檢索結果 - "inclusión"

El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II.... 由 Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio

“...El presente artículo muestra una experiencia pedagógica, propuesta en el marco de la inclusión educativa y el enfoque diferencial, denominada “Aula multidéficit”, la cual involucra niñas y niños sordos con discapacidades asociadas. ...”
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Educación inclusiva: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI 由 Poveda Vargas, Dylan, Cifuentes Gaitán, Ana Fabiola, Rodríguez Castro, Doris Yolanda, Rojas Pacheco, Adolfo Eleazar, Gutiérrez Rueda, María Margarita, González Mongua, Carmen Rosa, Ortiz Yustres, Karen Lissette, Márquez García, Sara Helena, Gaitán Quiroga, Martha Lucía, Rodríguez, Sonia Yaquelin, Rubio Álvarez, Alexander

主題: “...Inclusión social...”
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Calidad educativa,justicia y bienestar 由 Arana Sáenz, lmelda

主題: “...inclusión social...”
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La enseñanza de la historia reciente un debate pendiente, en las ciencias sociales escolares en Colombia (Reflexión sobre la inclusión de la toma y retoma del Palacio de Justicia en el currículo escolar) 由 Castillo Jiménez, Claudia Marcela

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Aproximación al tema de inclusión social en el marco de dos investigaciones acerca de creencias sobre el juego en la práctica docente del profesorado, en dos centros infantiles de la Secretaria Distrital de Integración Social (SDIS). 由 Durán Chiappe, Sandra Marcela

“...El profesorado de hoy enfrenta, entre otros retos, el trabajar en procesos que han sido denominados como de inclusión, pero, en este contexto, realmente ¿dimensiona lo qué implica hablar de inclusión?...”
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Towards an Ecology of Knowledge for Interdisciplinary Teacher Education: Some Practical Orientations 由 Salamanca-Aroca, Claudia, Sepúlveda-Bernales, Valeria Jimena

主題: “...inclusive education...”
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Hospital Classrooms, Teacher Training and Pedagogical Internships: Learnings for the Institutionalization 由 Albadan-Vargas, Juan Pablo, Castro-Cortes, Claudia Cecilia

主題: “...Inclusive Education...”
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Practices of Resistance in the Use of the Nasa Yuwe Language in the Ancestral Territory of the Nasa Indigenous Reservation 由 Díaz-Sánchez, Edisson

主題: “...inclusive education...”
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Jujk ä´jtën kejxp ja wëjen këjen yïjk pääts yïjk ïjx: educación desde y para la vida 由 Vásquez García, Rigoberto

“...Esperando que de esta forma se contribuya a los sentidos de la educación actual, partiendo de la inclusión....”
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Educación y Ciudad No. 26: pedagogías otras, diversidades y educación 由 IDEP, Instituto Para La Investigación Educativ

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Kwitara Santayá u’wbohiná-kueshro. Con-jugando patrimonios corporales ancestrales en Bosa: territorio Muisca de Bogotá 由 Panqueba Cifuentes, Jairzinho Francisco

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Sobre la diversidad sexual en la escuela 由 Castelar C., Andrés Felipe

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Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género 由 Quintero Fetecua, Giotto Aleksei, Bejarano Ochoa, Natalia

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Tránsito de la educación especial a la educación inclusiva: sendas diferenciadas en el entorno educativo 由 García Ríos, Diana Patricia, Jutinico Fernández, María del Socorro

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La interculturalidad: usos y abusos 由 Guerrero Rivera, Javier

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Convivencia en la escuela, desafíos en un contexto de globalización, multiculturalismo y estandarización en medio de la diversidad 由 Castiblanco Aldana, Juli Patricia, López Padilla, María Guadalupe, Valenzuela González, Jaime Ricardo

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“Es tiempo de lo posible” Una experiencia de formación con jóvenes en condición de calle de Bogotá/

“...Los vimos enseñarle a la escuela y a la ciudad cómo es que se hace otra educación, cómo es que se intenta otra forma de inclusión: la del esfuerzo solidario, la reconciliación, la paz y la justicia social. ...”
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Cauce y río: una poética pedagógica del presente, Entrevista con Estela Beatriz Quintar 由 Ordóñez Castro, Sandra Patricia

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Diversidad cultural en la escuela pública colombiana 1960-2010 由 Cárdenas Forero, Marco Tulio

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Children in Exodus: Migrant Narratives as a Methodological Tool to Reconstruct School Trajectories 由 Linares Alvarado, Martha Liliana, Forero Londoño, Oscar Fernando

“...This research article sought to identify relationships between the social trajectories of migrant children and their school inclusion processes, considering social origin as a key turning point. ...”
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