Torthaí cuardaigh - "Maestras"

Sentipensar arts research to understand thinking de réir Baldión Clavijo, Paola Marcela

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Aula urbana dial 47 de réir Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…¿cúal consideran que ha sido el aporte mas significativo del IDEP a los maestros y maestras de la ciudad? …”
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Conferencia de Clausura/

“…Conferencia de Clausura II Seminario Latinoamericano "Maestras y maestros hoy: claves para una educación diversa y humana. …”
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Impact evaluation of the teacher training program in Bogotá de réir Acosta, Javier, Castillo, Mauricio, Cortés, Darwin, Gómez, Mauricio, González, Jorge Iván, López, Adriana, Maluendas, Alexis, Ortiz, José Guillermo, Sandoval, Marta

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Teacher Research: Allied to Teacher Training de réir Páez Martínez, Ruth Milena

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The teacher and educational research: a dicotomy between intervention and research de réir Sánchez Mojica, John Fredy

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The violent pasts in the stories of life stories of District teachers in the city of Bogotá de réir Páez Robayo, Diana Esperanza

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Promo inscripción al Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2015/

“…Material que guía a los participantes para que tengan en cuenta que, se encuentran abiertas las inscripciones a los premios de investigación e innovación educativa 2015 bajo el concepto "Obras maestras y humanas" a fin de resaltar la labor de los docentes como investigadores bajo dicha categoría. …”
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"IDEP, hito de ciudad", tercera emisión/

“…El miércoles 9 de septiembre a la 1:00 p.m. se emitió el tercer programa de 2015, a través de Canal Capital, con el tema "Maestras, maestros, derecho a la educación y diversidades". …”
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Vivir el libro. Un encuentro con la literatura para vivir, soñar explorar, expresar, compartir y ser feliz. / de réir Rico Rodríguez, Ángela

“…Este libro contiene, entonces, una descripción de la práctica pedagógica de las maestras y además la reflexión que desde la experiencia misma surge para construir así saber pedagógico, e invitar a explorar otras formas de vivir la literatura en las aulas de clase con la participación activa de los estudiantes, que permita su formación autónoma como lectores desde una perspectiva de la estética de la recepción. …”
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Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela

“…Este informe presenta la sistematización de la experiencia Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por se científicos, apoyada por el laboratorio de Pedagogía del Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico IDEP, en el marco del Plan Sectorial de Educación 2004-2008, desarrollada por seis maestras del colegio Marco Tulio Fernández de la localidad de Engativá, que tomaron la decisión de revisar sus prácticas de aula, en busca de la manera de mantener en los niños, niñas y jóvenes el deseo por conocer, aprender más y mejor, en el contexto de Bogotá una gran escuela. …”
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Cuando nos notan es una nota: Álbum de los derechos /

“…En su elaboración y producción participó un equipo de trabajo del IDEP, de la UNIMINUTO, escolares, maestros y maestras de 27 colegios distritales de 17 localidades del Distrito Capital. …”
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Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula / de réir Osorio Villada, Andrea

“…Experiencia de maestros en sistematización de proyectos de aula es la expresión del compromiso del Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico IDEP, con las maestras y maestros interesados por la reflexión de su quehacer y por el mejoramiento de la educación que se ofrece a los niños, niñas y jóvenes de la ciudad. …”
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Training in social research skills from school: An experience at colegio Cundinamarca IED, Bogotá 2013 -2019 de réir Guzmán Cueto, Marta Cecilia, Pulgar Suárez, Luis Alejandro

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Aprendiendo juntos!....la entrada de un tercero; Acompañamiento in situ 2015/

“…El Componente de Cualificación Docente, del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, en la búsqueda de conseguir la cualificación de maestros y maestras de la ciudad, promueve aquello que se ha denominado “acompañamiento in situ como estrategia de cualificación docente”, que, en esencia, lo que hace es acompañar el desarrollo y sistematización de experiencias de investigación o innovación lideradas por los docentes de la ciudad. …”
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Explorando, creando, jugando y socializando/

“…Jenny, Nancy y Luisa, maestras del colegio Las Américas de Kennedy piensan que los niños deben crecer como los árboles y es así como sembraron una huerta para que los pequeños exploraran su entorno a través de los sentidos y se sacudieran del salón de clases. …”
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"IDEP, hito de ciudad", segunda emisión/

“…El miércoles 26 de agosto a las 11 a.m. se emitió el segundo programa de 2015, a través de Canal Capital, con el tema "Maestros, maestras y la formación docente hoy". Invitada la profesora Alba Nelly Gutiérrez, asesora de Dirección del IDEP y coordinadora del componente de Cualificación Docente; Lilian Caicedo, docente e investigadora del IDEP, y Alejandro Álvarez, rector del Instituto Pedagógico Nacional. …”
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Abordaje integral de la sexualidad en los contextos escolares : Experiencias y prácticas pedagógicas de docentes distritales / de réir Bernal Gómez, Marina, Noriega, Sandra, Cuevas, Martha

“…En el segundo capítulo se recogen los resultados del ejercicio de diálogo de saberes con maestros y maestras en cuyo marco compartieron sus experiencias y conocimientos generosamente. …”
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Premio a la Investigación e Innovación Educativa : Experiencias 2018 /

“…El Premio, creado por el Acuerdo Distrital 273 de 2007 del Concejo de Bogotá, es un estímulo con el que la ciudad reconoce y exalta la labor de maestras, maestros y directivos docentes del Distrito. …”
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Historias que hacen historia. Memorias del Simposio sobre la enseñanza de la historia de réir Rozo Suárez, Ana Rita, Rengifo Demarchi, María, Reyes, Patricia, Velasco Beltrán, Ángela María, Abril Martínez, Carlos Alberto, Castellanos Durán, Flor Ángela, Pinilla, Natalia, Calderón Rodríguez, Ingrid Yisela

“…El libro incluye temas retomados de experiencias vivenciales de las maestras y los maestros en el aula, relacionados con el pensamiento histórico, las teorías de la historia, didáctica de la enseñanza el encuentro de la historia con las ciencias sociales y aspectos académico-curriculares del tema. …”
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