Αποτελέσματα αναζήτησης - "Producciones"

  1. Sobre la diversidad sexual en la escuela από Castelar C., Andrés Felipe

    Έκδοση 2015
    “…Al desnaturalizar las producciones del lenguaje, dadas como verdades, y poner en tensión las desigualdades propias de la Modernidad, se espera que la diversidad opere  como estrategia de convivencia.…”
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  2. ¿El puente está quebrado? : El Zucundú/

    Έκδοση 2012
    “…Los vídeos "Historias de vida de maestros: diálogo entre generaciones" (2012) fueron producciones realizadas en el marco de la estrategia de acompañamiento a docentes nóveles denominada "¿El puente está quebrado?"…”
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  3. ¿El puente está quebrado? : Reciclando ando/

    Έκδοση 2012
    “…Los vídeos "Historias de vida de maestros: diálogo entre generaciones" (2012) fueron producciones realizadas en el marco de la estrategia de acompañamiento a docentes nóveles denominada "¿El puente está quebrado?"…”
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  4. ¿El puente está quebrado? : dibujándonos en blanco y negro/

    Έκδοση 2012
    “…Los vídeos "Historias de vida de maestros: diálogo entre generaciones" (2012) fueron producciones realizadas en el marco de la estrategia de acompañamiento a docentes nóveles denominada "¿El puente está quebrado?"…”
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  5. ¿El puente está quebrado? : Soy un anfibio/

    Έκδοση 2012
    “…Los vídeos "Historias de vida de maestros: diálogo entre generaciones" (2012) fueron producciones realizadas en el marco de la estrategia de acompañamiento a docentes nóveles denominada "¿El puente está quebrado?"…”
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  6. ¿El puente está quebrado? - Trailer/

    Έκδοση 2012
    “…Los vídeos "Historias de vida de maestros: diálogo entre generaciones" (2012) fueron producciones realizadas en el marco de la estrategia de acompañamiento a docentes nóveles denominada "¿El puente está quebrado?"…”
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  7. Escritura e Internet: sentidos del uso del lenguaje de la Internet en los procesos escriturales de los estudiantes de Medellín από Castellano Ascencio, Milton Daniel, Ortiz, Ena Luz

    Έκδοση 2015
    “…En el artículo se resalta que el Netspeak es un rasgo identitario de los estudiantes medellinenses, pues este lenguaje hace parte de su vida, lo cual justifica que sus producciones escritas lo incorporen con el fin de comunicar distintos sentidos sobre lo cotidiano y sobre su condición de sujetos comunicantes.…”
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