תוצאות חיפוש - "Experiencias"

Resultados de la evaluación de impacto (MEI) al proyecto: “La escuela y la ciudad: una mirada desde los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes de la ciudad de Bogotá”

“...Desarrollar un estudio que aporte a la construcción de conocimiento situado en educación y pedagogía brindando una visión crítica de los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes en experiencias institucionales generadas por colectivos de maestros y maestras de los colegios distritales de Bogotá que, además de garantizar la participación de niños, niñas y jóvenes, tenga en cuenta las prácticas de aula, la gestión en la escuela y las relaciones de la escuela con la ciudad en el marco del Plan Institucional del IDEP 2012 2016 y del Plan de Desarrollo de a Bogotá Humana. ...”
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Proyecto de investigación. “Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos”

“...El buscar acciones o formas de hacer de la escuela un lugar para el aprendizaje de competencias ciudadanas ha llevado a diversas instituciones del Distrito y del país a desarrollar procesos de investigación e innovación que han aportado en la construcción alrededor de este tema. Cada una de esas experiencias ha decidido su propio camino. Algunas, han partido de modelos explicativos de carácter teórico y de estrategias de implementación de prácticas formadoras de "competencias" ciudadanas, convirtiéndose más en experiencias demostrativas que, en auténticos procesos de investigación, otras, por el contrario, han arriesgado desde realidades especificas sus propias conceptualizaciones dándole a la experiencia un carácter auténticamente innovador. ...”
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Another school institucion is possible: political subjectivities and pos agreement challenges מאת Alvarado Silva, Giordano, Beltrán Bermeo, Diana, Blanco García, Enrique, González Perdomo, Yesid, Ibagón Martín, Javier

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A teacher's house; about the centers of educational innovation in Bogotá. Senses, Orientations and Scope מאת Cortés Salcedo, Ruth Amanda

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Explorar para aprender / מאת Ospina, Sandra

“...La iniciativa pedagógica de sistematización de una experiencia pedagógica trae consigo paradigmas y conocimientos previos, que, a la puesta en marcha de una propuesta pedagógica, puede modificar y ampliar. ...”
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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Sigfredo Chiroque Chunga; Instituto pedagógico popular- Perú/

“...Entrevista a Sigfredo Chiroque, quien manifiesta que este tipo de encuentros permite analizar y evaluar el que hacer del docente, cada experiencia que comparten los participantes son una oportunidad para reflexionar y replantear la metodología que se aplica en las aulas. también argumenta que desde las experiencias de otros contribuye a elevar el nivel de la educación no solamente en términos de rendimiento sino en términos de pertinencia para el desarrollo personal de sus estudiantes y para el desarrollo de la sociedad ...”
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Fundamentación Conceptual del trabajo en red como estrategia de cualificación de maestros y maestras

“...Parte de este camino ha sido dedicado a apoyar redes y colectivos de maestros, que buscan la construcción cooperativa de conocimiento a partir del intercambio de saberes, experiencias y prácticas alrededor de variados temas y problemáticas. ...”
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UAQUE : El arte de Con-vivir. Apuestas investigativas, pedagógicas y estéticas desde la escuela./ מאת Corredor Torres, Adelaida

“...En principio se convocaron maestros y maestras de escuelas oficiales de Bogotá cuyo ejercicio pedagógico, intereses investigativos y experiencias artísticas estuviesen relacionadas con las cualidades de las prácticas pedagógicas de la con-vivencia propuestas por UAQUE. ...”
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Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final

“...A través de estas experiencias pedagógicas lo que antes se concebía como una propiedad intrínseca, ahora es una emergencia en la interacción, la cual implica una transformación en los niveles de organización. ...”
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Relaciones de autoridad que vivencian nuestros educandos en el aula de clase y su incidencia en la autonomía

