検索結果 - "inclusión"

Resignificando la educación: 12 reflexiones pedagógicas sobre la escuela 著者: Buitrago Gómez, Martha Isabel, García Castellanos, Wilson Fernando, Gómez Caballero, Carmen Alicia, Gómez Garzón, Irma Constanza, González Vizcaíno, Nubia Esperanza, Piñeros Urrea, Mery Stella, Torres Ortega, Diana Constanza, Páez Cortes, Wilson, Ortiz Franco, Juan Vicente, Molano Rodríguez, Sandra Lorena, Jara Parra, Gilma Leonor, Jara Parra, Elizabeth, Borja, Carlos, Cardona Correa, Mónica, Martínez, Nidia Cristina, Cortés, Alexandra Giovana, Díaz Sánchez, Edisson, Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe, Ramírez Cabanzo, Ana Brizet, Gutiérrez Rueda, María Margarita, Márquez García, Sara Helena, Ospina Lozano, Luis Eduardo, López Valek, Fanny Margarita, Pineda Herrera, Francisco

目次: “…Página 113: Pedagogías colectivas para la Paz- Tejido de esperanzas de maestras y maestros de la Red Chisua. IV. Inclusión educativa. Página 131: Experiencias de apropiación: Narrativas de maestras desde la inclusión. …”
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Problem-Based Learning and STEM+ Approach for Technological Literacy among Emberá Students in the Second Grade of Basic Processes 著者: Arenas López, Andres

“…Through the Volver a la Escuela program, the Directorate for the Inclusion and Integration of Populations of Bogotá’s Secretariat of Education promotes flexible educational strategies to ensure that vulnerable populations can access and are included in the education system. …”
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La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza 著者: Escobar Benítez, María Stella

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Estado de la cuestión : ¿normativas de educación inclusiva en el Distrito Capital? / 著者: Echavarría Grajales, Carlos Valerio

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Acompañar para formalizar una experiencia pedagógica : acción situada de un externo, con maestros inquietos por el saber / 著者: Caicedo Obando, Lilian

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Explorar para aprender / 著者: Ospina, Sandra

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El aprendizaje y la enseñanza mediante las TIC: ¿Se está transformando el aula?

“…La propuesta de integración de TIC permitió generar procesos de inclusión socio–cultural de los niños, generó dinámicas de convivencia en el aula no vivenciadas en ocasiones anteriores, el uso de TIC posibilitó el desarrolló habilidades comunicativas e informáticas. …”
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Proyecto para la promoción e implementación de la educación inclusiva : Almirante Incluyente / 著者: Infante, Nabor

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Diversidad, interculturalidad, territorio y derechos en la escuela

“…Para el período 2016-2020, en el marco del Plan de Desarrollo Bogotá Mejor para Todos y del Plan Sectorial de Educación, estos conceptos enriquecen el abordaje del nuevo proyecto de inversión del idep, Investigación e innovación para el fortalecimiento de las comunidades de saber y de práctica pedagógica, en la medida en que le dan riqueza a la comprensión de los contextos escolares, a los propósitos de inclusión y al uso del enfoque diferencial en el Seguimiento a la Política Pública Educativa y en los procesos de Cualificación, Investigación e Innovación Docente que constituyen los Componentes en que se organiza el trabajo misional para este período. …”
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Tic tic : ¿Puedo entrar?.Construyendo puentes entre la pedagogía y el entorno virtual. /[Documento electrónico]. 著者: Laverde Mahecha, Nelcy

“…La reflexión pedagógica se detiene en la confrontación de las prácticas de aula tradicionales con o sin TIC y los retos que corresponden a la inclusión de los nuevos recursos para la comunicación y la informática. …”
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Habilidades transmedia de los adolescentes y desafíos pedagógicos 著者: Winocur Iparraguirre, Rosalía, Gutiérrez, Gilberto Eduardo, Barreneche, Carlos

