Результаты поиска - "Estudiante"

  1. Un espacio limitado en su definición y descripción

    Опубликовано 1998
    “...Esta innovación pedagógica enseña la importancia de conocer el entorno y el espacio geográfico de la Localidad de Bosa a los estudiantes del grado 703 del Colegio Fernando Mazuera Villegas Jornada Tarde, mediante la investigación en el aula, fuera de ella y del colegio mismo se promueve que los estudiantes conozcan lugares especiales que la comunidad tiene como referentes para sus aspectos diarios o visitas, por ejemplo "TROPESON en Bosa", la misma Bosa la estación y otros lugares que son importantes para que los alumnos conozcan su entorno y entiendan la realidad en que viven. ...”
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    Informe de investigación
  2. Los valores políticos en la comunidad escolar

    Опубликовано 1998
    “...El presente informe aspira a dar a conocer de manera sencilla, el proceso que se desarrolló desde septiembre de 1997, en el colegio República de Colombia en la indagación sobre las relaciones políticas de los estudiantes de Séptimo grado. Producto de la inconformidad en la participación de los estudiantes, se hizo Relevante conocer sus necesidades e intereses políticos cotidianos, lo cual es una forma de reconocer que las estrategias educativas que al respecto han sido implementadas hasta el momento, se han quedado cortas y que los imaginarios de los adultos que planean proyectan y programan no son suficiente motivación para la participación consciente de los jóvenes. ...”
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    Informe de investigación
  3. "De cómo aprender, divirtiendo la enseñanza"

    Опубликовано 1998
    “...Producto de este ejercicio y haciendo uso de la investigación social, con énfasis en los métodos cualitativos etnográficos asumimos como reto indagar por los intereses de los estudiantes en edades entre los 11 y 14 años del Colegio Distrital José Félix Restrepo Jornada de la Mañana en los espacios académicos y la práctica educativa. ...”
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    Informe de investigación
  4. La autoregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática. Informe final

    Опубликовано 2004
    “...Este informe da cuenta de una innovación educativa en el aula, la cual diseña e implementa un nuevo ambiente de aprendizaje que procura el desarrollo de la autonomía y la autorregulación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el área de tecnología e informática, con el objetivo que los estudiantes resuelvan problemas de forma autónoma en esta área de estudio. ...”
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    Informe de investigación
  5. Modelo para el desarrollo de la cultura del emprendimiento en la educación básica y media en los colegios distritales

    “...La propuesta sobre Emprendimiento para los estudiantes escolares del Distrito Capital, conjuga aspectos de formación propios de las formulaciones más importantes que en busca de la calidad soporta la política de la actual administración distrital, referida a las nuevas formas de aprendizaje, la participación activa, la innovación, la investigación como parte importante en el proyecto de vida de los estudiantes, así como la capacitación docente y reorganización administrativa. ...”
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    Informe de investigación
  6. Optimización del desempeño en competencias básicas /

    Опубликовано 2001
    “...Innnovación educativa que busca implementar rutas alternativas para el mejoramiento del desempeño estudiantil en estudiantes del grado 6º. ...”
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  7. La conversación académica en la construcción de conocimiento de niños, niñas y jóvenes que experimentan barreras en el aprendizaje y la participación / по Torres Baquero, Ana Cecilia

    Опубликовано в: uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/739 (2015)
    “...Por otra parte, según las investigaciones, en nuestros días, la educación aún tiene una estructura de jerarquía entre profesor y estudiantes. En ocasiones, el docente genera una serie de estrategias y actividades para todos los estudiantes, en aras de brindarles información y los educandos deben escuchar e intentar apropiarse de la mayor cantidad de información posible. ...”
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    Libro
  8. Uso del blog en ciencias sociales / по Gutiérrez Gutiérrez, Diana Patricia

    Опубликовано в: uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/777 (2012)
    “...En este sentido, el problema planteado se centra en la necesidad de transformar elementos como la práctica pedagógica tradicional, el desinterés de los estudiantes, las dificultades técnicas y administrativas, para acceder a diferentes recursos que permitan un proceso de aprendizaje integral. ...”
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    Libro
  9. Desarrollo de habilidades de orientación, elaboración y manejo de escala

    Опубликовано 1998
    “...Esta es una innovación educativa plantea estrategias para desarrollar habilidades de orientación, elaboración y manejo de escala que contribuyan a ampliar el concepto de espacio geográfico en los estudiantes del grado 904 del Colegio Distrital Sorrento de Santa Fe de Bogotá. ...”
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    Informe de investigación
  10. De la ética performada a las arracachas al poder : acerca de cómo innovar en la escuela desde la ética, la filosofía y las artes hasta la constitución de un semillero de investigac...

