Risultati della ricerca - "Jornada única"

La jornada única en Bogotá y Colombia

Soggetti: “...Jornada única...”
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Stakeholders Analysis in the implementation of the “Jornada única” program in Bogotá di Bayona Rodríguez, Hernando, Ballén Cifuentes, Oscar Alexander

Soggetti: “...jornada única...”
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Efecto de la jornada escolar en el desempeño académico de los estudiantes colombianos: análisis cuasi-experimental y de mediación estadística para informar la política pública de jornada única di Ovalle Ramírez, Claudia, Villa-Ochoa, Jhony Alexander, González Gómez, Difariney

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Informe final de actividades y productos del componente tres (3) del convenio 3712 de 2016 entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP - Componente tres (3): Educación inicial y jornada única

“...El primer capítulo, está referido a las actividades realizadas durante el convenio para su desarrollo; el segundo, un resumen de los productos sobre la jornada única; el tercero, un resumen de los productos sobre educación inicial; el cuarto, un resumen de las estrategias comunicativas y de gestión de la información como parte de la propuesta metodológica y operativa del ejercicio censal; por último, se incluyen unas conclusiones generales y los anexos con documentos completos de los productos, las evidencias del proceso realizado y los reportes de los profesionales que participaron en el estudio por parte del IDEP y de E-VALUAR. ...”
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La ciudad imaginada. Escuela, sujeto y conciudadanía. Informe final

“...No se ha instaurado hasta el momento la jornada única, ni se han institucionalizado labores de investigación como parte de la jornada de trabajo de los/as maestros/maestras. ...”
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Formación integral en los colegios oficiales de Bogotá : Desafíos y perspectivas di Ballén, Óscar Alexander, Baquero Garzón, Luis Alejandro, Padilla, María Jimena, Bernal, Daniel, Lobo, Jaime Sebastián

“...Cabe destacar que en Bogotá se han realizado esfuerzos por abordar este tipo de aprendizajes, especialmente a través de las actividades de los centros de interés de la jornada única y de tiempo escolar complementario, así como de otras políticas y programas transversales en los últimos quince años. ...”
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ESTÍMULOS PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EXPERIENCIAS QUE TRANSFORMAN di Cardozo Espitia, Luz Sney, Carvajal Guzmán, Jeimmi Paola, García Ospina, Juan Manuel, Gómez Muñoz, Delvi Yizzet, Melguizo Castro, María Clara, Osorio Villada, Andrea

Sommario: “... * 7.1. Bilingüismo y jornada única para el fomento de la calidad educativa Colegio República de Estados Unidos de América IED 118...”
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