“…Los resultados muestran que la mayoría de ellos no produce contenido, lo que consumen y comparten es significativo para socializar con pares y como estrategia de inclusión social, viven culturas colaborativas en línea y expresan diferencias sociales y de género.…”
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Education, a Lighthouse that Illuminates and Sets the Course in Latin America 著者: Castillo-Armijo, Pablo

“…El proceso educativo latinoamericano se está posicionando en calidad, inclusión y justicia social, a pesar de políticas educativas que buscan retroceder en los logros alcanzados en materia de educación pública. …”
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Intercultural Music Education: A Systematic Literature Review 著者: Trujillo-Avilés, Eliana María, Calvachi Morillo, Mario

“…This study concludes that it is urgent to strengthen teacher training, design contextually grounded materials, and promote inclusive educational policies that recognize the cultural and sonic richness of peoples. …”
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La semana cultural, una expresión de procesos pedagógicos en el territorio rural de Ciudad Bolívar /

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Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela. Una mirada desde la investigación de instituciones educativas del Distrito Capital

“…Para el período 2016-2020, en el marco del Plan de Desarrollo Bogotá Mejor para Todos y del Plan Sectorial de Educación, estos conceptos enriquecen el abordaje del nuevo proyecto de inversión del idep, Investigación e innovación para el fortalecimiento de las comunidades de saber y de práctica pedagógica, en la medida en que le dan riqueza a la comprensión de los contextos escolares, a los propósitos de inclusión y al uso del enfoque diferencial en el Seguimiento a la Política Pública Educativa y en los procesos de Cualificación, Investigación e Innovación Docente que constituyen los Componentes en que se organiza el trabajo misional para este período. …”
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Aula urbana dial 50 著者: Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…Emisión de los días 05, 12, 19 y 26 de Noviembre del año 2006, sobre los temas : Segunda parte de vulnerabilidad educativa, factores de riesgo en el marco de las vivencias sexuales de las adolescentes.la vulnerabilidad educativa, factores de riesgo en el marco de las vivencias sexuales de las adolescentes ; Crónica de la investigación “hacia la construcción de niños y niñas diente de león : desde la vulnerabilidad hacia la resiliencia, una posibilidad desde la escuela” ; Crónica de la investigación “la inclusión de un colegio rural” ; Especial desdicado al programa banderas en marte. …”
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Teaching experiences in entrepreneurship and its development in high school in Bogotá 著者: Rico Alonso, Angélica, Cárdenas Guerrero, Ángela Patricia, Montoya Camelo, Alejandro

“…In Colombia, Law 1014 of 2006 and Law 2069 of 2020 support the inclusion of the Entrepreneurship class in the country's schools, with the aim of motivating processes that increase job opportunities and improve the quality of life of society. …”
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La oralidad afrocolombiana como estrategia intercultural en el Colegio Carlos Arango Vélez / 著者: Ararat Córdoba, María del Carmen

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Aprendiendo formativa y productivamente en lo rural, para lo local y lo global /

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Tejiendo saberes que transforman y emancipan la escuela: Una experiencia de sistematización con maestras y maestros 著者: Gómez Garavito, Yuletsy, Moreno Sarmiento, Judith, Cáceres Ramos, Luz Helena, Medina Vargas, Ivonne, Almendra, Carmen Elena, Granados, José Manuel, Córdoba Triana, Adriana Janneth, Achury Ríos, Lady Carolina, Rojas Baracaldo, Blanca Patricia, Piñeros Herrera, Constanza

“…En ellos dan cuenta de la sistematización de experiencias pedagógicas, en torno a temas como: el diálogo, la pedagogía, las ciencias, la inclusión, el arte, la ruralidad, la interculturalidad, la educación media, la lectura, el currículo, las matemáticas, la ciudadanía, la estimulación sensorial, la filosofía, la tecnología, el cambio climático y el pensamiento crítico. …”
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