Search Results - "Joven"

Training in social research skills from school: An experience at colegio Cundinamarca IED, Bogotá 2013 -2019 by Guzmán Cueto, Marta Cecilia, Pulgar Suárez, Luis Alejandro

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Proyecto "Voces de la provincia: Un laboratorio de sonidos, palabras e imágenes para desarrollar competencias comunicativas"

“…Los niños, niñas y jóvenes estudiantes de la Institución Educativa Distrital Provincia de Quebec, herederos de la cultura mestiza de sus abuelos provenientes del Huila, Cundinamarca y Tolima, conservan de sus padres y abuelos la fuerza expresiva y la destreza imaginativa y recurren ahora a los espacios escolares de los que carecieron muchos de sus padres para buscar fortalecer esa tradición. …”
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El lenguaje del cuerpo y la comunicación cómo espacio para la convivencia. Informe final

“…Este proyecto se llevó a cabo desde el proceso con la Pedagogía del Cuerpo con la asesoría y orientación y experiencia del Colegio del Cuerpo de Cartagena (proyecto de dimensión social que trabaja con niños y jóvenes de zonas vulnerables de Cartagena utilizando danza para la incorporación de valores y desarrollo de destrezas para la vida) y que es utilizada como estrategia pedagógica y replicada en el Colegio donde participaron 25 estudiantes y 4 docentes. …”
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Socio-Occupational Orientation in Rural Contexts: The Role of The School Counselor by Avella-Chacón, Sandra, Martínez-Pachón, Diana

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Written production in English in vulnerable students: use of Jclic to strengthen it in the times of COVID-19 by Torres Hernandez, Jorge Wilson, Gamboa Mora, María Cristina

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Challenges in the Transition from Secondary to University Education in the Peruvian Andes by Londoño Londoño, Mauricio, Paccha Huamani, Pablo, Segura Terrones, Luis, Vargas Huanca, Dani, Velásquez Velásquez, Ángela, Paccha Rufasto, Cesar

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Pedagogical thoughts on knowledge from the "backpacking" in the city by Castro, Guillermo Williamson

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How should education in Bogotá be in the coming years? What the Mission of Educators and Citizen Wisdom suggests by Bonilla Seba, Edna Cristina, Vernaza Lotero, Juliana, Castaño Hernández, María Alejandra

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The Socio-Emotional Perspective of Students: Their Views on Teachers in Class Development by Ordoñez-Rodriguez, Viviana Yamileth

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Problem-Based Learning and STEM+ Approach for Technological Literacy among Emberá Students in the Second Grade of Basic Processes by Arenas López, Andres

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Procesos de subjetivación del género: una experiencia desde la Investigación Basada en Artes by Ramírez Aristizábal, Fidel Mauricio, Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Ordóñez de Valdés, Stephany Parra, Arcila Gallego, Jorge Tadeo, Pinilla Cortés, Anjie Natalia, Chacón Pinilla, Ruth Stella, Correa Toro, Adriana, Álvarez Bautista, Adriana Lucía, Benavides Buitrago, Chaterine, Riaño Herrera, Claudia Emilse, Ramírez Segura, Darío Fernández, Rueda Pacheco, Fanny, Pinto Torres, Fernando, Andrade Riaño, Mary Julieth, Sabogal Pulido, Carmen Edilma, Latorre Kañizares, Kenia Karolina, Forero Duarte, María Teresa, Madrigal Cogollo, Martha Liliana

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Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

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