“...Los aspectos que se resaltan en la metodología son: El camino que se siguió hasta obtener la definición del problema y una vez con este nuestras manos vimos la necesidad de ubicar a los jóvenes de una y otra institución con condiciones suficientes para que nos pudieran contar en forma clara y sincera sus experiencias frente a los maestros que a diario les dictan clases o en una u otra forma se relacionan con ellos, siguiendo estos lineamientos fue posible la selección de grupos focales, grupos que mostraron entusiasmo y deseo de colaborar con el trabajo, no sin antes advertirles la necesidad de su veracidad en las respuestas, hablamos de respuestas porque también se les entero de la herramienta para el trabajo de campo, la entrevista. ...”
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Cinco casos de estudio. Para el simposio sobre participación masculina en la salud sexual y reproductiva: Nuevos paradigmas

“...El documento recopila cinco informes acerca de la sexualidad y participación masculina, en pro de incrementar los esfuerzos para involucrar al hombre en la salud reproductiva, donde se presentan 5 casos de estudio y experiencias referentes al sexismo, comunicación en sexualidad, reproducción humana, derechos sexuales, derechos reproductivos, salud y género. ...”
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Reappropriation of Obsolete Educational Resources in the Face of Technological Gaps During the Covid-19 מאת Pérez-Pinzón, Luis Rubén, Correa, Gladys

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Ahí va jugando el conocimiento… el saber también es divertido / מאת Cepeda Ramírez, Martha Ruth

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Integración curricular, eje transformador de relaciones y ambientes escolares /

“...La experiencia Sembrando y creciendo untos se desarrolla en el Colegio Ciudadela Educativa de Bosa, en los grados de preescolar de la jornada mañana, y tiene como objetivo mejorar las relaciones poco amigables entre la comunidad educativa y su entorno, a través de una propuesta de integración curricular situada en la articulación y estructuración de niveles académicos por ciclos. ...”
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Memorias de los encuentros realizados para los centros de innovación, las redes de maestros y la Cátedra de pedagogía מאת Camargo Cala, Evelyn, Cely, José Alejandro, Carretero Socha, Fernando, Aragón Meneses, Ethel Andrea

“...Se trató de una convocatoria a docentes pertenecientes a redes consolidadas de maestros, directivos docentes y directores locales de educación, con el fin de recoger sus conocimientos y experiencias para aportar a la propuesta para la creación de los centros de innovación, la red de innovación y la cátedra de pedagogía. ...”
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Pedagogía de la imaginación poética: Aspectos y efectos en la oralidad, la imagen, la lectura y la escritura

“...La investigación intenta aproximarse a algunos saberes y experiencias sobre el espacio imaginario y su deriva pedagógica dando lugar al desarrollo creativo sobre la práctica. ...”
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La realización verbal fundamento de estrategias pedagógicas: La interdisciplinariedad y el desarrollo del pensamiento. Informe final

“...Cada uno de los maestros involucrados en el proceso a enriquecido sus niveles de realización verbal gracias a los intercambios de experiencias y a la vivencia de las actividades ejecutadas con los niños. ...”
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"Potenciación de procesos cognoscitivos y competencias en lectura". Informe final

“...Uno de los propósitos de esta investigación es discernir y analizar aspectos educativos como un telón de fondo, donde se perciben vivencias y experiencias que muestran unas determinadas maneras de pensar y de leer el mundo. ...”
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Programa de talentos: Una estrategia para la formación de docentes

“...Convocatoria 04 de 1999 modalidad "Experiencias Significativas en el Aula", resolución 085 de 1999, contrato N°.43. ...”
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La educación de adultos y jóvenes de el Centro Educativo Distrital nocturno Antonio Villavicencio Santafé de Bogotá, Informe final

“...Este informe final sobre el Proyecto de sistematización experiencias significativas en educación Popular de Adultos en Colombia. sintetiza el proceso y resultados de la investigación de la Experiencia Educativa: "Centro Distrital Antonio Villavicencio, Jornada Nocturna", experiencia adelantada por la Universidad Pedagógica Nacional como parte del trabajo del Grupo Interuniversitario de trabajo Educación Popular de Adultos, en el marco del contrato UNIVALLE-Colciencias CT-066-93. ...”
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