    Опубликовано 2018
    “...El presente libro, De la Ética Performada a las Arracachas al Poder, es una compilación de las diversas publicaciones, ponencias significativas que han r a lo largo e la historia del proyecto, así como algunas percepciones que tienen los estudiantes en torno al mismo. Su objetivo es sistematizar e inspirar la innovación y la creación de semilleros de investigación basadas en las artes y la filosofía, como formas empoderamiento tanto del docente líder como de los estudiantes. ...”
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    Libro
  11. ITCI - Investigación - acción para la transformación e integración curricular interdisciplinaria: Hacia una reflexión crítica desde las prácticas de enseñanza y aprendizaje de la I...

    Опубликовано 2009
    “...El proceso investigativo ITCI, es asumido por los docentes de la IED Zapata Olivella, primero, como la posibilidad de reconocer y reconocerse en las inquietudes y acciones que despliegan en la cotidianeidad escolar en los encuentros y desencuentros con sus estudiantes y demás miembros de su Comunidad Educativa, segundo como dispositivo sistematizador de experiencia y tercero como dispositivo constructor de conocimiento y dinamizador de conciencia tanto de ellos mismos como de sus estudiantes. ...”
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    Informe de investigación
  12. Premio a la Investigación e Innovación Educativa; Técnicas de papiroflexia para la enseñanza de la geometría/

    Опубликовано 2017
    “...Testimonio de la historia de la docente ganadora del premio a la investigación e innovación educativa en el año 2016, reconocimiento que le permitió exponer su proyecto de investigación titulado " Técnicas de papiroflexia para la enseñanza de la geometría en los estudiantes de la institución" . Premio que le permitió mejorar su experiencia como docente y que desea compartir con otros profesionales y motivarlos a participar en estos premios en pro de incrementar investigaciones innovadoras que mejoren la educación que reciben los estudiantes. ...”
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  13. El cuento y el campamento para contarlo/

    Опубликовано 2017
    “...La maestra observa a sus estudiantes y detecta sus miedos y debilidades. Es así como escribe un cuento con uno de sus estudiantes como protagonista y con la ayuda de los niños lo ilustra. ...”
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  14. Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género по Quintero Fetecua, Giotto Aleksei, Bejarano Ochoa, Natalia

    Опубликовано 2015
    “...El presente texto es fruto de una reflexión lograda luego de 2 años de culminar la práctica pedagógica en calidad de estudiantes de pregrado en Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, realizada en el IED Colegio La Candelaria durante el año 2011 con estudiantes del gradooctavo, construida como una propuesta frente a la enseñanza de las ciencias sociales, en la que se incluyeron las categorías de diversidad sexual, género y ciudadanía....”
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  15. Informe final sobre la innovación denominada aula intercultural proyecto pedagógico para la planeación de vida y carrera a partir de una área curricular integrada en educación medi...

    Опубликовано 1999
    “...Se hace la selección de grupos de estudiantes para el desarrollo de la investigación, se identifican los ritmos de desarrollo y estilos de aprendizaje de los docentes investigadores y los estudiantes se aplican técnicas como la observación, testimonios, historia de vida y encuestas. ...”
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    Informe de investigación
  16. El reto de la enseñanza en las ciencias sociales

    Опубликовано 1998
    “...El planteamiento del presente proyecto busca indagar cual es la relación de conocimiento que poseen los estudiantes de grado octavo, del Centro Educativo Distrital San Pedro Claver, Jornada Tarde, con relación a la asignatura de Ciencias Sociales. ...”
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    Informe de investigación
  17. Proyecto afectividad y habilidades sociales

    “...El proyecto por su índole de transversalidad involucra a todos los estamentos de la comunidad educativa, estudiantes desde prejardín a grado undécimo, directivos, docentes, padres de familia y personal de apoyo. ...”
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    Informe de investigación
  18. Expedición escolar C: Una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo

    “...La investigación nació como un proyecto de aula a partir de los intereses de los estudiantes que en el aula llevaban los comentarios y algunos juegos del Reality "Expedición Robinson" y que más adelante con el apoyo de los estudiantes, el colectivo de docentes comprometido y el apoyo del IDEP con la Convocatoria 03 de 2003, se convirtió en un Proyecto de Investigación. ...”
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    Informe de investigación
  19. Ciberlocuciones. Bullying y redes sociales entre jóvenes de educación media en Bogotá по Quiceno, William, Castro, Édison Rafael

    Опубликовано 2018
    “...A partir de una situación de ciberagresión presentada en un colegio de Bogotá, el artículo analiza, a partir de actividades de aula, algunas representaciones y prácticas comunicativas sobre el fenómeno entre estudiantes de educación media. La experiencia identificó formas de enunciación discriminantes que, aunque de manera genérica, son rechazadas por los estudiantes y circulan enmascaradas bajo fragmentos discursivos humorísticos en distintos formatos. ...”
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