Arama Sonuçları - "diseño"

Proyecto caracterización de experiencias de emprendimiento en colegios oficiales del Distrito Capital, a través de una experiencia de producción colectiva de maestros. Producto núm...

“…Y, como se desprende de su nombre, se trata de un ejercicio descriptivo, en el que, despojado de todo prejuicio, el equipo investigador debía observar algunas dimensiones predeterminadas como son las condiciones institucionales, los elementos distintivos, la formación y experiencia de los equipos docentes involucrados en los diversos proyectos de emprendimiento y el impacto que el trabajo para el fomento del emprendimiento escolar tenía sobre la vida académica y el currículo en general y cómo se apoyaba en él para su desarrollo y el impacto de los mismos en el currículo además de otros elementos que se ampliarán en el aparte en el que se describe el diseño metodológico de la investigación. …”
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Resignificación del tejido social, emergente y complejo de la ciudadanía en Colombia Yazar: Silvera Sarmiento, Astelio, Huertas Díaz, Omar

“…El artículo contiene los resultados de una investigación trazada a partir de la articulación de dos tesis doctorales vinculadas por la categoría ciudadanía. Se plantea un diseño mediante un modelo de diálogo sistémico interdisciplinar y complejo, cuya base es la formación ciudadana a través de contextos de reenlace y diálogo de saberes. …”
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Considerations on research in math education in Colombia Yazar: Flórez Rojano, Iván Darío, Céspedes Guevara, Nelly Yolanda

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Depiction of semiotic representations elaborated by primary fourth grade students on separating mixtures Yazar: Cascavita Sánchez , Robinson Hans, Bustos Velasco , Edier Hernán, Reyes Roncancio , Jaime Duván

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Programa de pensamiento crítico para la investigación e innovación educativa, PCIE. Informe final

“…En el primer capítulo se reseñan los antecedentes institucionales del diseño e implementación del Programa de Pensamiento Crítico en investigación e Innovación Educativa del IDEP, y guarda relación con los lineamientos de la actual política pública educativa distrital y el pilar fundamental del Plan de Desarrollo Distrital, las estrategias Bogotá reconoce a sus maestros, maestras y directivos líderes de la transformación educativa y la creación y puesta en marcha de los tres centros de innovación indicados en el Plan Sectorial, los Proyectos de Inversión de la Secretaría de Educación de Bogotá; y del IDEP denominado Investigación e innovación para el fortalecimiento de Comunidades de Saber y Práctica Pedagógica. …”
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Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 3

“…Recoge la maduración de las bases conceptuales y metodológicas que lo animan, que se aplicaron y comprobaron durante el ejercicio de diseño, recolección y análisis de información recabada por muy diversos medios; y los resultados de las dimensiones del sistema que hacen parte de su campo endógeno. …”
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Estudio “monitoreo de la calidad de la educación inicial, análisis de planes de mejora y transferencia”

“…La información que contiene este documento es extractada de los productos presentados por los investigadores Alexander Calderón, y Rocío Barajas, encargados del diseño de instrumentos, el procesamiento y análisis de la información cuantitativa; la entidad jurídica (E-valuar), a cargo del trabajo de campo; Vivianne Gutiérrez, Diana Bejarano y Julietha Oviedo, quienes estuvieron a cargo del proceso de transferencia; y Oscar González, como apoyo administrativo. …”
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El trabajo interdisciplinario del currículo, una posibilidad de transformación pedagógica. Informe final

“…Así, a partir del cuestionamiento de su trabajo y del reconocimiento de las necesidades y problemáticas de sus estudiantes, nueve profesores de educación básica primaria y secundaria reflexionaron e hicieron consciente las posibilidades de transformación de su práctica pedagógica y de realización de trabajos conjunto de planeación y diseño curricular. Con el desarrollo del presente proyecto, se diseñaron, aplicaron y evaluaron dos proyectos de aula interdisciplinarios, favoreciendo mejores aprendizajes y actitudes en sus estudiantes, generando procesos de identidad con su institución e interés por el conocimiento de su comunidad cercana. …”
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Una vivencia alegre y creativa: Leer y escribir. Informe final

“…Los tres mundos, a los que por cuestión de economía llamaremos sedes A, B (antigua Francia), y C (antigua Tayrona), conforman un solo ente que ofrece educación formal, en dos jomadas, mañana y tarde, en los niveles de Preescolar, Básica Primaria y Media Técnica en las áreas de Biotecnología, Diseño Gráfico y Electricidad. En una zona caracterizada por el alto número de industrias, como lo es la Localidad 16 de Puente Aranda se encuentran los barrios Alcalá y Santa Rita, en los cuales está ubicado el colegio. …”
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Addressing socio-environmental issues for eco-citizen training in basic primary education Yazar: Bonilla Mendoza, Yaquelin Nayibe, Garzón Barragán, Isabel

