Søgeresultater - "Pedagogías"

Pedagogía y didácica en el contexto de las nuevas tecnologías af Henao Álvares, Octavio

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Consideraciones sobre una pedagogía post-género:Memorias de maestros y maestras af Piedrahita Echandía, Claudia Luz

Fag: “...Pedagogía...”
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El maestro del presente y del futuro volver a la pedagogía /

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Investigación educativa y pedagogía en Bogotá : estado del arte 2000-2004. af Camargo Abello, Marina, Calvo, Gloria, Pedraza Ortiz, Alexandra

“...El presente informe da cuenta de los resultados del estado del arte elaborado como respuesta a la convocatoria hecha por el IDEP en el 2005, orientada a aportar conocimiento a la meta del "Observatorio de educación y pedagogía funcionando" en el marco del proyecto institucional "Diseño, montaje y funcionamiento del Observatorio de Educación y Pedagogía de Bogotá'.El estado del arte se plantea con el fin de configurar el campo de reflexión y producción de conocimiento educativo y pedagógico en la ciudad de Bogotá a partir de la investigación adelantada sobre distintas problemáticas y objetos de conocimiento de los niveles de educación preescolar, básica y media entre los años 2000 y 2004. ...”
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La invéstigación en educación y pedagogía. Proyectos de investigación 1989 - 1999

“...Con esta publicación el Programa de Estudios Científicos en Educación del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, tiene la intención de dar cuenta a la sociedad en general y a la comunidad educativa en particular, de los cambios cualitativos y cuantitativos registrados en la actividad investigativa, a través de la contribución de los proyectos de investigación financiados, a la producción y avance del conocimiento y al fortalecimiento de nuevas metodologías y enfoques epistemológicos en el campo de la educación y la pedagogía, durante la década de los años noventa. El informe presenta fichas técnicas y resúmenes de 145 proyectos de investigación financiados durante 1989 y 1999 agrupados por distintas líneas temáticas, entre las cuales se encuentran: Educación matemática, desarrollo cognitivo y didáctica, lenguaje, competencias comunicativas y didáctica, formación ética valores y democracia, historia de la educación y la pedagogía, Innovaciones educativas, nuevas tecnologías aplicadas a la educación, estudios sociales de la educación y educación superior. ...”
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Educación para el siglo XXI: Un florecer desde la Pedagogía del Loto af Rubio Álvarez, Alexander, Ballén Cifuentes, Óscar Alexander, López Trujillo, Federico Román

Fag: “...Pedagogía...”
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“Pedagogía proyectiva”. Construyendo afectos, tensiones, conocimientos y compromiso pedagógico en el CEL

“...En el volumen 1 corresponde al desarrollo del proyecto de "Pedagogía Proyectiva Construyendo Afectos, Tensiones, Conocimientos y Compromisos Pedagógicos en el CEL Centro Educativo Libertad". ...”
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Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula / af Osorio Villada, Andrea

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Diseño estratégico del componente escuela, currículo y pedagogía – IV Fase. Informe final

“...El presente documento se corresponde con el último producto o informe final del diseño del componente académico Escuela Currículo y Pedagogía, razón por la cual recoge la complejidad del trabajo que ha venido desarrollando el equipo académico vinculado al componente en la vigencia 2012 -2016. ...”
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Educación y ciudad No. 6: Cátedra de pedagogía - Bogotá una gran escuela 2004 af IDEP, Instituto Para La Investigación Educativ

“...Educación y Ciudad No. 6: Cátedra de pedagogía - Bogotá una gran escuela 2004...”
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Línea de investigación Diálogo y Memoria. La construcción de nuevos caminos: experiencias y retos en las pedagogías de las memorias.

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Pilotaje de los observatorios locales de educación y pedagogía. Informe final de investigación

“...Desde esta perspectiva se realizó el pilotaje de los Observatorios Locales de Educación y Pedagogía en las localidades de San Cristóbal Sur y Usme, basándose en la propuesta teórico-metodológica de la Cartografía Social. ...”
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Memorias del VI congreso internacional de investigación en educación y pedagogía : desafíos contemporáneos /

“...Al abrir la puerta o portada de estas memorias presentamos, a nombre del Instituto para la Investigación educativa y el desarrollo Pedagógico, las Memorias del VI Congreso Internacional de Investigación en Educación y Pedagogía, realizado el pasado mes de agosto, que reunió a investigadores de trayectoria nacional, algunos destacados invitados internacionales, docentes investigadores y grupos de investigación en formación, y quienes en conjunto superaron el millar de participantes, todo lo cual es signo de la riqueza del encuentro, de la discusión y del intercambio humano y académico del congreso. ...”
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Memorias, ancestralidades y pedagogías sensibles para la paz Tejiendo relatos a través de MemoriArte y Viajemos por Colombia desde Casa af Montoya, Irene, Díaz, Amanda, Martínez, Karen Andrea, Lara, Aida Verónica, Villamil, Jhobanna, Escorcia, Tadiana Guadalupe, Sánchez, Lina Fernanda, Ramírez-Cabanzo, Ana Brizet

Fag: “...Pedagogías para la Paz...”
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Pasado presente de la orientación escolar en Bogotá y Colombia : pedagogía, historia e investigación. af González Blanco, José Israel

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La pedagogía del cuerpo: Punto de partida para la construcción de culturas de paz

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De dónde vengo voy. Una experiencia sobre arte, pedagogía y desplazamiento en la escuela

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Laboratorio de Pedagogía. ¿Principios y componentes? Esencia y sentido ontológico pedagógico social. Aportaciones psicopedagógicas

“...Con lo anterior el problema (prioridad elegida) abordado, expresa ¿Cuál es la esencia y sentido ontológico pedagógico social ESOPS, en la/s dinámica/s práctico-teóricas de los procesos dados desde/en/con y fuera del Laboratorio de Pedagogía de Bogotá-LPB-? Los principios y componentes del LPB, por primera vez son objeto de estudio en una investigación sobre educación y pedagogía donde los participantes, interlocutores, colaboradores y constructores de esta obra no son únicamente los miembros internos del LPB, sino seres humanos de diversas historias, experiencias y territorios del planeta; siendo entonces la existencia y presencia del ser y sus relaciones humanas trascendentales, quienes dan reconocimiento, resonancia e interacción, repercusión y sostenibilidad al IDEP mismo, porque son motor de la esencia y sentido ontológico pedagógico social de un laboratorio de pedagogía. ...”
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Tejiendo voces. Repensando la historia de la escuela y la pedagogía en los territorios

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The multiverse school: Conjectures towards another educational story af Chacón Montes, Jonnathan

Fag: “...pedagogías...”
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