Resultados de procura - "Espacio"

Aula urbana dial 63 por Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“...La emisión del 09 presenta otra crónica con una de las experiencias galardonadas en la categoría Premio a la Innovación Educativa y Pedagógica, el proyecto "La astronomía, un nuevo espacio en la creación de ambientes de aprendizaje y convivencia" desarrollado en el Colegio Pablo VI. ...”
Ligazón do recurso

Estudio sobre territorio y derechos en la escuela

“...El estudio muestra que la relación escuela – territorio debe ser reescrita como escuela – territorio – escuela, por el hecho de que el territorio es una construcción social de los sujetos que actúan sobre el espacio y, por tal razón actúa en su propio proceso de construcción como sujetos. ...”
Ligazón do recurso

Political, social and scientific dialogue in the classroom. A proposed approach to study environmental issues from a critical and multidisciplinary perspective por Tovar Bernal, Leonardo

Ligazón do recurso

¡Las aulas vivas… un lugar por descubrir! / por Torres Amado, Lucy

“...Es así como la institución toma la decisión de liderar actividades mediante la acción participativa en el uso sostenible de los recursos naturales, para el mejoramiento del entorno y de las interrelaciones con la naturaleza, mediante la práctica de las aulas vivas, conocidas también como laboratorios vivos, por su ubicación en el territorio, que le permite a la comunidad educativa tener un referente del lugar, donde se aprende y se viven experiencias concretas y reales, convirtiéndose en el espacio para la investigación, desde las diversas temáticas del currículo con un enfoque científico para encontrar nuevas formas de solución de los conflictos ambientales. ...”
Ligazón do recurso

Maestros y maestras que inspiran : experiencias de profesores latinoamericanos por Bohórquez, Juan Pablo, Bulacio, Inés, Guerra, Elisa, Salamanca, Eligio, Cadillo, Juan Raúl, Hernández, María del Carmen, Saénz, Javier

“...Del mismo modo, se da continuidad a la estrategia emprendida por el IDEP para la escuela sea un espacio de encuentro, de reconocimiento y de diálogo (SED, s.f.). ...”
Ligazón do recurso

“Metodología pedagógica para la formación de cultura ciudadana a través de los derechos colectivos con énfasis en moralidad administrativa”

“...En definitiva, no se trata sólo de aprender y atesorar contenidos específicos, se trata de interiorizar, de apersonarse y sentir como propios los “lugares” comunes con los demás dentro de un espacio físico determinado: la ciudad como referente no sólo geográfico sino de vida. ...”
Ligazón do recurso

Educar para el reencuentro

“...Con un interés creciente por aportar en el proceso emancipatorio del pueblo afrocolombiano y reconociendo a la escuela como un espacio vital para ello, en el año 2000 se inicia la propuesta de implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos de resistencia de los pueblos afrodescendientes. ...”
Ligazón do recurso

Balance académico - político. Foro educativo distrital 2005: "La ciudad y las políticas educativas". Tendencias, continuidades, discontinuidades, Tensiones y contradicciones de la...

“...En esta medida, el Foro como espacio dialogante constituyó un momento "termómetro" que permitió tomar el pulso a distintos niveles de apropiación de las líneas de política que sustentan el Plan, pero, sobre todo, desentrañar las tendencias, continuidades, tensiones y contradicciones desde las cuales dicha política es percibida por los diferentes actores que, de manera directa o indirecta, tienen que ver con la política pública educativa. ...”
Ligazón do recurso

La UPZ La Flora: tales of stories and memories por Devia Góngora, Leonardo

Ligazón do recurso

Un viaje al Sumapaz.

“...La visita podría notar la generosidad de los espacios o su buena distribución, incluso, podría notar el mal gusto con el que se dota y embellecen esos espacios; podría, pensándose para sus adentros, que ella siendo la propietaria de ese mismo espacio, lo habitaría con más gusto, más bellamente. ...”
Ligazón do recurso

Estudio “Emociones, enseñanza y aprendizaje en el aula”. Informe final

“...Los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en el aula se encuentran ligados a vínculos interconectados desde la relación cuidado – emocionalidad, lo que implica a su vez concebir al aula como un espacio que adquiere la forma de territorio emocional y al docente como el participante en el que concurre un doble movimiento reflexivo: en primer lugar, el trabajo que hace sobre su propia emocionalidad y, en segundo, éste como condición para la gestión del territorio emocional en el que se ubica y al que se refiere su acción pedagógica. ...”
Ligazón do recurso

Proyecto de investigación. “Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos”

“...Partimos de reconocer que, pese a los avances en ciencia, tecnología informática y medios de comunicación, la escuela es todavía la principal institución para la formación humana; es el espacio donde se posibilita los aprendizajes más relevantes que requiere la sociedad en cada momento de su historia es, por lo tanto, portadora de una función social determinante para las transformaciones que nos garantizan la convivencia y la búsqueda de bienestar. ...”
Ligazón do recurso

Memoria pedagógica en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. Más de 50 años formando maestras y maestros. Informe final

“...Expresiones como estas y otras silenciadas por el tiempo, el espacio o las circunstancias particulares son las que impulsan el trabajo de memoria asumido por un colectivo al interior de la institución. ...”
Ligazón do recurso

Self-Directed Learning: Teaching about Avifauna in a Rural Institution (La Calera) por Cortés-Dussán, Germán Duglas, Araméndiz-Méndez, Amine Paola, Cantor-Marentes, Heidy Rocío

Ligazón do recurso

Guardians of the Earth: Building Love with the Territory, an Educational Experience of Coexistence at School por Pulido-Montealegre, Erika Hazen, Moreno-Maldonado, Sebastián

Ligazón do recurso

Tareas digitales: Recurso didáctico para favorecer a argumentación

Ligazón do recurso

The teaching of Social Sciences in the context of social and humanitarian crisis por Rojas Díaz, ​July

Ligazón do recurso

Pandemy and school: the mirage of innovation? por León-Calderón, Henry Wilson, Cruz-Gómez, Carlos Eduardo, Gualdrón-Álvarez, Dina Sofía

Ligazón do recurso

Towards an Ecology of Knowledge for Interdisciplinary Teacher Education: Some Practical Orientations por Salamanca-Aroca, Claudia, Sepúlveda-Bernales, Valeria Jimena

Ligazón do recurso

Problem-Based Learning: an alternative to strengthen inquiry competence in Natural Sciences teachers por Pacheco, Diana Milena, Hernández Barbosa , Rubinsten

Ligazón do recurso