検索結果 - "experiencia"

Memorias de los encuentros realizados para los centros de innovación, las redes de maestros y la Cátedra de pedagogía 著者: Camargo Cala, Evelyn, Cely, José Alejandro, Carretero Socha, Fernando, Aragón Meneses, Ethel Andrea

“…Se trató de una convocatoria a docentes pertenecientes a redes consolidadas de maestros, directivos docentes y directores locales de educación, con el fin de recoger sus conocimientos y experiencias para aportar a la propuesta para la creación de los centros de innovación, la red de innovación y la cátedra de pedagogía. …”
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La dinámica religiosa y su interacción en la práctica educativa. Diseño de una estrategia institucional de acción educativa

“…El investigar, el realizar paso a paso cada uno de los componentes que precisa un proyecto, el adentrarnos en un campo un tanto desconocido para los maestros, el interactuar con profesionales no docentes que aportan a nuestras reflexiones, el conocer la dinámica de los jóvenes desde nuestro propio estudio, son todas experiencias que contribuyen a mejorar nuestra cualificación como docentes y demuestra que los/as profesores/as podemos emprender en nuestras instituciones educativas procesos serios de investigación. …”
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El campo de la formación continuada 著者: Calonje, Patricia

“…La cualificación ha de ser concebida como el conjunto de experiencias de procesos desde los que se puede contribuir a darle sentido a unas nuevas maneras de ser maestro. …”
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Aula urbana dial 62 著者: Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…La emisión del 04 habla sobre el Encuentro de Investigaciones y Experiencias en Educación y Pedagogía, y sobre el Encuentro de redes y colectivos de maestros que hacen investigación en la escuela. …”
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Aula urbana dial 63 著者: Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…La emisión del 02 presenta una crónica con una de las experiencias galardonadas en la categoría Premio a la Innovación Educativa y Pedagógica, el trabajo "Proyecto de aula, una alternativa para la innovación e investigación pedagógica en la escuela" realizado por 72 maestros y maestras del Colegio La Belleza - Los Libertadores. …”
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Currículo Base del Sistema Educativo Plurinacional 著者: Ministerio de Educación. Estado Plurinacional de Bolivia, .

“…Hoy podemos decir que promovemos, bajo un largo proceso dialogado y consensuado, un nuevo Modelo Educativo Socio-Comunitario Productivo que recupera la memoria y experiencias históricas de los pueblos y naciones indígenas originarias y las grandes reivindicaciones del pueblo boliviano. …”
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Aprendamos con los alimentos 著者: Argüello Ángel, Sergio

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Memorias, ancestralidades y pedagogías sensibles para la paz Tejiendo relatos a través de MemoriArte y Viajemos por Colombia desde Casa 著者: Montoya, Irene, Díaz, Amanda, Martínez, Karen Andrea, Lara, Aida Verónica, Villamil, Jhobanna, Escorcia, Tadiana Guadalupe, Sánchez, Lina Fernanda, Ramírez-Cabanzo, Ana Brizet

“…Las dos experiencias aquí anudadas tejen relatos alrededor de las pedagogías sensibles, los lenguajes experienciales para la reconciliación y la paz, las narrativas de la memoria, ser cuerpo, ser palabra, ser arte y creación, la alianza familia, escuela y territorios, las TIC – TAC – TEP como escenarios para la alfabetización digital colegiada, las ancestralidades compartidas y la resignificación del SER, para delinear el artilugio de la posibilidad de una escuela de puertas abiertas cada vez más democrática y pluridiversa. …”
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La silvicultura, una alternativa más en el estudio del medio ambiente. Informe final 著者: Hernádez R. Gabriel

“…La investigación parte de los problemas de educación ambiental contemporáneos con el fin de que alumnos y maestros generen conocimiento a partir de experiencias donde se involucran sus emociones, vivencias y conocimientos de su entorno para generar proyectos que van de acuerdo con sus intereses y aspiraciones; la escuela por su parte da prioridad a la investigación ambiental. …”
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Diseño de la estrategia de cualificación, investigación e innovación docente: Comunidades de saber y de práctica pedagógica – Fase 1

“…El estudio recoge tanto las investigaciones realizadas en los ámbitos internacional y nacional en las cuales se ha mostrado que una de las estrategias centrales para la formación permanente de docentes en ejercicio, es la conformación y consolidación de comunidades de aprendizaje y práctica, en las que los docentes comparten experiencias, construyen y consoliden saberes, metodologías y didácticas innovadoras. …”
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Presentación 著者: Vargas, Jorge

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Mi cuento… es la conciencia ambiental 著者: Forero Leal, Emilio

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Estrategia audiovisual Capitán Ambiente 著者: García Cadena, Óscar Hernando

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Entendimiento: un límite imposible 著者: Zipasuca Gómez, Luis Fernando

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Heterotopías escolares 著者: Beltrán, Andrés Santiago

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Estrategias pedagógicas para la convivencia institucional 著者: Pacheco, Zoraida, Uñate, Martha

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Preámbulo 著者: Dussan, María Cristina

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Apuestas por lo ambiental en la escuela 著者: Mora Virgüez, Edwin Andrés

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Los animales humanos y los “otros” animales 著者: Díaz Hernández, Diana Cristina

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Conociendo a mi vecino, el humedal Tibanica 著者: Cano Prieto, Edward Alejandro

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