Αποτελέσματα αναζήτησης - "Instituciones educativas"

Algunos problemas metodológicos en los estudios de eficacia escolar: una ilustración empírica από Cervini, Rubén, Dari, Nora

“…Ciertas características de la institución educativa tiene efecto prropio significativo sobre el logro de aprendizaje del alumno " Desde el enfoque , la escuela efectiva  es aquella donde el progreso en los resultados educativos de sus alumnos es mayor  a lo esperado, de acuerdo a factores extraescolares, características referidas tanto al alumno individual como al conjunto de alumnos en la escuela.…”
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El derecho a la educación από Gentilli, Pablo

“…Plantea que el desafío de la educación pública en nuestros países es construir dignidad y construir derechos, es luchar contra la humillación, y hacerlo dentro del sistema escolar signifi ca contribuir a la lucha contra otras formas de humillación que están fuera de la institución educativa y que, muchas veces, son la principal causa de la violación sistemática del derecho a la educación.…”
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Investigative work at school: between pandemic breakdowns and the demand for respect and useless από Verano Camayo, Cristian Andres, Quimbay-Rincón, Angie

“…This document introduces the experience from the student research seedbed named Tecnomediados which had the support of the Ondas de MinCiencias program during 2020 and it was developed at the Institución Educativa Acción Comunal de Fusagasugá in the department of Cundinamarca with the participation of high school students. …”
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El educador personalizado: capacidades básicas y mundo de relaciones από Ospina, Luis Eduardo

“…Seguidamente, se abordan las relaciones del mundo docente dentro y fuera de la institución educativa, sin olvidar la tarea de orden personal. …”
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Derecho a la educación : el ser humano situado y diferenciado. Propuestas para la valoración del cumplimiento del derecho en los y las estudiantes en Colombia. / από Rincón Trujillo, Fernando Antonio

“…El documento desarrolla una serie de nociones que posibilitan hacer un giro respecto de cómo se ha venido asumiendo ese derecho y a la vez propone una herramienta que puede ser aplicada con estudiantes de cualquier institución educativa colombiana de educación básica o media para conocer el nivel de realización de los fines de la educación que se logra en cada caso. …”
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Expedición escolar C: Una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo

“…Expedición Escolar C, es una propuesta de investigación e innovación, que se desarrolló en la Institución Educativa Distrital Monteblanco, Localidad 5 Usme, desde el 2002 y a partir del compromiso de 3 docentes que buscan ir más allá del pupitre, para reconocer las historias de vida, acervo cultural y escolar de los estudiantes (4° y 5° Primaria) mayormente vulnerados afectiva, social, académica, cognitivamente y desde su misma condición de niñez, y que en el recorrido se vuelven expedicionarios de su propio proceso de construcción de aprendizaje y convivencia, como mecanismo de retención escolar. …”
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Ambientes de aprendizaje y evaluación interlocutiva

“…La escisión que se hace del procesos educativo en cuanto a lo "convivencial" de unaparte y la "académico" de otra, se refiere al énfasis que hacen las comunidades educativas de una parte en la discipinarización de las conductas y comportamientos de los educandosy de otra la formación de los mismos en los saberes y conocimientos que valida la institución educativa a través de las áreas del conocimiento y los planes de estudio. …”
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Proyecto de cultura tributaria. Camino a una ciudadanía humanizante y democrática

“…Esta innovación pedagógica viene desarrollándose desde hace 4 años en la Institución Educativa Distrital La Gaitana, y su propósito es promover la Cultura Tributaria en los estudiantes de los grados 10 y 11.La propuesta incluye sembrar conciencia política, individual y colectiva en el proyecto de vida de los jóvenes de Educación Media , y organización estudiantil, con el fin de formar mejores ciudadanos que desde su lugar , sin necesidad de ser políticos profesionales, comiencen a hacerse visibles como actores públicos. …”
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Efectos de la escritura como proceso en la producción de de textos argumentativos από Rivera Pulido, Yudy Ximena

“…proyecto se desarrolló con estudiantes de una institución educativa distrital de la localidad cuarta de Bogotá. …”
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Educacón y democracia: más allá de la escuela y el maestro από Noguera R., Carlos Ernesto

