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  1. Informe Final: Recuperación de la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy

    出版 2006
    “...En el presente informe se recoge la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy seleccionadas por su heterogeneidad, buscando visualizar la diversidad social, cultural, económica y política que caracteriza esta localidad. ...”
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    Informe de investigación
  2. Innovación curricular en precálculo y tecnología para los grados décimo y undécimo. Informe académico final

    出版 2001
    “...Informe final de la innovación curricular para la Enseñanza del precálculo en el Centro Educativo Distrital Miguel Antonio Caro, grado 10º. ...”
    Informe de investigación
  3. La autoregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática. Informe final

    出版 2004
    “...Este informe da cuenta de una innovación educativa en el aula, la cual diseña e implementa un nuevo ambiente de aprendizaje que procura el desarrollo de la autonomía y la autorregulación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el área de tecnología e informática, con el objetivo que los estudiantes resuelvan problemas de forma autónoma en esta área de estudio. ...”
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    Informe de investigación
  4. Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes. Informe final

    出版 2000
    “...Este informe analiza diferentes aspectos que hacen de la educación matemática una disciplina científica. ...”
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    Informe de investigación
  5. La realización verbal fundamento de estrategias pedagógicas: La interdisciplinariedad y el desarrollo del pensamiento. Informe final

    出版 2001
    “...El presente informe es el resultado de esfuerzos compartidos y el reflejo de lo que, con el paso del tiempo, dejó de ser un sueño para convertirse en realidad. ...”
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    Informe de investigación
  6. Procesos de construcción de cultura democrática en instituciones educativas de Santa Fe de Bogotá. Informe final

    出版 1999
    “...El informe condensa los hallazgos de la investigación sobre procesos de construcción de cultura democrática en instituciones educativas de Santafé de Bogotá. ...”
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    Informe de investigación
  7. Proyecto de investigación en aula Aluna: Nuestras prácticas de formación de lectores y escritores. Informe final

    出版 2002
    “...Es así como, una vez otorgada la financiación por parte del IDEP, la propuesta reúne a maestros de las diferentes áreas del currículo y a directivas institucionales, y mediante un seminario de inducción, llevado a cabo los días 17 y 18 de enero del 2001, comienza la investigación. Informe final de investigación llevada a cabo en el Colegio Abraham Lincoln, la cual tuvo como objeto la lectura y la escritura como prácticas fundamentales para la construcción del sujeto moderno. ...”
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    Informe de investigación
  8. Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo. Informe final

    出版 1997
    “...Este informe presenta el proceso seguido y los resultados del proyecto evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático, que se inició en marzo del presente año, y culmino en diciembre de este. ...”
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    Informe de investigación
  9. Maestros en colectivo: construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje. Informe final

    “...El presente documento da cuenta de la experiencia "Maestros en colectivo: Construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje", cuya línea de base Ambientes de aprendizaje en el aula (AAA) gira alrededor de los objetivos: - Enriquecer el saber pedagógico en tanto se dinamicen acciones alrededor de los Ambientes; -de aprendizaje en el aula; -Reconocer al docente como constructor de saber; -Consolidar un equipo de investigación e innovación en tomo a los Ambientes de aprendizaje en el aula. Este informe está compuesto por los apartes: Descripción de la experiencia en la que se muestra la ficha descriptiva y los antecedentes. ...”
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    Informe de investigación
  10. “Sistematización y Evaluación del Programa Pensamiento crítico para la Investigación e Innovación Educativa – Fase II”. Informe final

    出版 2019
    “...El presente informe contiene en primer lugar, una síntesis de la fundamentación conceptual y metodológica que da sustento al programa: “Pensamiento crítico para la investigación e innovación educativa”, desde diferentes perspectivas o corrientes teóricas, así como la estructura metodológica propia del programa. ...”
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    Informe de investigación