檢索結果 - "comunidad"

Pedagogical thoughts on knowledge from the "backpacking" in the city 由 Castro, Guillermo Williamson

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How should education in Bogotá be in the coming years? What the Mission of Educators and Citizen Wisdom suggests 由 Bonilla Seba, Edna Cristina, Vernaza Lotero, Juliana, Castaño Hernández, María Alejandra

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Genre Translanguaging: A Complete, Continuous, and Quality Educational Trajectory for Language Teaching 由 Ramírez, Jaime Andrés, González Mendoza, Yuly Andrea

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Development of STEM Skills and its Relationship with Environmental Citizenship Education in Preschool Classrooms 由 Niño Gutiérrez, Elizabeth Magaly, Gómez Torres, Francisco Hernando, Briceño Pira, Lilia

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ESTÍMULOS PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EXPERIENCIAS QUE TRANSFORMAN 由 Cardozo Espitia, Luz Sney, Carvajal Guzmán, Jeimmi Paola, García Ospina, Juan Manuel, Gómez Muñoz, Delvi Yizzet, Melguizo Castro, María Clara, Osorio Villada, Andrea

書本目錄: “... * 2.5. Consolidación de comunidades de aprendizaje en los territorios 43. * 2.6. ...”
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Género y diversidad sexual: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI 由 Quintana Rey, Sergio, Bermúdez Gutiérrez, Luis Miguel, Pinilla Cortés, Natalia, Forero Murillo, Doris, Rodríguez, Edgar Carlos, Vásquez Sosa, Laura Fernanda, Pulido Patiño, Kelly Yojana, Mora Palacios, Héctor Rodolfo, Agudelo, Luz Ángela, Moreno Díaz, Diana Carolina, Borja, Carlos

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Guía pedagógica. Análisis de dilemas morales en Francisco El Matemático.

“...La formación en valores y la educación moral son, tal vez, uno de los problemas más sensibles que tienen hoy las comunidades educativas. ...”
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Aula urbana dial 21 由 Cortés, María del Pilar [Locutora]

“...Emisión #38: Donde habla sobre los procesos pedagógicos y trabajan sobre las comunidades mas vulnerables para la continuidad del foro : Proyectos del IDEP : Centro de memoria y pedagogía. ...”
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Informe final del proceso de acompañamiento a experiencias pedagógicas en tres niveles (Inicial, Desarrollo y Sistematización)

“...Este proyecto de inversión orienta y define el alcance del componente dos “Comunidades de saber y práctica pedagógica” que encamina sus acciones a la construcción de un “Programa de Pensamiento crítico para la investigación y la innovación educativa”, en el que se retoman las experiencias del IDEP en el acompañamiento in situ a un número importante de experiencias. ...”
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Sistematización de saber y conocimiento en contextos de culturas orales, desde el Programa ONDAS de COLCIENCIAS-Chocó 由 Murillo Mena, Evangelina

“...En las comunidades afro e indígenas del Pacífico colombiano, poseedoras de una rica cultura oral, los procesos de formación en investigación trabajados desde el Programa Ondas de Colciencias parten de asumir y entender los procesos de sistematización de saberes y conocimientos, como una práctica asociada a la oralidad, , dado que la cotidianidad de estas comunidades se ha valido de esta herramienta y/o recurso de supervivencia para la interacción humana desde tiempos ancestrales Tal consideración amerita considerar seriamente el paso necesario de la oralidad al código escrito como ejercicio consciente que permita entender los principios de organización discursiva presentes en cada uno de ellos....”
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Recuperación de las memorias educativas y pedagógicas de los Colegios Manuel Elkin Patarroyo y Tejares. Informe final

“...Se intenta dar cuenta de los objetivos de la investigación, se justifica el proyecto desde la caracterización de las instituciones “objeto” de la investigación, se establece una reseña histórica general de los colegios con el ánimo de tener una primera aproximación, se revisan los referentes que tienen que ver con los aspectos metodológicos y que tratan de mostrar el proceso de maduración del equipo de investigación, se observan específicamente los elementos mas sobresalientes de las memoria expuestas por los sujetos-actores de las comunidades investigativas. En la parte final del documento se trata de mirar este bagaje de información retomando las preguntas iníciales de la investigación, a partir de una confrontación con los referentes conceptuales, con las categorías y además se revisa la manera como la pregunta central de la investigación se asume en cada periodo establecido a partir de lo que las comunidades expresaron y según las categorías de análisis nuevamente. ...”

"La Maloca como espacio autónomo de los estudiantes para el desarrollo de la democracia y la convivencia". Informe final

“...El presente informe de innovación educativa expone la creación de un espacio para el intercambio de experiencias sociales llamado "Maloca", como sede de eventos para el ejercicio de la participación, la sensibilización y la democracia en las diferentes comunidades bogotanas, principalmente en los barrios marginados de la capital. ...”
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Caracterización de territorios y la formulación de lineamientos pedagógicos que contribuyan a la construcción de una red de protección escolar en la interlocalidad sur. Informe fin...

“...Se base en el vínculo entre cartografías social alternativa y pedagogía, como herramientas de empoderamiento de las comunidades, organizaciones e individuos con el fin de propiciar el goce efectivo de derechos (GED) de las niñas, niños y jóvenes (NNJ). ...”
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"IDEP, hito de ciudad", séptima emisión/

“...En esta oportunidad, se destacaron temas que hacen del IDEP hoy por hoy, una institución patrimonio de la ciudad y de las comunidades educativas desde su labor misional de promoción de la investigación y la innovación. ...”
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Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares/

“...Con los aportes de las investigaciones, estudios y estrategias en torno a la “investigación e innovación para el fortalecimiento de las comunidades de saber y de práctica pedagógica”, el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, apunta a la creación de un sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares ...”
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"IDEP, hito de ciudad", quinta emisión - Parte 1/

“...En esta oportunidad, la quinta emisión de "IDEP, hito de ciudad" del 7 de octubre de 2015, nos trae el tema de la Clave para la Educación, "Escuchar a los niños, niñas y a sus comunidades", y el gran especial con el Álbum de los Derechos, estudiantes y padres de familia. ...”
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Transmedias para la divulgación, uso y apropiación de investigaciones e innovaciones pedagógicas. Informe final

“...El documento recoge el desarrollar del proceso de investigación y formación, con el fin de cualificar el uso y apropiación de los resultados de investigaciones e innovaciones pedagógicas financiadas y apoyadas por el IDEP, en cinco (5) colegios oficiales del Distrito Capital, mediante la producción de narrativas con el fin de divulgarlas de manera innovadora (transmedia) de forma que impacten de manera más eficaz a sus comunidades académicas. ...”
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Proyecto de investigación: Ritos de iniciación y transición. Rituales cotidianos y ceremonias en la escuela. Informe final

Centro de innovación ciudad maestra conocimiento pedagógico para Bogotá. Informe final

“...El documento recoge las estrategias sociales que garantizan el fomento de una cultura de la innovación como lo son las redes y las comunidades de practica y aprendizaje, que transciende la institucionalidad misma para convertirse en proyectos de ciudad o región. ...”
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Estrategias pedagógicas para una convivencia en la institución

“...Al trabajar el componente de resolución de conflictos dentro de comunidades escolares y la posibilidad de que este concepto empiece a haber ya el paso a los ambientes familiares porque somos conscientes que el conflicto es la característica que nos une pues en la escuela nuestro encuentro es de diferencias y en esa medida todos deben ser sujetos de la negociación, de la mediación, de las habilidades comunicativas. ...”
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