Resultados de procura - "experiencias"

Una apuesta por la investigación. Enseñanza de la química para la formación de semilleros de investigación a través de la elaboración de proyectos con responsabilidad social por Fajardo Mendoza, Luz Yenny

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Pedagogía de los sentidos, un pretexto didáctico desde el arte, la expresión y el lenguaje para construir significado en los niños y niñas de educación preescolar por Medina, Blanca

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Construcción de escenarios pedagógicos para la formación ciudadana desde la perspectiva del aprendizaje cooperativo por Pernett C., José Ángel, Sánchez, Ivón, Méndez, John J., Molano, René, Ramírez, Jaidi, Castiblanco, Marina, Moreno, Myriam, Sierra, Mélida, Rojas, Paola, Beltrán, César

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Interdisciplinariedad y currículo en la educación básica y media : Educación ambiental y cultura ciudana

“...El proyecto de investigación se pregunta, por los discursos y las practicas curriculares de carácter interdisciplinario, por las experiencias e innovaciones, por el impacto de dichas experiencias en la transformación de las relaciones de la escuela con los saberes, con el entorno, en los cambios en la cultura académica, en la gestión curricular y en la organización escolar. ...”
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Escribo ensayos, leo crítica y creativamente. Propuesta dirigida a mejorar la calidad de la educación mediante la universalización de la escritura de ensayos en el sistema educativ... por Cerro Robles, Leandro Evaristo

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Incidencia de las rutinas de pensamiento en el fortalecimiento de habilidades científicas: observar y preguntar en los estudiantes de grado cuarto, ciclo II del Colegio Rural José... por Romero, Yulieth Nayive, Pulido, Gloria Elvia

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De la ética performada a las arracachas al poder : acerca de cómo innovar en la escuela desde la ética, la filosofía y las artes hasta la constitución de un semillero de investigac...

Table of Contents: “.... -- Sistematización de la experiencia. -- Las arracachas del siglo XXI. -- Arracachas al poder....”
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Para no olvidar: tres ejercicios para la recuperación de la memoria de la localidad de Bosa, un trabajo desde la Escuela por Fique Ramírez, Diana Paola, Ramírez Orrego, Ella Nhoris, Soto Peña, Laura Marcela, Vanegas Rodríguez, Sandra Leticia

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Fortalecimiento de la cultura ambiental para la formación de ciudadanos socio-ambientales: Una propuesta de innovación educativa y pedagógica por Maturana, Gerson A., Carreño, Julián, Forero, Emilio, García, Rocío, Rey, Claudia, Agudelo, Diana, Rodríguez, Diana, Ortiz, Henry, Villamarín, Irma

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Sistematización de las prácticas pedagógicas efectivas en conciencia fonológica para niños de primer ciclo por Meneses-Báez, Alba Lucía, Gómez-Prieto, Ingrid Solange, Sánchez-Huertas, Ricardo Andrés, Argüelles-Pabón, Dorlly, Triana-Bernal, Martha Consuelo, Rodríguez-Espinosa, Clemencia, Tiria, María Enerieth

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Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2010/

“...El premio válida y apoya la participación crítica y creadora de los docentes y a su vez promueve la socialización de sus experiencias esto hace visible la práctica cotidiana del quehacer educativo y realza el papel social del maestro como agente transformador de la enseñanza y la escuela. ...”
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Pasado presente de la orientación escolar en Bogotá y Colombia : pedagogía, historia e investigación. por González Blanco, José Israel

Table of Contents: “.... -- La sistematización de experiencias: otro modo de intervención del docente orientador. -- El estudio de caso: otra opción de investigación para el docente orientador.-- La investigación-acción: la experiencia de una maestra y un docente orientador. -- Metástasis y endoscopia de la célula familiar. -- Una clave de investigación-acción del docente-orientador. -- La albañilería del docente orientador y del maestro. -- El docente orientador: entre Frankenstein y Pigmalión. -- El docente orientador: un biblioterapeuta. -- El docente orientador en situación de catástrofe. -- El psicoanálisis en la escuela: una aproximación desde la orientación escolar. -- ¿Por qué hacer investigación en orientación? ...”
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Un camino para transformar la enseñanza del lenguaje; Leer y escribir en la escuela para la vida/

“...El proyecto consistió en identificar en Bogotá seis experiencias vigentes, que, desde criterios como su consistencia interna, el reconocimiento por parte de la comunidad académica, los niveles de reflexión, fundamentación y difusión, así como la sistematicidad y rigurosidad que las constituyen, las señalan como experiencias destacadas. ...”
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Tomarse en serio la literatura : una secuencia didáctica para la educación media/

“...El proyecto consistió en identificar en Bogotá seis experiencias vigentes, que, desde criterios como su consistencia interna, el reconocimiento por parte de la comunidad académica, los niveles de reflexión, fundamentación y difusión, así como la sistematicidad y rigurosidad que las constituyen, las señalan como experiencias destacadas. ...”
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Aprender matemáticas a través de la argumentación y la conversación/

“...El proyecto consistió en identificar en Bogotá seis experiencias vigentes, que, desde criterios como su consistencia interna, el reconocimiento por parte de la comunidad académica, los niveles de reflexión, fundamentación y difusión, así como la sistematicidad y rigurosidad que las constituyen, las señalan como experiencias destacadas. ...”
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Nuestra imagen : una ventana para que jóvenes investigadores den vida al lenguaje/

“...El proyecto consistió en identificar en Bogotá seis experiencias vigentes, que, desde criterios como su consistencia interna, el reconocimiento por parte de la comunidad académica, los niveles de reflexión, fundamentación y difusión, así como la sistematicidad y rigurosidad que las constituyen, las señalan como experiencias destacadas. ...”
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Caracterización a partir de la identificación de redes y nodos temáticos de los integrantes del proyecto IDEP RED : Contrato N° 36 de 2015 /

“...Esta cualificación se desarrolla a través del trabajo cooperativo y el reconocimiento de los saberes y experiencias de los integrantes. Bajo esta premisa, el Proyecto inicia con la exploración conceptual y metodológica sobre el trabajo en red, para proseguir con la caracterización y descripción de las percepciones y experiencias en red, que representan el propósito específico del presente documento. ...”
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Espacios de lectura en voz alta en los primeros grados/

“...El proyecto consistió en identificar en Bogotá seis experiencias vigentes, que, desde criterios como su consistencia interna, el reconocimiento por parte de la comunidad académica, los niveles de reflexión, fundamentación y difusión, así como la sistematicidad y rigurosidad que las constituyen, las señalan como experiencias destacadas. ...”
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Informe final resultante del proceso de construcción del programa de desarrollo pedagógico de carácter permanente y situado, en el marco del estudio “Estrategia maestros y maestras...

“...Este informe final toma como referencias las dimensiones caracterizadas al iniciar las actividades, con el instrumento correspondiente, en los y las maestras, así como en sus experiencias pedagógicas, el ejercicio de producción escrita de la sistematización de estas experiencias pedagógicas, los logros y reconocimientos que ellos y ellas obtuvieron durante su participación en Maestros que Inspiran 2020 y los comentarios y reconocimientos que hicieron acerca de las diferentes actividades que se les propusieron. ...”
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Estudio sobre saberes escolares en lenguajes y comunicación

“...En dicho estudio se trabajó con doce (12) experiencias pedagógicas de maestros y maestras de colegios oficiales en el Distrito Capital. ...”
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