo anecdótico, por donde transitan las cotidianidades que, en apariencia, sólo son periféricas al tiempo fuerte de la memorización. …”
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Educación y ciudad No. 6: Cátedra de pedagogía - Bogotá una gran escuela 2004 od IDEP, Instituto Para La Investigación Educativ

“…Educación y Ciudad No. 6: Cátedra de pedagogía - Bogotá una gran escuela 2004…”
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