Որոնման արդյունքները - "Subjetividad"

Ser responsables de sí mismos. Las políticas educativas de los estándares, las competencias y los talentos ‌ Cortés Salcedo, Ruth Amanda

“…Los discursos sobre la educación, que algunos organismos internacionales difundieron durante dos décadas, produjeron unos efectos que derivaron en la producción de subjetividades funcionales a una nueva racionalidad política que pretendió que el sujeto fuera cada vez más responsable de sí mismo, para lo cual se desplegaron ciertas estrategias que le hicieron creer que su libertad se ampliaba mientras más controlado estaría. …”
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Universo simbólico y pedagogía deconstructiva: un camino para el empoderamiento y la construcción de autonomía. ‌ Hoyos Gutiérrez, Jairo Guillermo

“…La descripción e interpretación de la realidad en los llamados países “tercermundistas” parte de una mirada y una lógica etnocentrista que subordina a estos países,dando lugar a la construcción simbólica de subjetividades subalternas. En ese sentido, la intervención pretende develar la arbitrariedad cultural subyacente en la mirada que hemos construido de nosotros mismos, del otro y del mundo y posibilitar caminos para deconstruirla.…”
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De las ulturas juveniles a las ciberculturas del siglo XXI ‌ Muñoz González, Germán

“…Conservando elementos comunes, la consecuencia es la producción de nuevas subjetividades y mundos de vida juveniles. ¿Qué mutaciones se dibujan y cómo están afectando a los sujetos de la educación?…”
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Confinement, Face-to-Face: A Look at the Construction of a Pedagogical Experience During the Pandemic ‌ Castro-Hernández, Diana D., Cárdenas-Maldonado, Oscar Mauricio

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La preescolarización del niño en la educación pública colombiana (1960-1994) ‌ Cárdenas Forero, Óscar Leonardo, Contreras Avellaneda, Marcela, Navarro Baquero, Dora Lilia

“…Por tanto, el objeto que enmarca este artículo, gira en torno a cómo estas nuevas prácticas de subjetivación que se fueron instituyendo configuraron nuevas subjetividades infantiles preescolarizadas que en algún momento fueron “fenómenos curiosos”, pero que hoy día han dejado de ser extraños y hacen parte de lo que se enuncia y legitima de manera consustancial en la sociedad.…”
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In the key of love and struggle another school is possible ‌ Sierra Jaime, Teresa de Jesús

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Proyecto de investigación (PFPD) sobre la transversalización curricular de la equidad género. Informe final

“…La transversalización curricular de la equidad de género como propuesta educativa que promueve la constitución de subjetividades se asume en este proyecto no como un proceso de circularización ni asignaturización, sino como redimensionamiento de todos los componentes curriculares de cara a la equidad de género. …”
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Mestizo pedagogies: An epistemic proposal for intercultural education in Colombia and Latin America ‌ Ramos Guerrero, Jorge Orlando, Martínez Castro, Andrés Felipe, Mafla Ortega, Liliam

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