Suchergebnisse - "art"

¿Hacia dónde va la evaluación? : Aportes conceptuales para pensar y transformar las prácticas de evaluación /

“… Aportes conceptuales para pensar y transformar las prácticas de evaluación, retoma los más destacados desarrollos conceptuales derivados de un balance histórico analítico sobre el concepto de evaluación en el campo de la pedagogía y de un concienzudo estado del arte adelantado durante 2016, en el marco del Convenio 3712 de 2016, suscrito entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED, y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, como parte de un estudio que se propuso caracterizar las buenas prácticas de evaluación en treinta instituciones educativas del Distrito Capital, comprometidas estas en un proceso de reflexión y planeación, de revisión, mejoramiento y, por tanto, de innovación.  …”
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Lectura, escritura y autonomía / von Pulido Rodríguez, Argemiro

“… La lectura y la escritura tienen que jugar un papel distinto al de ser una simple herremienta para sobrevivir en el mundo escolar. Deben ser como el arte: cuestionar la visión de realidad entronizada, cambiar las prácticas cotidianas y generar nuevas visiones que modifiquen la conciencia y el inconciente individual y colectivo.  …”
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Hacia una pedagogía del porvenir

“… Lo que expresamos como actualidad es el resultado de los aconteceres reflexionados que no es lo mismo ni sinónimo de novedad, porque hay mucho de la tradición que necesariamente es actual o recobra actualidad. El arte en cualquiera de sus expresiones es siempre actual, pues llena de sentido y significado, es decir interpela al sujeto.  …”
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Proceso de educación ambiental comunitaria al rededor del humedal del Jaboque

“… Y la tercera etapa se denominó, al igual que la primera, de "sensibilización", y en esta se interiorizaron, finalmente, los aspectos socioambientales que influyeron en el desarrollo de la comunidad realizando un concurso de artes plásticas relacionado con la evolución de la vida del hombre en la Tierra y el Universo.  …”
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Tejiendo saberes que transforman y emancipan la escuela: Una experiencia de sistematización con maestras y maestros von Gómez Garavito, Yuletsy, Moreno Sarmiento, Judith, Cáceres Ramos, Luz Helena, Medina Vargas, Ivonne, Almendra, Carmen Elena, Granados, José Manuel, Córdoba Triana, Adriana Janneth, Achury Ríos, Lady Carolina, Rojas Baracaldo, Blanca Patricia, Piñeros Herrera, Constanza

“… En ellos dan cuenta de la sistematización de experiencias pedagógicas, en torno a temas como: el diálogo, la pedagogía, las ciencias, la inclusión, el arte, la ruralidad, la interculturalidad, la educación media, la lectura, el currículo, las matemáticas, la ciudadanía, la estimulación sensorial, la filosofía, la tecnología, el cambio climático y el pensamiento crítico.  …”
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Derechos humanos y ambientales en los colegios oficiales de Bogotá : Estudio con escolares de los ciclos 3,4 y 5 / von Florez Arias, Jorge Andrés

“… La obra, ofrece un estado del arte de la cuestión, el recuento de la poderosa metodología puesta en practica por el equipo de investigadores de IDEP y una síntesis de los principales hallazgos y recomendaciones .  …”
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Las rutas de las emociones : sujetos e instituciones en tránsito a la paz /

“… Por tanto, comprender las emociones desde un horizonte pedagógico, como aspectos que están relacionados directamente con el arte de enseñar o de aprender, es central en la escuela de hoy.  …”
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“Expresión y creación por un mundo posible” : una experiencia pedagógica alternativa en Bogotá / von Albarracín Barreto, Ruth

“… Expresión y creación por un mundo posible se desarrolla actualmente en el Colegio Agustín Fernández, sede B, grado jardín, y se constituye desde el desarrollo de experiencias en el arte y en el reconocimiento de los derechos humanos.  …”
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Proyecto: Valoración y abordaje de procesos de desarrollo, aprendizaje y sus dificultades

“… El proyecto de investigación “Estado del Arte sobre las Dificultades de Aprendizaje: Un Enfoque Pedagógico. 2000-2006”, realizado por el IDEP y la Universidad Nacional, recaba en la necesidad de construir y desarrollar una propuesta pedagógica innovadora que contribuya a superar las dificultades de aprendizaje de la lengua oral y escrita al igual que la escritura y las matemáticas- de estudiantes que cursan básica primaria, ya que el enfoque a esta situación problémica se ha centrado en una perspectiva clínico terapéutica; derivan de ella diferentes concepciones: trastornos de aprendizaje, déficit atencional, problemas leves de aprendizaje, discapacidades especiales para el aprendizaje, necesidades educativas especiales, entre otras.  …”
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Estudio convivencia, derechos humanos y ambientales en el entorno escolar con estudiantes del ciclo II de colegios de Bogotá

