检索结果 - "Formaciones de docentes"

Liderazgo, emprendimiento y autogestión: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI 由 Garavito Suarez, Hammes Reineth, Castro Cruz, Liliana, Castro Cortes, Nancy Esperanza, Paz Marín, Francisco, Murcia Rodriguez, Andrea, Méndez Prado, Yeins Paola, Henao Gil, Jenny, Otalvaro Simijaca, Wuendy Johanna, Chavarro, Andrés Leonardo Calixto, Estrada, John Fredy, Jiménez Molinarez, Laura, Rubio Álvarez, Alexander

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Corporeidad, bienestar y socioemocionalidad: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI 由 Piñeros Botero, Luz Ángela, Ribón Ruíz, Aura Yaneth, Pedraza Pérez, José Julián, Liévano Ortiz, José Nodier, Rojas Muñoz, Jenny Mercedes, Cristancho Hernández, Juan Manuel, Linares Castellanos, Milena Yaneth, Rubio Álvarez, Alexander

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Pensamiento lógico y matemático: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI 由 Castelblanco Castelblanco, Yarley Andrea, Angel Quiroz, Jessica Natalia, Calderón Alba, Giovanny, Fuentes Leal, Christian Camilo, Porto Gómez, Bladimir José, Miranda Espitia, Henry, Ome Bernal, Germán Augusto, López Herrera, Ginna Paola, Bayona Sánchez, Liliana, Rubio Álvarez, Alexander

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Educación artística y estética: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI 由 Jiménez Jaimes, Daniel, Morales Rubiano, Andrés Fernando, Velásquez Moreno, Gina Alexandra, Páez Moncaleano, José Manuel, Martínez Triana, José Orlando, Patiño Callejas, Juan Manuel, Andrade Riaño, Mary Julieth, Díaz Prieto, Carmen Silvia, Rubio Álvarez, Alexander

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Alma Maestra -Ser- Cuerpo docente: sistematización de la experiencia vivida 由 Palacio Castañeda, Jorge Alberto, Gómez Muñoz, Delvi

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Towards an Ecology of Knowledge for Interdisciplinary Teacher Education: Some Practical Orientations 由 Salamanca-Aroca, Claudia, Sepúlveda-Bernales, Valeria Jimena

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Educación ambiental y sostenibilidad: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI 由 Pérez, Luz Mireya, Silva Hidalgo, Álvaro Steven, Almanza, Ana Ruth, Melo Jaramillo, Carolina, Marín Santamaría, Carolina, Negrete Soler, Edith Constanza, Sánchez Reyes, Lesly Alexa, Velásquez Palacios, Martha Isabel, Bonilla Valero, Nancy, Rubio Álvarez, Alexander

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Educación inclusiva: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI 由 Poveda Vargas, Dylan, Cifuentes Gaitán, Ana Fabiola, Rodríguez Castro, Doris Yolanda, Rojas Pacheco, Adolfo Eleazar, Gutiérrez Rueda, María Margarita, González Mongua, Carmen Rosa, Ortiz Yustres, Karen Lissette, Márquez García, Sara Helena, Gaitán Quiroga, Martha Lucía, Rodríguez, Sonia Yaquelin, Rubio Álvarez, Alexander

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Innovación, TIC y gamificación: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI 由 Quiroga Gil, Iris Julhie, Ruales Tobón, Camilo Fernando, Bernal Sanabria, Edna Esperanza, Acosta Contreras, Angélica, Guzmán Acosta, Edwin Stick, Ordóñez Villegas, Jhovanna, Gómez Jaime, Luis Alberto, Pinzón Rangel, Sandra Piedad, Torres Penna, Maritza, Soto Quirós, Magda Neyibia, Pitta Vega, María Angelica, García Cadena, Heidy Natalia, Rubio Álvarez, Alexander

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Actitudes de profesores de Ciencias Naturales de secundaria y media hacia la promoción escolar : un estudio en cuatro instituciones de la Secretaría de Educación del Distrito Capit... 由 Lara Martínez, Nelson Oswaldo

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Caracterización del perfil socio-demográfico, académico y profesional de los docentes del Decreto 1278 de 2002 de Bogotá

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Reflections on Educational Inclusion: A Challenge in the Initial Training of Natural Science Teachers 由 Castro-Castillo, Diana Carolina, Tuay Sigua, Rosa Nidia

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Didactic Intervention Proposal for Strengthening Text Production in Fifth-Grade Elementary School Students 由 Mendoza Afanador, Ruby Estella, Molano Avendaño, Luz Nélida

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Teaching Circles: How do They work? 由 Garcia-Pinilla, Jose Ignacio, Rodríguez-Jiménez, Olga Rosalba

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Teachers as agents of educational change: between teaching and research 由 Cervantes Holguín, Evangelina, Gutiérrez Sandoval, Pavel Roel

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Perceptions and Educational Experiences in Teacher Education and Critical Thinking 由 Muñoz-Barriga, Andrea, Fandiño-Parra, Yamith José, López-Díaz, Rodolfo Alberto

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