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Reformismo en la educación colombiana: Historia de las políticas educativas 1770-1840
出版 2012“...Se destacan los proyectos para crear una universidad pública, la herencia histórica de los colegios y seminarios de la época colonial, los intentos de uniformar los estudios en todas las instituciones, los mecanismos estatals para controlar la educación, las controversias en torno a las reformas educativas. ...”
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Libro -
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Escuela, memoria biocultural y territorio: el caso de la práctica pedagógica integral en la institución educativa Inga Yachaikury (Caquetá-Colombia)
出版 2016“...A continuación se presenta el artículo de investigación sobre desarrollo de la práctica pedagógica integral, de licenciadas en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, en la Institución indígena Inga Yachaikury, la cual permite identificar el territorio y la memoria biocultural como elementos estructurantes en el proceso de enseñanza de la biología en un país que se reconoce como pluricultural y diverso. ...”
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Online -
Espacios de lectura en voz alta en los primeros grados/
出版 2008“..."La sistematización como investigación: un camino para transformar la enseñanza en el campo del lenguaje" fue proceso de investigación adelantado por el Grupo de Investigación Pedagogías de la Lectura y la Escritura de la Universidad Javeriana, para el IDEP durante el año 2008. ...”
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影片 -
Aula urbana dial 30
出版 2005-07-31“...En la segunda parte de la emisión se presenta a María Cristina Torrado (Coordinadora del Observatorio sobre Infancia de la Universidad Nacional), quien comenta qué le significa a la ciudad un observatorio en educación y pedagogía, y a Jenny Aguilar (Gerente del CADEL de Chapinero) y Luis Andrés Torres (Gerente del CADEL de Bosa),quienes comentan sobre qué puede aportar un observatorio pedagógico a las localidades. ...”
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Sonido - Audio -
Informe final de la identificación de elementos que soporten el diseño de los centros de innovación para el maestro
出版 2019“...Este documento presenta los imaginarios y expectativas sobre la innovación educativa y los Centros de Innovación para el Maestro en cuanto a los fines, prácticas y actitudes, frente a los docentes y directivos docentes de las instituciones educativas oficiales, así como servidores públicos del nivel central y local de la Secretaría de Educación, representantes de universidades, fundaciones y otras organizaciones; y el papel que desempeñarán las Direcciones Locales en la implementación de los Centros de Innovación. ...”
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Informe de investigación -
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Estudio sobre los procesos de aprender y sus mediaciones en los escolares del distrito capital
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Informe de investigación