Arama Sonuçları - "físico"
Önerilen Konular
Önerilen Konular
- Alimentación escolar 1
- Ambiente Educacional 1
- Aprendizaje 1
- Aprendizaje activo 1
- Arte 1
- Artes 1
- Autoformación 1
- Bienestar del estudiante 1
- Biological maturation 1
- Ciencias de la educación 1
- Comedor escolar 1
- Comprensión 1
- Comunidad 1
- Conceptualización 1
- Covid-19 1
- Disponibilidad para el aprendizaje 1
- Educación 1
- Educación artística 1
- Enseñanza 1
- Enseñanza de arte 1
- Estudiantes 1
- Evaluación de la educación 1
- Filosofia y etica Equilibrio Enfoque interdisciplinario 1
- Innovación Educativa 1
- Investigación pedagógica 1
- Maduración biológica 1
- Maestro investigador 1
- Nutrición 1
- Oralidad 1
- Redes de maestros 1
-
Caracterización de la población escolar de Bogotá de los grados o a 11 desde los ámbitos del desarrollo cognoscitivo, físico y socio-afectivo. Informe final
“…Como presupuesto epistemológico la revalorización del concepto de niño, agotado hasta el cansancio en el reducido esquema institucional del estudiante, para proyectarlo en tres ámbitos propios del ser humano en todas sus etapas: el físico, el socio-afectivo y el cognoscitivo. …”
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Informe de investigación -
Aspectos nutricionales, aprendizaje y socialización en escolares de Santa fe de Bogotá /
Baskı/Yayın Bilgisi 1998“…Una adecuada nutrición y buena salud en los primeros años de vida, posibilita tanto el desarrollo físico como el de habilidades y competencias necesarias para el aprendizaje escolar. …”
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Libro -
Proyecto escuela y calidad de vida : una opción de justicia redistributiva /
Baskı/Yayın Bilgisi 2004“…Este video recoge los resultados de un trabajo de vida dirigida a estudiantes de la IED La Belleza Los Libertadores de la Sede A jornada tarde, con los grados décimos y con la asesoría permanente de las docentes de las asignaturas de economía e iniciación a procesos de investigación, desde donde se seleccionaron diversas variables que permitieran clasificar y cuantificar las necesidades básicas de acuerdo a cinco factores (subsistencia, salubridad, recreación, ambiente físico, organización y participación escolar) con los cuales se conformaron grupos de trabajo. …”
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Informe de investigación -
Aula viva : crónica de una clase de matemáticas/
Baskı/Yayın Bilgisi 2000“…Las rutas pedagógicas en matemáticas se encuentran en un video, cuyo contenido está diseñado para contribuir a la comprensión del concepto de medida y contribuir a la construcción y representación de un espacio físico a escala. Experiencia que busca identificar la metodología que se vive en las aulas. …”
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Video -
Maestros y maestras que inspiran : educación y arte
Baskı/Yayın Bilgisi 2020“…El objeto reflexión de las sesiones se centró en quiénes son los alumnos, en cuáles son sus características —en todos los órdenes: cultural, sexual, social, político, físico, en el de las formas de aprendizaje, entre otros— y en el papel del docente. …”
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Libro -
Proyecto escuela y calidad de vida. "Una opción de justicia redistributiva"
Baskı/Yayın Bilgisi 2004“…Así, el año anterior se desarrolló un trabajo de calidad de vida dirigida a estudiantes de la IED La Belleza Los Libertadores de la Sede A Jornada tarde, con los grados décimos y con la asesoría permanente de las docentes de las asignaturas de Economía e Iniciación a Procesos de Investigación, desde donde se seleccionaron diversas variables que permitieran clasificar y cuantificar las necesidades básicas de acuerdo con cinco factores (Subsistencia, Salubridad, Recreación, Ambiente Físico, Organización y participación escolar) con los cuales se conformaron grupos de trabajo. …”
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Informe de investigación -
El género discursivo oral en el currículo escolar. Contribuciones desde comunidades académicas y científicas
Baskı/Yayın Bilgisi 2022“…Esta obra surge en uno de los momentos más convulsos e inciertos que vive la humanidad por cuenta de la Sindemia, en el sentido amplio y multidimensional de una serie de fenómenos epidemiológicos y problemáticas sociales y económicas que convergen y que, sin duda, afectan a los más vulnerables por la inequidad social, especialmente en problemáticas como el daño físico, psicológico y social en las personas. A esta realidad no ha escapado el sistema educativo colombiano y de manera particular las diferentes comunidades educativas que han tenido que tomar decisiones apremiantes para mitigar, en parte, la contingencia del Covid-19. …”
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Libro -
Compromisos Ontológicos y epistemológicos en el estudio de situaciones de equilibrio en comunidades culturalmente diferenciadas
Baskı/Yayın Bilgisi 2015“…Como consideraciones finales se distingue que en los compromisos ontológicos y epistemológicos se muestran diversas creencias y sistemas de conocimientos que están relacionados con la experiencia propia, los colectivos de pensamiento de cada una de las comunidades que emerge de sus contextos culturales manifestadas en su forma de asumir el mundo natural, fisico y socio cultural y su manera de relacionarse con el conocimiento.…”
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Online -
“Metodología pedagógica para la formación de cultura ciudadana a través de los derechos colectivos con énfasis en moralidad administrativa”
Baskı/Yayın Bilgisi 2009“…En definitiva, no se trata sólo de aprender y atesorar contenidos específicos, se trata de interiorizar, de apersonarse y sentir como propios los “lugares” comunes con los demás dentro de un espacio físico determinado: la ciudad como referente no sólo geográfico sino de vida. …”
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Informe de investigación -
Pandemic and higher education. Impacts of Synchronous Strategies
Baskı/Yayın Bilgisi 2023Tam Metin Erişim
Online -
Determination of the anthropometric profile and physical condition of students among the ages of 10 and 16 years old
Baskı/Yayın Bilgisi 2022Tam Metin Erişim
Online -
Proyecto convenciones y escalas en geografía
Baskı/Yayın Bilgisi 1998“…El Mapa es el lenguaje escrito del espacio y tenemos que aprender a expresar ideas, relaciones, hechos históricos, y fenómenos físicos a través de este lenguaje que tiene sus propias reglas. …”
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Informe de investigación -
Informe final de la identificación de elementos que soporten el diseño de los centros de innovación para el maestro
Baskı/Yayın Bilgisi 2019“…De acuerdo con el Plan de Desarrollo, en el marco de la Red de Innovación del Maestro, se construirán tres Nodos de Innovación de Maestros (también llamados Centros de Innovación), concebidos como “escenarios físicos donde se promoverá el diálogo de saberes y el intercambio de experiencias como puntos clave para el acompañamiento entre pares”. …”
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Informe de investigación