“…Desde hace dos siglos, el horario señala el ritmo de la vida· escolar y aún hoy es imposible pensar una institución educativa sin distribución precisa y rígida del tiempo. …”
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Un camino para transformar la enseñanza del lenguaje; Leer y escribir en la escuela para la vida/

“…"Leer y escribir en la escuela para la vida: un camino a la construcción de subjetividad" es el producto audiovisual de la propuesta desarrollada por la profesora Ruby Esperanza Arias en el grado segundo de la Institución Educativa Distrital Carlos Arturo Torres. Esta experiencia también está sistematizada en un libro con el mismo título. …”
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Proyecto "Voces de la provincia: Un laboratorio de sonidos, palabras e imágenes para desarrollar competencias comunicativas"

“…Los niños, niñas y jóvenes estudiantes de la Institución Educativa Distrital Provincia de Quebec, herederos de la cultura mestiza de sus abuelos provenientes del Huila, Cundinamarca y Tolima, conservan de sus padres y abuelos la fuerza expresiva y la destreza imaginativa y recurren ahora a los espacios escolares de los que carecieron muchos de sus padres para buscar fortalecer esa tradición. …”
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Informe final del proyecto desarrollo de pensamiento multiplicativo haciendo uso de la resolución de problemas mediado por instrumentos didácticos

“…Este documento presenta el informe final del Proyecto de investigación-innovación pedagógica denominado: "DESARROLLO DE PENSAMIETO MULTIPLICATIVO USO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIADO POR INSTRUMENTOS DIDÁCTICOS", financiado y apoyado por el Instituto para la Investigación Pedagógica (IDEP), en la institución educativa Distrital Rafael Uribe Uribe, jornada de la mañana, desde el mes de septiembre del 2002 hasta noviembre de 2003. …”
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Innovación e investigación en el aula... ¡sí es posible!; IDEP Puente Amarillo/

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Pedagogía de los sentidos, un pretexto didáctico desde el arte, la expresión y el lenguaje, para construir significado en los niños y niñas de educación preescolar / από Medina, Blanca Lilia

“…Para cumplir con el propósito y contribuir con elementos conceptuales a la construcción del modelo pedagógico: Enseñanza para la comprensión –EPC–, que se realizó en la institución educativa Gabriel Betancourt Mejía, se analizaron los trabajos de los estudiantes relacionados con narrativas orales y escritas, así como las producciones artísticas que logran los niños de preescolar 1; instrumentos que han permitieron corroborar las relaciones culturales y cognitivas que establecen los estudiantes en la construcción de significado. …”
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Espacios para la interacción comunicativa para la formación en cultura democrática y convivencia ciudadana

“…En segundo lugar, es el estudio de las rutas pedagógicas de los y las docentes del área de sociales de la Institución Educativa Distrital León de Greiff con el ánimo de contrastar transformaciones en ellas y la valoración del impacto en la formación de cultura democrática y convivencia ciudadana de los espacios de interacción comunicativa como mediación de Conflictos y Comité de convivencia implementados en la institución. …”
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Luna la vaca y los dinosaurios /

“…La presente experiencia, escrita por dos maestras de una institución educativa de la ciudad de Bogotá, da cuenta de los alcances que puede tener un proceso de enseñanza no sólo en los estudiantes sino también en los docentes que los desarrollan. …”
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Más allá del paraíso /

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Espacios de lectura en voz alta en los primeros grados/

“…"Espacios de lectura en voz alta en los primeros grados: niños, padres y libros estrechan sus lazos alrededor de la escuela y la cultura", es el producto audiovisual de la propuesta desarrollada por la profesora Gloria Ramos en el grado transición de la Institución Educativa Distrital Ciudad Bolívar Argentina. …”
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Resolución de problemas mediante la solución de ecuaciones en básica secundaría. Informe final

“…En este documento se presenta el informe final del proyecto de investigación "RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIANTE LA SOLUCIÓN DE ECUACIONES EN BÁSICA SECUNDARIA" de la Institución Educativa Distrital Carlos Arango Vélez. El trabajo realizado durante los meses transcurridos desde septiembre de 2002 hasta octubre 31 de 2003 estuvo centrado en el diseño de los talleres para los cuatro grados 6° a 9°, en la planeación de la implementación y observación de los resultados según las categorías de análisis que se propusieron para establecer la validez y pertinencia de la propuesta didáctica. …”
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