检索结果 - "coordinadores"

Coordinadores, agentes de transformación educativa : reflexiones y provocaciones sobre la gestión educativa, desde el rol del Directivo Docente Coordinador Investigador 由 Cajamarca Urrea, Mary Sol, Villalobos Acosta, Luz Amparo, Moreno Romero, Sandra Patricia, Lancheros Núñez, Nelly, Ruiz Saray, Rosa Amparo, Rocha Rincón, Teresa Magnolia, Cárdenas Cristancho, Liliana, Alba Mora, Jairo Ricardo, Castañeda Usaquén, Mireya Esther, Correa Olarte, Lina Patricia, Sánchez Cárdenas, Silenia, Méndez Gómez, Diana Marcela, Abril Martínez, Carlos Alberto

“...Este libro pretende ser un aporte a la investigación sobre la incidencia de la gestión y liderazgo pedagógico del directivo docente coordinador en el mejoramiento de la calidad educativa de las instituciones oficiales de educación básica y media del país. ...”
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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a : Miguel Ángel Duhalde; Coordinador red de docentes CTERA - Argentina/

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Saber pedagógico de Directivos Docentes de Bogotá 由 Ángel Pardo, Nadia Catalina, Parra Herrera, Edisson Leonardo, Rivas Parra, Liliana, Riaño Palencia, Liliana, Flórez González, David Ernesto, Cortés Salamanca, Rafael, Mora Puentes, Olga María, Álvarez Gutiérrez, Carol Dayana, Vargas Aguilar, Carmen Alicia, Fonseca, John Freddy, Espinosa Manrique, Diana Liseth

主题: “...coordinadores...”
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Ciudad Educadora he ahí el problema 由 Castro Villarraga, Jorge Orlando

“...Este artículo da cuenta de los propósitos y de algunos aportes conceptuales generados en el Seminario de coordinadores de laCátedra de Pedagogía 2005 en torno a la idea y al modelo de Ciudad Educadora. ...”
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"El joven de los colegios de Bogotá ante el proceso educativo de la enseñanza religiosa escolar"

“...Aplica el método de la correlación y el método de la investigación mediante la elaboración de encuestas, población y muestra, instrumentos, encuesta preliminar, encuesta a estudiantes, entrevista a coordinadores de área y docentes de religión, con base en el cronograma de actividades. ...”
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Aula urbana dial 55 由 Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“...La emisión del 17 de diciembre presenta el balance de la gestión realizada por el IDEP y las perspectivas del trabajo que el Instituto adelantará en el 2007, por lo que se presenta a Cecilia Rincón (Directora del IDEP), María Cristina Martínez (Subdirectora académica del IDEP) y los coordinadores Rafael Pabón (Laboratorio de Pedagogía), Jorge Ramírez (Centro de Memoria) y Gabriel García (Observatorio de Pedagogía). ...”
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"La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Informe final

“...Este documento es el resultado de un año de trabajo colectivo (Junio de 2003 a Junio de 2004) en el que participaron asociaciones de padres de familia, estudiantes, orientadores(as), coordinadores(as) y algunos directivos de 20 instituciones educativas distritales y 10 instituciones de carácter privado de la localidad. ...”
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Proyecto de comunicación: Un mundo de huellas y sueños encuentro con la sensibilidad y la comunicación, una estrategia para desarrollar las competencias

“...Por consiguiente, la experiencia condensada a través de varios años es diversa; no obstante, se ha encontrado puntos convergentes y enriquecimiento mutuo del trabajo que los coordinadores docentes de cada sede han venido haciendo en el proyecto de comunicación y unificado en estos dos últimos años de trabajo conjunto, compartiendo experiencias y saberes, aprendido a convivir y a reafirmar aún más el sentido de pertenencia hacia el colegio y el quehacer pedagógico. ...”
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La formación en la diversidad y con la diversidad: una necesidad para la formación ciudadana de la población con limitación visual 由 León Corredor, Olga Lucía, Calderón, Dora Inés, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Equipo de investigación INCI

“...Desde una estrategia de investigación etnográfica basada en la recolección de relatos de actores, se contó con la participación de directivos, secretarías de educación, rectores, coordinadores; docentes de área, de grado y de nivel de los niños con limitación visual; los niños con sus familias, las secretarias, los vigilantes, de las seis instituciones educativas de las tres regiones objeto del proceso. ...”
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ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final

