Ngā hua rapu - "Pandemia"

Educational proposal to teach in environmental citizenship around the socio-environmental problem of disposal practices, especially WEEE in times of pandemic mā Martínez Martínez, Danna Valeria, Garcia Camacho, Camilo Andres, Ramírez Rodríguez, Carlos René

“…Propuesta formativa para educar en ciudadanía ambiental en torno al problema socioambiental de las prácticas de descarte, en especial de los RAEE en tiempos de pandemia…”
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Relationship between the accompaniment received in the Programa Todos a Aprender (PTA) and the pedagogical practice of teachers, in the context of confinement due to the COVID-19 p... mā Jimenez-Parra, ​Juan Arturo

“…Relación entre el acompañamiento recibido en el Programa Todos a Aprender (PTA) y la práctica pedagógica de los docentes, en el contexto del confinamiento por la pandemia de Covid-19…”
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Presentación mā Ballén Cifuentes, Oscar Alexander

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Sociocultural attitude of the university student in confinement in a university of Perú mā Chanca Flores, Aparicio, Díaz Maraví, Saúl Darío

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Family-School Relationship: Psychopedagogical Proposal for Strengthening the Care of Children at Home mā Gómez Muñoz, Queeling Yohana, Del Valle Grisales, Liliana María

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Comunicación, educación y escuela en tiempos de COVID-19 : una mirada de maestros en colectivo mā Uribe Garzón, Sonia Milena, Cárdenas Forero, Óscar Leonardo, Becerra Martínez, James Frank, Moncada Rodríguez, María Anais, Negrete Soler, Edith Constanza, Prieto Acuña, Ángela, Garzón, Juan José, Orduña Rojas, Pedro José

“…El presente documento reflexión busca describir los análisis que se suscitaron internamente en la red pedagógica “Maestros en Colectivo1” alrededor de la comunicación, la educación y la escuela en tiempos de pandemia. Para ello; se realizó una revisión documental, especialmente, de aquellos textos actuales que se centran en hacer una mirada a estas temáticas, rastreando las alteraciones, permanencias y rupturas que emergen en esta nueva racionalidad, en la perspectiva del educador como sujeto social. …”
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Desolate public space mā Páramo, Pablo, Burbano, Andrea

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Reappropriation of Obsolete Educational Resources in the Face of Technological Gaps During the Covid-19 mā Pérez-Pinzón, Luis Rubén, Correa, Gladys

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The teaching of Social Sciences in the context of social and humanitarian crisis mā Rojas Díaz, ​July

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Impacts on the right to an early rural-urban childhood education mā Marín Posada, Mary Luz, Saldarriaga Velez, Jaime Alberto, Urrea Parra, Yohanna, Morales Montoya, Carolina

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Influencia de las técnicas somáticas en las prácticas pedagógicas y el bienestar emocional en contextos escolares mā Castro Martínez, Jaime, León Rodríguez, Diego Armando, Gamboa Mejía, Arnulfo, Mesa Delgado, Ángela Yaneth, Silva Sánchez, Diego Felipe, Ortiz, Andrea, Quintero Montoya, Olga Lucía, Cortés Salcedo, Amanda, Rubio Álvarez, Alexander, González Villegas, Ángela Lucía

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