Canlyniadau Chwilio - "diseño"

El lenguaje del cuerpo y la comunicación cómo espacio para la convivencia. Informe final

“...Este documento, tiene como fin presentar el informe final correspondiente al proyecto de Innovación * El Lenguaje del Cuerpo y la comunicación como espacio para la convivencia el cual reporta las actividades desarrolladas realizadas en etapas de diseño y ejecución, desde el mes de octubre hasta el mes de diciembre de A este proyecto precede la Fase No 1 del proyecto, en la cual participo denominado, Fomento de la cultura de Paz y convivencia en Usaquén mediante el mejoramiento de las condiciones de convivencia en el ámbito escolar y comunitario* a través del convenio celebrado por el instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, la Secretaria de Educación - Unidad Ejecutiva de Localidades - Fondo de Desarrollo Local de Usaquén No 01-069-00-06 y la Asociación Alianza para la Paz el cual se ejecutó en el colegio en año 2007. ...”
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Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: Estado del arte 2000-2004. Informe final

“...El presente informe da cuenta de los resultados del estado del arte elaborado como respuesta a la convocatoria hecha por el IDEP en el 2005, orientada a aportar conocimiento a la meta del "Observatorio de educación y pedagogía funcionando" en el marco del proyecto institucional "Diseño, montaje y funcionamiento del Observatorio de Educación y Pedagogía de Bogotá'. ...”
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Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto (MEI) al proyecto estrategia del componente de cualificación docente-acompañamiento in situ

“...Siguiendo el espíritu de la MEI y su modo de proceder, para esta ocasión se realizó un nuevo ajuste que no afecta en nada sustancial el diseño que se ha venido trabajando. Se trata de hacer claridad sobre la imposibilidad de realizar una evaluación longitudinal que tome como línea de base los resultados de 2017 o de 2018 porque no se aplica sobre los mismos proyectos, sobre el tipo de evaluación y las características de la muestra, sobre sus efectos en el análisis; y una ligera modificación metodológica que combina los momentos adoptados en 2017 con el orden de aplicación de los instrumentos de indagación. ...”
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Written production in English in vulnerable students: use of Jclic to strengthen it in the times of COVID-19 gan Torres Hernandez, Jorge Wilson, Gamboa Mora, María Cristina

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Policy frameworks for the digitalization of Public Universities in México and Spain gan Ramírez-Díaz, José Antonio

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Problem Based Learning in Environmental Education, perspectives on Mining from student awareness in La Jagua de Ibirico gan Marimón Pérez, Carlos Alfredo, García Cogollo, Jeanvier Jesús, Díaz Muegue, Luis Carlos

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Problem-Based Learning: an alternative to strengthen inquiry competence in Natural Sciences teachers gan Pacheco, Diana Milena, Hernández Barbosa , Rubinsten

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Assessing the Impact of a Virtual Learning Environment on Competency and Metacognitive Skill Development Among Ninth Grade Students gan Caraballo Acosta, John Alexander, Barba Morales, Martha Leticia

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Science, Technology, Emotionality, Art and Mathematics: An Interdisciplinary learning mediated by the STEAM method gan Vega Vega, Juan Carlos, González Retana, Juan Francisco

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Community Education and Ethnobotany: Roots of Knowledge from An Environmental Approach gan Castillo Ruge, Mayel Camila, Rodríguez Vargas, Leidy Katherine, Pachón Barbosa, Néstor Adolfo

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Genre Translanguaging: A Complete, Continuous, and Quality Educational Trajectory for Language Teaching gan Ramírez, Jaime Andrés, González Mendoza, Yuly Andrea

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Relationship between the accompaniment received in the Programa Todos a Aprender (PTA) and the pedagogical practice of teachers, in the context of confinement due to the COVID-19 p... gan Jimenez-Parra, ​Juan Arturo

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Challenges in Supporting Educational Trajectories and Transitions between Early Childhood and Primary Education gan Restrepo Restrepo, Nataly, Benítez, Nilsa Shirley, Soto Muñoz, Maria Eugenia

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Educational Trajectories in Rural Contexts: Strategies for Inclusion and Equity in Argentina, Brazil, and Chile. Insights for Colombia gan Cano Sua, Miguel Arturo, Artunduaga Lizcano, Flover

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Pedagogía del cuidado y del autocuidado una apuesta formativa desde las historias de vida de niños y niñas en Ciudad Bolívar

Tabl Cynhwysion: “... *) El encuentro con la didáctica 115. *) Diseño del proyecto “Botella al mar” 119. *) Principios de la estrategia pedagógica y didáctica 120...”
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El sistema educativo:viejos retos,nuevos desafíos gan Puello-Socarrá, José Francisco

“...Muestra en qué sentido las lógicas globales y las dinámicas locales que influyen en los diseños de política educativa han tenido efectos negativos. ...”
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Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final

“...Además, se buscó identificar cuáles son las características de las prácticas de maestros y de los grupos de los docentes – investigadores, cuáles son sus Intereses investigativos, cuáles son los problemas de investigación presentados por los 9 grupos de los Colegios Oficiales y sus propósitos de la investigación, las herramientas apropiadas o formuladas dentro del proceso investigativo, cuáles fueron los diseños de investigación, cuáles fueron las metodologías y enfoques de investigación usados por los grupos y el proceso de acompañamiento del equipo investigador. ...”
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Reflexiones desde la orientación escolar Aproximaciones psicosociales gan Artunduaga Murillo, Néstor, Borja, Carlos, Cortés Ramírez, Dennys Andrea, Duque Ramírez, Gloria Cristina, Páez Mariño, Jinneth Paola

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