“… Sobre los sujetos de derechos, el equipo de investigación centró su trabajo, primero en su delimitación conceptual, que fijó las orientaciones para la elaboración del estado del arte o del conocimiento, para el documento de análisis de política y brindo el sustento teórico de la ruta metodológica diseñada para el trabajo de campo realizado con niños y niñas escolares, maestros y maestros y directivos de las instituciones educativas seleccionadas que soportan la propuesta pedagógica.  …”
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Aula urbana dial 55 von Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“… En la emisión del 03 de diciembre se habla con la maestra investigadora Rita Hinojosa sobre las rutas pedagógicas de las artes. La emisión del 10 de diciembre presenta una experiencia sobre vulnerabilidad educativa, por lo que se presenta a la maestra investigadora Ana Brizet Ramírez Cavanzo sobre la experiencia "Expedición escolar C, una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo".  …”
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Experiencia pedagógica en derechos humanos para la conciliación y la paz en la localidad de Usaquén. Informe final

“… Sin embrago, el diseño de las técnicas de recolección de información estuvo orientado por instrumentos formales como la entrevista, la encuesta y el taller de arte. El trabajo se encuentra compuesto entonces por cinco capítulos.  …”
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Emprendimiento empresarial en el currículo Gregolac-Gregobell. Nuestra empresa

“… GREGOLAC-GREGOBELL Nuestra Empresa, desde la perspectiva de fomentar la formación para el emprendimiento y potenciar competencias cognitivas , laborales, empresariales se consolidó dentro de la institución como una estrategia que desde su línea de acción articuló la teoría y la práctica en la creación de una empresa institucional GREGOLAC, para la elaboración de productos lácteos GREGOBELL para la elaboración de productos de belleza, a partir de la integración de las diversas disciplinas incluyendo las áreas fundamentales y optativas del currículo de la institución: Ciencias sociales, Bioquímica, Ciencias de la computación, Matemáticas, Microbiología, Física, Artes, Lengua Castellana, propiciando así experiencias significativas para los estudiantes que les permitan profundizar en temáticas claves de cada disciplina desde un problema generador.  …”
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Estudio en liderazgo, participación y gestión en la escuela

“… Este proceso recogió en su marco general los propósitos del Plan de desarrollo: Bogotá Humana, particularmente en lo que tienen que ver con su contribución en la configuración y el establecimiento de una educación (…) que reconozca y trabaje desde la diversidad y sus múltiples expresiones, con las ilusiones, el juego y el arte; con una pedagogía del amor: con una propuesta curricular pertinente, precisamente para que los niños, las niñas y los jóvenes de los colegios distritales aprendan lo que deben aprender en esta época”.  …”
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La ciudad imaginada. Escuela, sujeto y conciudadanía. Informe final

“… En efecto, el proyecto que se presenta en noviembre de 2003 al IDEP, ya contaba con antecedentes de ejercicios de investigación en distintas áreas como filosofía, artes, ciencias sociales, informática, ética y valores.  …”
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Estudio en investigaciones e innovaciones. Informe final

“… El juego como referente didáctico para el aprendizaje. 2. Arte, expresión y convivencia 3. Proyectos Ambientales: el compromiso de Bogotá con el cambio climático.  …”
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Sentido de vida, memoria y paz : Vida digna, vida buena y vida en plenitud /

“… Este equipo tuvo a cargo la conceptualización del proyecto inicial formulado por el IDEP, la elaboración del estado del arte, el diseño e implementación de las actividades en los distintos escenarios de participación en el diseño, así como la sistematización de los aportes de los/as maestros/as.  …”
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Aula urbana dial 14 von Cortés, María del Pilar [Locutora], Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor]

“… Myriam Victoria Oicata gerente del CADE de Usaquén, habla sobre cual es la modalidad del foro dentro de la localidad, tratan temas como el arte, la tecnología, temas importantes no solo para el desarrollo educativo de los jóvenes sino también para el momento en que salen al mundo.  …”
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Premio a la investigación e innovación educativa : experiencias 2016. von Benitez Agudelo, Edna Julieta, Quintero, Saavedra, Aura Catalina, Barragan, Claudia, Moreno Henao, Gina Bibian, Díaz Hernández, Diana Cristina, Quintero Bustamente, Jenny Anyul

“… Entre las 245 propuestas inscritas, 136 en la modalidad de investigación y 109 en innovación, las 10 ganadoras en conjunto involucran a estudiantes de preescolar, primaria, secundaria y media, a padres de familia y abuelos; y se adelantan desde diversas áreas de conocimiento, pasando por las matemáticas, el lenguaje, las ciencias, las a artes y la filosofia. Estas 10 experiencias se constituyen en una muestra más del empoderamiento de los maestros y su gran capacidad investigativa y creativa.  …”
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Reconstrucción de memoria educativa y pedagógica. Colegios Simón Rodríguez- Sede A -- Colegio IED Nuevo Horizonte Sede C

“… Existe un tercer elemento, que, aunque es arte y parte de los dos anteriores, no se tiene conciencia; se trata entonces de la memoria pedagógica y educativa, la cual, aunque se construye con el hacer histórico, no está en la percepción del docente.  …”
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