Αποτελέσματα αναζήτησης - "ciudad"
Προτεινόμενα θέματα σχετικά με την αναζήτησή σας.
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- Investigación pedagógica 59
- Educación 48
- Escuela 44
- Pedagogía 39
- Proyecto de educación 38
- Educación ciudadana 35
- educación 33
- Programa escuela - ciudad 30
- Índice 29
- Enseñanza 28
- Política educacional 28
- escuela 25
- Método de formación 24
- Foro educativo 22
- Ciencias de la educación 21
- Ciudad 18
- Ciudadanía 18
- Educación -- Política educacional 18
- Aprendizaje 16
- Teoría de la educación 16
- education 16
- Calidad de la educación 15
- Formas de aprendizaje 15
- Cultura 14
- Investigación 14
- Investigación educacional 13
- school 13
- Bienestar de la infancia 12
- Derecho a la educación 12
- Innovación 12
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Rash Bogotá. La contracultura juvenil. De las cabezas rapadas, antirracistas y con tendencia a la izquierda
Έκδοση 2015“…En Bogotá, por ejemplo, la organización RASH, conformada principalmente por jóvenes redskin, que son una vertiente de los skinhead con tendencia de izquierda, han logrado un posicionamiento en diferentes escenarios de participación y de gestión social en la ciudad.…”
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La educación: un asunto de interés público
Έκδοση 2015“…El encuentro entre ciudadanía e institucionalidad democrática es su potencialidad más notable, en tanto escenario de deliberación sobre la política pública educativa que responda propositivamente al reto de la materialización del derecho a la educación en la ciudad. La pedagogía se encuentra con las tensiones propias de su ineludible dimensión política en el desafío de contribuir a construir mejor ciudadanía y mejores ciudadanías y en lograr hacer de la educación un real asunto de interés público.…”
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Educación, política y escuela desde Freire y las pedagogías críticas.
Έκδοση 2015“…A partir de la realidad colombiana y con base en el análisis de una serie de experiencia pedagógicas, adelantadas en instituciones de los EE.UU. y en la ciudad de Bogotá, se insiste en la necesidad de avanzar, en los ámbitos educativos y escolares, en el proceso de formación en cultura política como condición para la dignificación de los seres humanos…”
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El diseño de “Mova, Centro de Innovación del Maestro”: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos
Έκδοση 2015“…Interesa destacar en particular la forma en que el saber de maestros y maestras recorrió el diseño arquitectónico y contribuyó a la configuración de líneas de formación que se expresaron en expectativas, necesidades, tensiones y soluciones para continuar con su formación.Maestros y maestras ofrecieron su experiencia,prácticas pedagógicas y sentido crítico y colectivo para generar diálogos reflexivos, tanto con colegas, como con otros profesionales y agentes educativos, sobre los distintos aspectos de Mova, incluida la construcción de los lineamientos de política de formación en servicio de la ciudad.El proceso de construcción de Mova unió conceptos, imágenes y experiencias quefueron agrupando nuevos conocimientos, y reconociendo otros guardados en la memoria, acerca de la formación continua de los maestros de Medellín.…”
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