অনুসন্ধান ফলাফলগুলি - "evaluación"

Resultados de la evaluación de los colegios públicos distritales : 2009 /

বিষয়গুলি: “…Evaluación de la educación…”
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Investigación en evaluación colegios en convenio : resultados segunda fase 2008, diseño análisis e interpretación de la segunda fase de la evaluación del banco de oferentes /

বিষয়গুলি: “…Evaluación de la educación…”
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Evaluación de los procesos pedagógicos del proyecto nacional de educación sexual অনুযায়ী Guerrero, Pedro

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Seguimiento y evaluación de la publicación Magazín Aula Urbana. Informe final

“…El "Estudio de Seguimiento y Evaluación del Magazín Aula Urbana" se ubica en la perspectiva de explorar, a la manera de Mc Luhan, las dinámicas que se generan desde que se inicia el proceso de producción hasta que llega a sus destinatarios, y desde que ellos lo reciben hasta el impacto que el medio tiene en la opinión de sus receptores, dando cuenta de los usos y formas de apropiación que permitan hallar posibles nexos medios-educación. …”
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Estudio sobre conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y educativa

“…Esta investigación caracteriza los sentidos presentes en los discursos sobre educación y evaluación, en términos de finalidades adscritas, objetos, instrumentos, participantes, circunstancias y procesos. …”
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Diagnóstico del sistema de evaluación en el Distrito Capital. Informe final

“…Se divide en tres partes, la primera presenta los elementos contextuales para la aproximación al diagnóstico del sistema de evaluación educativa en el Distrito Capital y los resultados obtenidos del análisis del grado de implementación de la política de evaluación educativa, la segunda parte refiere algunas conclusiones y reflexiones comparativas en torno a la situación actual de la evaluación educativa y la tercera parte expone una propuesta sobre criterios, procedimientos y métodos de evaluación para el IDEP. …”
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Evaluación de colegios en concesión. Segunda fase año 2008. Informe final

“…El documento sobre los resultados de la segunda fase de la evaluación realizada por el IDEP a los 25 colegios de los 9 concesión que prestan sus servicios educativos en el Distrito Capital, presenta inicialmente un marco conceptual y metodológico acerca de la evaluación, el cual es la base fundamental de la aplicación y surge del trabajo realizado por el IDEP en su primera fase, pero teniendo en cuenta las observaciones identificadas por el segundo equipo evaluador y acordadas con los representantes de los concesionarios y las directivas de las Secretaría de Educación Distrital SED. …”
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Informe final de la evaluación a colegios en concesión : memoria técnica del proceso y análisis de los resultados de la evaluación colegios en concesión - Fase IV.

বিষয়গুলি: “…Evaluación -- Colegios -- Acuerdos colectivos…”
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Informe final de la evaluación a colegios en convenio : memoria técnica del proceso y análisis de los resultados de la evaluación del banco de oferentes por localidad.

বিষয়গুলি: “…Evaluación -- Colegios -- Acuerdos Colectivos…”
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Diseño, análisis e interpretación de la evaluación del banco de oferentes 2007.

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Resultados de la 2a fase de evaluación a colegios en concesión /

বিষয়গুলি: “…Evaluación…”
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Evaluación educativa y formación de valores para la convivencia de los adolescentes

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Programa de tecnología de la información en educación (PIE): Una evaluación descriptiva

“…Este informe detalla los resultados de una Fase I de evaluación descriptiva del programa PIE del Distrito de Santa Fe de Bogotá conducido por investigadores del Harvard Institute for International Development. …”
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Aplicación de la metodología para la evaluación de impacto – MEI. Informe final

“…El documento da cuenta de los resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto (MEI) durante el año 2014. Los proyectos seleccionados para ser evaluados en este año fueron: 1. …”
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Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá অনুযায়ী Tamayo Valencia, Luis Alfonso, Ortíz Espitia, Geidy Maritza, Aguilar Galeano, Estíbaliz, Peláez Romero, Martha Patricia, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda

সূচিপত্রের সারণি: “…. -- Tendencias pedagógicas en evaluación en las IED (Resultados del instrumento de contextualización aplicado a directivos docentes con relación al PEI-SIE y a la evaluación de los aprendizajes) -- Tendencias y características de las prácticas significativas en evaluación de los maestros en Bogotá. -- Balance entre los criterios para caracterizar prácticas significativas en evaluación y los hallazgos en las narrativas. -- Análisis por zonas. – Temáticas.…”
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Utilidad de la evaluación de competencias para los docentes y la política educativa

“…Su proposito ha sido desentrañarqué tanto han usado los docentes la evaluación censal de competencias del Distrito Capital para determinar, a partir de allí, el uso que han tenido sus resultados y, por esta vía, el impacto de dicha evaluación en el mejoramiento de la calidad de la educación. …”
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Metodología para evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP /

“…La Metodología de evaluación de impacto (MEI) es una estrategia diseñada y validada por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, con la cual se busca evaluar el impacto que han generado sobre las prácticas pedagógicas de los docentes, los procesos de aprendizaje de los estudiantes, la formación de los maestros como investigadores de su propia práctica, los procesos de gestión y organización escolar, la divulgación del conocimiento pedagógico, entre otros, los proyectos de investigación o innovación desarrollados por el Instituto. …”
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Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático de niños de preescolar a segundo অনুযায়ী Castaño García, Jorge

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Evaluación de la implementación del Sistema de Gestión de Calidad en la IED Atabanzha অনুযায়ী Gómez Sarmiento, Héctor Darío

বিষয়গুলি: “…Evaluación de la implementación del Sistema de Gestión de Calidad…”
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Metodología para la evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP

“…De esta manera la evaluación de impacto se diferencia, en términos temporales de la evaluación de resultados (corto plazo, recién termina el desarrollo de un programa) y de la evaluación de efectos (mediano plazo). …”
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