Søgeresultater - "educación pública"

La calidad en la educación pública af Salazar Carreña, Paola Andrea

Fag: “...Educación Pública...”
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La educación pública en Bogotá setenta años hace af Álvarez Gallego, Alejandro

Fag: “...Educación pública...”
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La preescolarización del niño en la educación pública colombiana (1960-1994) af Cárdenas Forero, Óscar Leonardo, Contreras Avellaneda, Marcela, Navarro Baquero, Dora Lilia

“...El presente artículo enmarcado en el enfoque arqueológico-genealógico propuesto por Michel Foucault, tiene como propósito rastrear y describir las condiciones y lineas de fuerza que se entrecruzarón para posibilitar la aparición de una nueva forma de escolarización del niño en la educación pública colombiana en el periodo 1960-1994. con ello se pretende mostrar cómo la “preescolarización infantil” fue el resultado de un complejo proceso de enfrentamiento despliegue y establecimiento de relaciones de saber-poder, discursos, instituciones, saberes, controles y prácticas. ...”
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De lo biológico a lo social. Saber pedagógico y educación pública en Colombia: 1903-1946 af Sáenz Obregón, Javier

“...El período comprendido entre 1903 y 1946 se constituye en uno de los de mayor actividad reformista, tanto en los reordenamientos globales de la educación pública como en las transformaciones del saber pedagógico. ...”
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La educación pública en Colombia 1845-1875 : libertad de enseñanza y adopción de Pestalozzi en Bogotá/ af Zuluaga Garcés, Olga Lucía

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De la metáfora del centro a la metáfora de lo abierto 1900-1930 / af Quiceno Castrillón, Humberto

Fag: “...Educación pública 1900-1930...”
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The teacher and educational research: a dicotomy between intervention and research af Sánchez Mojica, John Fredy

Fag: “...educación pública...”
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Being a teacher requires a comprehensive policy af Delgado Ríos, Zulma G.

Fag: “...Educación pública...”
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De tramoyeros a tramoyistas: consideraciones cívicas para un pacto ético en Colombia af Sanabria, Fabián

Fag: “...Educación Pública...”
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Escuela, carnaval y construcción de lo público: la experiencia y muchas paradojas af Miñana, Carlos, Orozco, Martha, Rodríguez, José Gregorio, Castaño, María Nilsa, Camelo, Rosa Isabel, Gómez, David

Fag: “...Educación pública...”
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Educational Robotics: An Integrative Didactic Interdiscipline for Teaching af Molano García, Diego José, Acero Ordóñez, Óscar Leonardo

Fag: “...Educación pública...”
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Las voces de los sujetos: Sistema de monitoreo al Plan Sectorial de Educación

Fag: “...Educación Pública 2012-2016 Bogotá (Colombia)...”
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Aula urbana dial 11 af Cortés, María del Pilar [Locutora], Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor]

Fag: “...Derecho a la educación Pública...”
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Reformismo en la educación colombiana. Historia de las políticas educativas 1770-1840

“...Se explica de manera detallada los cambios, continuidades, adaptaciones y transformaciones del proceso educativo nacional, desde la perspectiva de las políticas estatales como proyecto político de institucionalización de la educación pública, involucrando a su vez los diferentes actores que intervinieron en las reformas a la educación. ...”
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El derecho a la educación af Gentilli, Pablo

“...Plantea que el desafío de la educación pública en nuestros países es construir dignidad y construir derechos, es luchar contra la humillación, y hacerlo dentro del sistema escolar signifi ca contribuir a la lucha contra otras formas de humillación que están fuera de la institución educativa y que, muchas veces, son la principal causa de la violación sistemática del derecho a la educación....”
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Education, a Lighthouse that Illuminates and Sets the Course in Latin America af Castillo-Armijo, Pablo

“...El proceso educativo latinoamericano se está posicionando en calidad, inclusión y justicia social, a pesar de políticas educativas que buscan retroceder en los logros alcanzados en materia de educación pública. Diversos vaivenes políticos siguen afectando las economías y la cultura de las sociedades, por lo que es un desafío para cada Estado reafirmar día a día los principios democráticos y de igualdad de derechos para todos sus habitantes....”
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Reformismo en la educación colombiana: Historia de las políticas educativas 1770-1840 af Peñaloza, Gonzálo

“...Se explican de manera detallada los cambios, continuidades, adaptaciones y transformaciones del proceso educativo nacional, desde la perspectiva de las políticas estatales como proyecto político de institucionalización de la educación pública, involucrando a su vez los diferentes actores que intervenieron en las reformas a la educación. ...”
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Nuevos sentidos y alternativas para la educación en contextos de transformación af Crespo Rubio, Carlos

“...Durante la última década, en esta región, las nuevas experiencias se han desarrollado para revitalizar la educación pública como un derecho humano. Las nuevas generaciones exigen una educación como derecho. ...”
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Formación en educación y pedagogía (Énfasis en lectura y escritura) para docentes no licenciados. Informe final

“...El Instituto de Investigación en Educación, de la Universidad Nacional, inició en el segundo semestre de 2006 los cursos sobre educación y pedagogía destinados a los profesionales no licenciados; el primer curso se inició en la sede de Leticia, a petición de un grupo de 12 docentes, no licenciados, recién vinculados a la educación pública del Dpto. de Amazonas. Hacia mediados del año 2007, el Instituto de Estudios y de Investigación en Educación y Pedagogía, IDEP, en Bogotá, le propuso al instituto de la universidad coordinar un curso para 120 docentes no profesionales, con especial énfasis en lectura y escritura y con la participación de cuatro entidades formadoras (cada una tendría a su cargo 30 docentes). ...”
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Una aproximación al estado del arte de la calidad de la educación escolar : hacia la construcción de un índice de calidad de la educación escolar en Bogotá D.C /

“...En consecuencia, el IDEP hace entrega a la Bogotá Positiva que se está construyendo, de otro elemento de análisis y perfeccionamiento de la educación pública escolar. Una contribución que es una herramienta importante en manos de las maestras, maestros, investigadores, directivos docentes y administrativos y, como no, de los jóvenes alumnos. ...”
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