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Seguimiento a la política educativa distrital : aplicación y resultados 2018-2019 Yazar: Palacio Castañeda, Jorge Alberto, Vargas Álvarez, Lina María, Pulido Cháves, Omar

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ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final

“…Este documento contiene el informe final y está constituido por cuatro partes: La Parte A, Rurta pedagógica de la mediación corno experiencia de transferencia, contiene la descripción de cinco etapas que muestran la vivencia a lo largo de el tiempo que duró el proyecto; la Parte B, Logros y dificultades del proceso de adaptación de la innovación, presenta los logros y dificultades de los maestros, los estudiantes y los coordinadores; la Parte C, Descripción de los productos curriculares que se generaron a través de la innovación, resume las características de los productos de diseño curricular que se generaron durante el año; la Parte D. …”
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Elementos de análisis para una estrategia educacional en Colombia Yazar: Chiape, Clemencia

“…Este documento contribuye al diseño de una estrategia educacional en Colombia con el análisis de tres temas claves: en primer lugar, el alcance del proceso de descentralización, en segundo término, la situación actual del financiamiento de la educación básica y como tercer elemento la política de salarial del magisterio. …”
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Jornada escolar de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral (Currículo para la excelencia académica y la formación integral). Caracterización de la j...

“…El presente documento contiene el corpus del estudio, el cual consta de los antecedentes del proyecto, el diseño con su marco conceptual; la metodología con las estrategias, fases y procesos; la caracterización, análisis, interpretación y conceptualizaciones pedagógicas y de política derivadas del estudio. …”
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La literatura, eje integrador del conocimiento. Proyecto interactuando entre la palabra, el texto y la realidad

“…La institución cuenta con convenio SENA ofreciendo las modalidades de Diseño gráfico, electricidad, análisis y gestión empresarial, esta última finaliza en el año 2009. …”
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Medio ambiente, pedagogía ciudadana y derechos colectivos Yazar: Ramírez, José Ernesto, Bermúdez, Gloria María, Avendaño, Claudia Yaneth

“…Proponer la emergencia y fortalecimiento de una nueva perspectiva de la formación en competencias ciudadanas, entendida como derechos colectivos y sus incidencias no sólo en el diseño curricular de la educación básica, sino extensible a los procesos no formales y de las otras modalidades de cultura política.El artículo está organizado en las siguientes secciones: primera: de la teoría general al currículo aplicado del medio ambiente en el contexto de Bogotá; segunda: apropiación de nuevos saberes pedagógicos en la perspectiva de los derechos colectivos ambientales; tercera: perspectivas de innovación y transformación de la educación ambiental escolar en Bogotá. …”
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Memoria educativa: El ideario pedagógico de Abel Rodríguez

“…En esta perspectiva se definieron los equipos pedagógicos de cada ciclo, se fundamentaron los campos de pensamiento y se inició el diseño del plan de estudios, constituido por campos, ciclos, proyectos y la valoración cualitativa de los aprendizajes. …”
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Balance del programa de investigación para el cierre de brechas y la transformación pedagógica IDEP 2020-2024

“…Bajo este contexto, y en cumplimiento de la Meta 108 del Plan de Desarrollo Distrital 2020-2024, que planteó reducir la brecha de calidad educativa entre colegios públicos y privados, el IDEP diseñó un Programa de Investigación para el cierre de Brechas y Transformación Pedagógica. …”
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Ambientes Educativos Digitales Personalizados: logro de aprendizaje y percepción en estudiantes diferenciados por su estilo cognitivo Yazar: Niño Ramos, Marisol

“…El quinto capítulo expone el diseño y desarrollo del AEDP “Aprendamos a programar - Estructuras de selección”. …”
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La educación y lo público: Tendencias y construcciones participativas en Bogotá. Informe final

“…En el caso específico de la política socioeducativa que se implementó en Bogotá entre el 2004 y el 2008, se planteó la investigación de tal manera que diera cuenta de los alcances, las rupturas y las continuidades tanto en lo relativo al diseño y la formulación de la política socioeducativa, producción documental institucional, como en lo tocante al escenario microsocial en el que se implementa la misma, ubicando las dinámicas propias y su relación con la enunciación normativa institucional. …”
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