Ngā hua rapu - "comunicación"

Proyecto estratégico más medios: Proyecto de innovación en educación y medios de comunicación

“…Este informe final da cuenta de la investigación que se llevó a cabo durante el desarrollo de la implementación del proyecto Más Medios en el Gimnasio Fontana y hará parte del archivo del centro de documentación del IDEP y la biblioteca del SED. El proyecto de comunicaciones en el Gimnasio Fontana se dirigió a toda la comunidad educativa, cuyo número es de más de 800 estudiantes de Preescolar a Escuela Alta, a través de capacitaciones que se realizaron a los profesores de todas las áreas. …”
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Saberes escolares en lenguajes y comunicación o saberes sobre el lenguaje en la escuela mā Rubio Gaviria, David

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Comunicación y polialfabetismo Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI mā Rátiva Velandia, Marlén, González-Valcárcel, Adriana Paola, Castaño Caicedo, Ana María, Medina, Blanca Lilia, Martínez Durán, David Ricardo, Nova Torres, Jhon Alejandro, Márquez Peña, Mónica, Salinas Vacca, Yakelin, Rodríguez Piñeros, Salomón, Gutiérrez Pacheco, Yuly Andrea, González Mendoza, Yuly Andrea, Rubio Álvarez, Alexander

“…La línea de Comunicación y polialfabetismos presenta en las experiencias de aula un abanico de posibilidades didácticas que se desarrollan en las instituciones educativas en las que laboran los maestros participantes del programa “Maestros y Maestras que Inspiran”. …”
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El lenguaje del cuerpo y la comunicación cómo espacio para la convivencia. Informe final

“…Este proyecto dentro de la dinámica escolar del Colegio Toberín I.E.D., genero impacto frente a su innovación pedagógica que despertó con su desarrollo, expresiones de creatividad y emotividad para el mejoramiento de la convivencia escolar, es por todo lo anteriormente mencionado que al Colegio continuo ejecutando la ll Fase de este proyecto que surge de un diagnóstico real realizado para el proyecto tiene como l objetivo: Implementar la pedagogía del cuerpo y la comunicación a estudiantes con problemas de convivencia de la sede A sus padres de familia, y docentes de las sedes A, B y C que permita incidir en la necesidad de fortalecer procesos de comunicación, autoconocimiento y reconocimiento del otro para disminuir manifestaciones de agresión, violencia y maltrato reflejándose en una cultura de convivencia y mejoramiento de la calidad educativa. …”
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Una conversación sobre los nuevos lenguajes desde la Comunicación Educación Entrevista con Jorge Huergo mā Ordóñez Castro, Sandra Patricia

“…Superando el entusiasmo por la apropiación técnico-funcional de los nuevos lenguajes tecnológicos, la escuela debe apostar por una perspectiva comunicacional de su uso, potenciando el posicionamiento estratégico del sujeto como gestor de la cultura en la que vive…”
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Los conflictos desde la comunicación no verbal y el deseo de un ambiente sano. Grado Séptimo /

Rārangi ihirangi: “…-Comunicación -Mediación de conflictos -Desarrollo sustentable…”
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Comunicación, educación y escuela en tiempos de COVID-19 : una mirada de maestros en colectivo mā Uribe Garzón, Sonia Milena, Cárdenas Forero, Óscar Leonardo, Becerra Martínez, James Frank, Moncada Rodríguez, María Anais, Negrete Soler, Edith Constanza, Prieto Acuña, Ángela, Garzón, Juan José, Orduña Rojas, Pedro José

Ngā marau: “…Comunicación…”
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"No entiendo nada, ¿de qué están hablando?"/

Ngā marau: “…Información y comunicación…”
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"¿Será que las palabras solo tienen un significado?"/

Ngā marau: “…Comunicación…”
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“Estado del arte en comunicación / educación en el Distrito Especial de Bogotá dentro del contexto latinoamericano”

“…El estado del arte de la comunicación educativa, entendida como la relación entre comunicación y educación, cubre no sólo los trabajos académicos, también hace una exploración de las prácticas de docentes y trabajadores de medios de comunicación. …”
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Diseño de una estrategia de comunicación y educación para fortalecer procesos de formación ciudadana. Informe final

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Proyecto comunicativo Altavisión: el arte dramático como medio de expresión y comunicación socio-crítica de la humanidad mā Moreno Contreras, Roxana

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Resultados finales de la investigación: Evaluación de las redes sociales de comunicación en la multiplicación de información preventiva

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Mediar y solucionar. Grado Octavo /

Rārangi ihirangi: “…-Comunicación -Palabras e imágenes del mundo -Como mejorar La Comunicación verbal…”
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"¿Pero si ya sé, para qué leo?"/

Ngā marau: “…Técnica de comunicación…”
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"La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Informe final

“…Presentamos el informe final del proyecto "La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". …”
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A-prender los medios. Experiencias pedagógicas

Ngā marau: “…Comunicación Audiovisual…”
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Construcción del conocimiento social a partir del uso de los medios de comunicación para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes

“…El presente documento expone el desarrollo teórico y metodológico que se llevó a cabo en el proceso de investigación e innovación del proyecto de la construcción del conocimiento social a partir del uso de los medios de comunicación para ei desarrollo de competencias. La primera parte correspondiente a los numerales 1, 2 y 3 plantea la propuesta teórica tal como fue concebida inicialmente. explican las perspectivas de relación entre las formas en que se conciben los medios de comunicación masiva en función de la pedagogía y del desarrollo de competencias en los estudiantes. …”
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A la luz de la bioética: cambios e intercambios en la sociedad. Grado Noveno /

Ngā marau: “…Comunicación…”
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Veo, juego, leo, escribo... rodando por mi ciudad. Colegio Distrital "Manuelita Sáenz" /

Ngā marau: “…Comunicación -- Enseñanza…”
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