অনুসন্ধান ফলাফলগুলি - "Recurso Hídrico"
প্রস্তাবিত প্রসঙ্গ আপনার সার্চের মধ্যে
প্রস্তাবিত প্রসঙ্গ আপনার সার্চের মধ্যে
- Educación Ambiental 2
- Ambiente de Aprendizaje 1
- Ciencias naturales 1
- Comportamientos proambientales 1
- Comunicación 1
- Comunidad 1
- Derechos Humanos 1
- Desarrollo de la identidad 1
- Dimensión Ecológica 1
- Educación ambiental 1
- Educación para el desarrollo sostenible 1
- Identidad de lugar 1
- Investigación 1
- Naturaleza 1
- Producción 1
- Prácticas Culturales Proambientales 1
- Psicología ambiental 1
- Recurso Hídrico 1
- Recurso hídrico 1
- Sensibilización ambiental 1
-
"Barrios unidos en defensa del recurso hídrico"
প্রকাশিত 1998সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য
Informe de investigación -
Ecología, turismo y aventura : Una estrategia pedagógica transversal que fomenta el cuidado del recurso hídrico y el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes del colegio Las Violetas /
প্রকাশিত uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/739 (2015)বিষয়গুলি: “…Recurso hídrico…”
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Libro -
Prácticas culturales de conservación de fuentes hídricas: retos educativos
প্রকাশিত 2022-06বিষয়গুলি: “…Recurso Hídrico…”
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Libro -
Cosechando aguas lluvias /
প্রকাশিত uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/777 (2012)“…Fue necesario establecer una práctica de educación ambiental para fortalecer el conocimiento interdisciplinar y para sensibilizar a la comunidad estudiantil, sobre la forma de aprovechar eficazmente el recurso hídrico y la reutilización de residuos sólidos, fortaleciendo sus competencias comunicativas a partir de su socialización. …”
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Libro -
Ecoserranias: bajo el manto de los ancestros, los niños y las niñas le devuelven un suspiro a la tierra. Informe final
“…El propósito de la propuesta es generar algunas estrategias pedagógicas y didácticas que propicien espacios de acercamiento, exploración, sensibilización, concientización, apropiación y conocimiento de los recursos naturales de la localidad de Usme, a través del recuerdo de las vivencias alrededor de la quebrada Chuniza de: los niños, las niñas, padres, madres y demás familiares del primer ciclo, para generar una transformación en el uso, cuidado y protección de los recursos hídricos de la comunidad. …”
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Informe de investigación