検索結果 - "desarrollo"

Educación ambiental y sostenibilidad: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI 著者: Pérez, Luz Mireya, Silva Hidalgo, Álvaro Steven, Almanza, Ana Ruth, Melo Jaramillo, Carolina, Marín Santamaría, Carolina, Negrete Soler, Edith Constanza, Sánchez Reyes, Lesly Alexa, Velásquez Palacios, Martha Isabel, Bonilla Valero, Nancy, Rubio Álvarez, Alexander

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Innovación, TIC y gamificación: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI 著者: Quiroga Gil, Iris Julhie, Ruales Tobón, Camilo Fernando, Bernal Sanabria, Edna Esperanza, Acosta Contreras, Angélica, Guzmán Acosta, Edwin Stick, Ordóñez Villegas, Jhovanna, Gómez Jaime, Luis Alberto, Pinzón Rangel, Sandra Piedad, Torres Penna, Maritza, Soto Quirós, Magda Neyibia, Pitta Vega, María Angelica, García Cadena, Heidy Natalia, Rubio Álvarez, Alexander

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Boletín Nota Política Pública No. 10: Balance de notas de política pública IDEP-2021: las dimensiones de cumplimiento del Índice del Derecho a la Educación para Bogotá 著者: Ballén, Óscar Alexander, Baquero, Luis Alejandro, Bernal, Daniel, Lobo, Jaime Sebastián, Figueroa, Gloria,

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Fenómeno nini en Bogotá: jóvenes que no estudian ni trabajan 著者: Ballén Cifuentes, Oscar Alexander, Baquero Garzón, Luis Alejandro, Bernal, Daniel, Gómez Muñoz, Delvi, Lobo Tovar, Jaime Sebastián, Rengifo, Dayana

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Promoción de un enfoque interdisciplinario y de resolución de problemas en el inicio del trabajo algebraico escolar: Integrando contextos de ciencias y el uso de tecnología digital...

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Consolidación y validación de un modelo de evaluación educativa con aplicaciones en la educación básica y media

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"Investigación convenio IDEP y REDP para el análisis crítico del proceso de formación y acompañamiento de maestros, en la incorporación pedagógica de las TIC, concebido por REDP pa...

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Saberes, escuela y ciudad : Una mirada a los proyectos de maestros y maestras del Distrito Capital / 著者: Cortés, Cecilia del Pilar

“…Como parte del proceso de fundamentación y desarrollo del componente Escuela, Currículo y pedagogía del IDEP, durante el 2013 se inició en proyecto Saberes y mediaciones escolares, el cual, a través de tres estudios diferentes indaga sobre la forma como emergen y circulan los saberes escolares o los saberes "en" o "de" la escuela . …”
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Una vivencia alegre y creativa: Leer y escribir. Informe final

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El fortalecimiento a la articulación curricular y el proceso de evaluación de la Escuela Normal Superior María Montessori. Informe final

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Proyecto Fénix: La formación de lectores y escritores, un problema de investigación fundamental de la cultura escolar. Informe final

“…Una modalidad de la Investigación-acción de recientes desarrollos es la denominada Investigación-Acción Pedagógica, a la cual corresponden los dos trabajos investigativos adelantados por el grupo a cargo del Proyecto Fénix: La formación de lectores y escritores un problema de investigación fundamental de la cultura escolar, grupo que junto con otros docentes del Colegio Abraham Lincoln y con el apoyo financiero del IDEP, pocos años atrás desarrollara la experiencia investigativa titulada Aluna: nuestras prácticas de formación de lectores y escritores. …”
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La cuestión docente. Maestro, condición social y profesión docente en Colombia 1991-2002

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Política educativa, equidad y formación docente. Informe final

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El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final

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Formulación de proyectos de escuela ciudad en 10 colegios de las localidades: Antonio Nariño y Rafael Uribe Uribe

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Los cuerpos en espacios de la escuela. Línea cuerpo y subjetividad. Informe final

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Caracterización del perfil sociodemográfico, académico y profesional de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá

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El oficio de la formación de maestros: la vocación del IDEP. Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, IDEP 1999-2013

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Liderazgo y gestión: directivos docentes y gobierno escolar

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Ciudad educadora : experiencias nacionales e internacionales /

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