Résultats de la recherche - "desarrollo"
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- Investigación pedagógica 148
- Educación 105
- Pedagogía 84
- Enseñanza 67
- Metodología 66
- Investigación 61
- Proyecto de educación 55
- Datos estadísticos 52
- Escuela 52
- Evaluación de la educación 52
- Innovación educacional 51
- Modelo educacional 45
- Innovación 44
- Experimento educacional 38
- Aprendizaje 37
- Educación ciudadana 37
- Política educacional 36
- educación 33
- Educación -- Política educacional 32
- Programa de investigación 32
- Programa escuela - ciudad 30
- Método de formación 29
- Métodos de enseñanza 29
- Índice 29
- Ciencias de la educación 28
- Innovación pedagógica 27
- Foro educativo 25
- Métodos de aprendizaje 25
- escuela 25
- Calidad de la educación 22
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Caminos, experiencia vivida y huellas /
Publié dans uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/739 (2015)“…Así, recordamos que para el 2007, el grupo de estudios Afrocolombianos (GEA-CES) de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, desarrolló actividades de docencia con maestros y maestras y las docentes y los docentes en el marco del programa: PFPD, que comenzó en 2005 como un curso de actualización sobre la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, …”
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Libro -
La conversación académica en la construcción de conocimiento de niños, niñas y jóvenes que experimentan barreras en el aprendizaje y la participación /
Publié dans uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/739 (2015)“…El presente trabajo pretende reconocer la importancia de la conversación académica en la construcción de conocimiento de niños, niñas y jóvenes que experimentan barreras al aprendizaje y a su vez, observar la participación del segundo ciclo del colegio Ciudad Bolívar Argentina, jornada mañana. Ver el desarrollo de potencialidades discursivas de niños y niñas, planteando la necesidad de ahondar en la comprensión de esta estrategia como propuesta de transformación de las prácticas pedagógicas en torno al lenguaje. …”
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Libro -
Uso del blog en ciencias sociales /
Publié dans uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/777 (2012)“…El aporte central de esta experiencia consiste en desarrollar una propuesta de innovación didáctica, centrada en el uso del blog como complemento de la clase y en la utilización de recursos tecnológicos alojados en la Red, en función del proceso de enseñanza de las ciencias sociales, para promover en los estudiantes el manejo de las herramientas Web 2.0, la interacción permanente, el aprendizaje colaborativo y el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo. Hecho que se refleja en la construcción de sus propios recursos multimedia, que demuestran el manejo de las competencias digitales y las propias de las ciencias sociales. …”
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Libro -
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Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto al proyecto “UAQUE”. Informe final
Publié 2018Accéder au texte intégral
Informe de investigación -
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Educación inclusiva : Los asuntos pendientes en Bogotá
Publié 2021-10Accéder au texte intégral
Boletín