Søgeresultater - "Producción"

  1. Rutas pedagógicas de la producción de obras en arte escénico con carácter interdisciplinario y/o de creación colectiva en colegios de Bogotá D.C....

    “...Dicha ruta contempla cinco dimensiones (Epistemológica, académica, cultural, social e institucional).Esta investigación caracteriza cada dimensión y su relación con el proceso de producción de obras escénicas escolares en seis colegios distritales y cuatro privados de Bogotá: IED Brisas del Volador, IED Chuniza, IED La Merced, IED Lara Bonilla, IED Luís López de Mesa, IED San Agustín, Instituto Técnico Centro Don Bosco, Nuestra Señora de la Sabiduría, Parroquial Adveniat, y el Salesiano León XIII. ...”
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    Informe de investigación
  2. Proyecto caracterización de experiencias de emprendimiento en colegios oficiales del Distrito Capital, a través de una experiencia de producción colectiva de maestros. Producto número 5....

    “...El presente artículo se presenta como la divulgación del resultado de la investigación Caracterización de experiencias de emprendimiento en colegios oficiales del Distrito Capital, a través de una experiencia de producción colectiva de maestros. Este enunciado contiene de manera explícita la metodología participativa que constituye la médula del Proyecto, en virtud a que se trata en lo fundamental de una construcción colectiva con docentes a partir de sus experiencias relacionadas con el fomento a la cultura emprendimiento en las instituciones de educación formal del Distrito. ...”
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    Informe de investigación
  3. Interrogantes y afirmaciones acerca de maestras y mestros investigadores. af Martínez, María Cristina, Ramírez, Jorge Enrique

    Udgivet 2015
    Fag: “...Maestro investigador - investigación educativa y pedagógica - producción de saber pedagógico - sujeto de saber...”
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  4. Trabajo docente y producción de conocimientos en redes y colectivos de educadores/as:La experiencia político-pedagógica de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, en el camino de la construcción de un Movimiento Pedagóg af Duhalde, Miguel Ángel

    Udgivet 2015
    “...En el presente artículo analizamos la experiencia que la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) despliega en este sentido y exponemos cómo, desde dicha experiencia, se contribuye con el proceso de construcción del Movimiento Pedagógico en Latinoamérica. sindical enmarcada en la perspectiva de las “pedagogías de la resistencia”, que se despliega a través de diversas dinámicas de intervención y formas alternativas para la producción de concimientos y saberes...”
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  5. Didactic Intervention Proposal for Strengthening Text Production in Fifth-Grade Elementary School Students af Mendoza Afanador, Ruby Estella, Molano Avendaño, Luz Nélida

    Udgivet 2026
    “...Propuesta de intervención didáctica para el fortalecimiento de la producción textual en estudiantes de grado quinto de educación básica primaria...”
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  6. Written production in English in vulnerable students: use of Jclic to strengthen it in the times of COVID-19 af Torres Hernandez, Jorge Wilson, Gamboa Mora, María Cristina

    Udgivet 2023
    “...Producción escrita del inglés en estudiantes en condición de vulnerabilidad: uso de Jclic para su fortalecimiento en los tiempos del COVID-19...”
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  7. "Si mi entorno quiero conocer,leyendo y escribiendo más fácil es" af Sánchez Sánchez, Laura Liliana

    Udgivet 2015
    “...El propósito fue indagar sobre estrategias pedagógicas que facilitaran la comprensión y producción textual.El análisis de la información evidencia que los estudiantes vinculados al proceso han mejorado notablemente los niveles de comprensión y producción textual. ...”
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  8. La educación y lo público: Tendencias y construcciones participativas en Bogotá. Informe final

    Udgivet 2009
    “...Dicha forma de abordar la política socioeducativa distrital en el periodo 2004-2008, condujo a que los resultados dieran cuenta de las lógicas y dinámicas propias de la producción de política social en general y educativa en específico más allá de la producción documental institucional distrital. ...”
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    Informe de investigación
  9. SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana af Laiton Rozo, Sandra Milena, Castellanos Delgad, Magda Pilar, Cárdenas, Oscar Leonardo

    Udgivet 2015
    “...De este modo, se busca mostrar al grupo como un espacio académico y de producción de conocimiento frente a laimportancia de la Comprensión Lectora en la resolución de problemas matemáticos en los niños de preescolar y básica primaria....”
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  10. Maestros en Colectivo. Una década de actividad pedagógica af Maestros en Colectivo, Maestros en Colectivo

    Udgivet 2015
    “...Sutrabajo ha favorecido la producción de saber pedagógico, la transformación de las prácticas,la autoformación pedagógica, el encuentro discursivo, la cualificación del trabajo delmaestro y la posibilidad de constituir nuevas formas de pensar al maestro y a la escuela en su totalidad....”
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  11. Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas af Fonseca Falkembach, Elza María, Frantz, Walter

    Udgivet 2015
    “...El presente texto resulta de nuestras reflexiones sobre las prácticas de Educación Popular; expone rasgos de la actual organización social latinoamericana y busca caracterizar las formas de investigación social que dan apoyo a las personas, movimientos e instituciones sociales cuya actividad es de resistencia a la geopolítica actual, que nos domina y reproduce formas eurocéntricas en la producción del conocimiento. Pretendemos, con ello, apoyar el debate actual sobre las epistemologías del sur, en especial las que han sido creadas en nuestra América. ...”
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  12. Estudio: Maestros, maestras y derechos de la niñez

    “...El documento presenta una conceptualización acerca de la sistematización como proceso de empoderamiento y producción de saberes desde las prácticas, además destaca los diarios de Maestros como herramienta cualitativa que estimula la reflexión de los maestros y maestras sobre sus vivencias y sobre la situación de los derechos de los niños y las niñas en los colegios distritales de Bogotá, igualmente se explica el proceso de cualificación docente en el que se familiarizó a los maestros y maestras e el uso de herramientas tecnológicas para la producción de contenidos audiovisuales sobre los derechos. ...”
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    Informe de investigación