Resultados da pesquisa - "Formador de docentes"

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  1. Educación en lectura y escritura : análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000/

    Publicado em 2001
    “...Ponemos esta colección, Innovaciones y investigaciones del IDEP - Educación en lectura y escritura-, en manos de los investigadores especializados, de los maestros en ejercicio y en formación, de los formadores de docentes y del púlico general con el fin de ofrecer un aporte significativo a la discusión académica que permita reconocer nuevos caminos hacia el mejoramiento de la educación. ...”
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  2. Desarrollo del pensamiento : análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000/

    Publicado em 2001
    “...Ponemos esta colección, Innovaciones y investigaciones del IDEP - Desarrollo del pensamiento-, en manos de los investigadores especializados, de los maestros en ejercicio y en formación, de los formadores de docentes y del púlico general con el fin de ofrecer un aporte significativo a la discusión académica que permita reconocer nuevos caminos hacia el mejoramiento de la educación. ...”
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  3. Educación en ética y valores : análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000/

    Publicado em 2001
    “...Ponemos esta colección, Innovaciones y investigaciones del IDEP - Educación en ética y valores-, en manos de los investigadores especializados, de los maestros en ejercicio y en formación, de los formadores de docentes y del púlico general con el fin de ofrecer un aporte significativo a la discusión académica que permita reconocer nuevos caminos hacia el mejoramiento de la educación. ...”
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  4. Educación en matemáticas análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000/

    Publicado em 2001
    “...Estas sinopsis están precedidas por un análisis valorativo y una puesta en el contextode la discusión mundial en las áreas donde los proyectos fueron catalogados.Ponemos esta colección, Innovaciones y investigaciones del IDEP - Educación en matemáticas-, en manos de los investigadores especializados, de los maestros en ejercicio y en formación, de los formadores de docentes y del púlico general con el fin de ofrecer un aporte significativo a la discusión académica que permita reconocer nuevos caminos hacia el mejoramiento de la educación. ...”
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