“...Este documento contiene el informe final y está constituido por cuatro partes: La Parte A, Rurta pedagógica de la mediación corno experiencia de transferencia, contiene la descripción de cinco etapas que muestran la vivencia a lo largo de el tiempo que duró el proyecto; la Parte B, Logros y dificultades del proceso de adaptación de la innovación, presenta los logros y dificultades de los maestros, los estudiantes y los coordinadores; la Parte C, Descripción de los productos curriculares que se generaron a través de la innovación, resume las características de los productos de diseño curricular que se generaron durante el año; la Parte D. ...”
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Lectoescritura y autonomía /

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Aula urbana dial 22 由 Cortés, María del Pilar [Locutora]

“...Por lo que se presentan las palabras de Jairo Estrada (Docente e investigador en el Departamento de Ciencias Políticas de la Universidad Nacional) y Fabio Castro (coordinador del proyecto "Caracterización de prácticas pedagógicas que trabajan con historia oral, tradición oral y recuperación de la memoria"). ...”
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Proyecto para la promoción e implementación de la educación inclusiva : Almirante Incluyente / 由 Infante, Nabor

“...Igualmente, el Rector selecciona como coordinador de la JFS a Nabor Infante Pinto; docente que se venía desempeñando en la jornada nocturna en educación de jóvenes y adultos. ...”
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Aula urbana dial 26 由 Cortés, María del Pilar [Locutora]

“...También, se presentan el proyecto "Observatorio de Educación y Pedagogía para Bogotá con las palabras de su coordinador, Pedro Lucas Gamba. ...”
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Aula urbana dial 10 由 Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor], Cortés, María del Pilar [Locutora]

“...Henry Vargas Ávila, coordinador del centro de memoria del IDEP, nos contextualiza sobre el papel del IDEP frente a los propósitos que plantea esta política social. ...”
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Aula urbana dial 13 由 Cortés, María del Pilar [Locutora], Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor]

“...Jorge Vargas es el coordinador del Laboratorio de pedagogía quien habla sobre como el proyecto se diseñó en función de acoger la producción intelectual, experiencial e investigativa de los maestros y docentes del distrito. ...”
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Aula urbana dial 28 由 Cortés, María del Pilar [Locutora]

“...En la primera parte de la emisión se escucha a Pedro Lucas Gamba (Coordinador del Observatorio en Educación y Pedagogía) comentar sobre por qué desde el componente de políticas públicas el Observatorio acompaña al Foro. ...”
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Propuesta pedagógica para la construcción de un imaginario colectivo de seguridad ciudadana en la escuela de seguridad de la localidad de Teusaquillo

“...El trabajo, además del objetivo de formación, tiene como objetivos: Describir y comprender la Escuela de Seguridad Ciudadana de Teusaquillo; comprender el concepto de Seguridad que tienen los diferentes estamentos vinculados a la misma: Director Docente Policía Nacional, Director de las Escuelas, Coordinador de la Escuela de Teusaquillo, Instructores y alumnos, con el fin de identificar cual es el concepto de seguridad que se reconoce en el programa y cómo éste coincide con el expresado en la Institución en el Programa de Transformación Cultural y con el Plan Formar Ciudad de la Alcaldía Distrital. ...”
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Aula urbana dial 63 由 Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“...La emisión del 16 da a conocer el balance realizado por el instituto en el último cuatrienio, por lo que se habla con Cecilia Rincón Verdugo (directora del IDEP), Jorge Enrique Ramírez (coordinador del Centro de Memoria), Luisa Fernanda Acuña (coordinadora del Laboratorio de Pedagogía) y Jorge Vargas (Observatorio de Educación y Pedagogía). ...”
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Proyecto estratégico más medios: Proyecto de innovación en educación y medios de comunicación

“...El proyecto en sí se centró en 5 profesores de diferentes áreas que desarrollaron el proyecto y que trabajaron como grupo investigador y promotor: Juan Carlos Rojas, Coordinador Oficina de Comunicaciones; Mónica Escobar, profesora Inglés Escuela Alta; Nubia Guerrero profesora sociales Escuela Alta; Viktoria Mejía, Profesora Inglés Escuela Alta; Natalia Zuleta, coordinadora de admisiones. ...”
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