Resultados de búsqueda - "libros"

Contando ando-interculturalidad Experiencias del grupo Todos los rostros, todas las voces, todos cuentan del Colegio Cundinamarca IED

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Maestros y maestras que inspiran : educación, danza y cuerpo por Bohórquez, Juan Pablo, Wamaya, Michael, Rodríguez, Salomón, Jiménez, Daniel, Pardo, Mercedes

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Responsabilidad civil extracontractual en el servicio público de la educación en Colombia por Guevara Rivera, Yenny Carolina, Blanco López, Camilo Andrés

“…En el primer apartado del libro, se hace un breve recuento histórico sobre el origen y la evolución de la responsabilidad civil extracontractual durante la vigencia de la Constitución Política de 1886 y la de 1991. …”
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Interculturalidad, ciudadanía global y cultura de paz: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI por Díaz Sánchez, Edisson, Acero Rodríguez, Diana Carolina, Vargas Camacho, José Joaquín, Guerrero-Rivera, Javier, Rubio Álvarez, Alexander

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Pensar la evaluación en red: Trayectoria para la conformación de una red de instituciones por la evaluación desde la identificación de prácticas significativas por Tamayo Valencia, Alfonso, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Ortiz Espitia, Geidy Maritza, Chaparro Parra, Mauricio, Duque Oliva, Edwin Alexánder, Aguilar Galeano, Estíbaliz, Guevara, Ómar Ernesto, Zea Silva, Liced Angélica

“…El presente libro surge como resultado del estudio sobre prácticas significativas de evaluación llevado a cabo por la Secretaría de Educación del Distrito y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, durante 2016 y 2018. …”
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La naturaleza de la ciencia que se enseña desde la práctica reflexiva de los profesores de ciencias por Carreño Díaz, Andrés Julian

“…El presente libro habla sobre la investigación sobre “La Naturaleza de la Ciencia (NdC) que se enseña desde la práctica reflexiva de los profesores de ciencia”, la cual analiza las principales características de la NdC que enseña un grupo de profesores de ciencias, quienes participan en un proceso de formación en servicio; la práctica reflexiva que ellos desarrollan desde la visión de consensos; el enfoque de parecido familiar (EPF); la enseñanza implícita y explícita de la NdC, y los niveles de reflexión. …”
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Saberes Ancestrales, Semillas de Identidad, Pervivencia y Buen Vivir, para Pensar la Educación Propia de Bogotá por Cárdenas Palacios, Alejandro, Sánchez Salamanca, Adrián

“…Este libro de Memorias contiene las principales ideas de las Mingas de Pensamiento, Círculos de La Palabra y Tejido de Memorias Colectivas que se generaron al vivir la Estancia Pedagógica realizada entre el 25 y el 29 de abril de 2022, como parte de las Acciones Afirmativas promulgadas en los Decretos 612 de 2015 y 504 de 2017, consignadas en en el plan de Desarrollo Distrital de Bogotá, “Un Nuevo Contrato Social y Ambiental para la Bogotá del Siglo XXI”; y concertadas entre la Mesa Autónoma Indígena (MAI) y la Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas de la Secretaría de Educación del Distrito. …”
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PIPE. El cinturón de orión Orígenes de la narrativa de ciencia ficción en Colombia : una propuesta didáctica para explorar la relación entre ciencias y literatura.

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Como vamos construyendo un enfoque diferente para la enseñanza de la lecto-escritura. por Betancourt, Mabel

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El problema es que uno no habla con el colega : huellas de un recorrido hacia propuestas de currículo interdisciplinario. por Chona Duarte, Guillermo, Fonseca Amaya, Guillermo

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Las paradojas del maestro.

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Análisis de la política pública de educación inicial en Colombia y Bogotá por López Hernández, Melisa

“…La primera infancia es entonces el sujeto privilegiado de las políticas públicas en esta área, pues es un momento determínate en el desarrollo del cerebro y de las capacidades futuras. En este libro, se analiza la importancia de la atención y de la educación en los primeros años de vida de la persona humana, a partir de lo cual será posible ver cómo se ha desarrollado la política pública en materia de educación inicial en Colombia y en Bogotá. …”
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Educación rural: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI por Bustos Ramírez, Andrés Javier, Ramírez Aguirre, Adriana Consuelo, Hernández Machuca, Diana Carolina, Moreno Cruz, Luz Dary, González González, David Stiven, Riveros, Gerardo, Acuña Supelano, Edna Jeannette, Pilar Sánchez Álvarez, Nicaela del Pilar, Cifuentes Rodríguez, Plácido, Cortés Salamanca, Rafael Cortés, Rubio Álvarez, Alexander

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Liderazgo, emprendimiento y autogestión: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI por Garavito Suarez, Hammes Reineth, Castro Cruz, Liliana, Castro Cortes, Nancy Esperanza, Paz Marín, Francisco, Murcia Rodriguez, Andrea, Méndez Prado, Yeins Paola, Henao Gil, Jenny, Otalvaro Simijaca, Wuendy Johanna, Chavarro, Andrés Leonardo Calixto, Estrada, John Fredy, Jiménez Molinarez, Laura, Rubio Álvarez, Alexander

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Alma Maestra -Ser- Cuerpo docente: sistematización de la experiencia vivida por Palacio Castañeda, Jorge Alberto, Gómez Muñoz, Delvi

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Hacia una pedagogía del porvenir. por Almanza, Tulia

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Lineamientos generales : para la formulación de programas de formación permanente de docentes.

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No somos vulnerables : escuela y niñez en situación de vulnerabilidad.

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Educación para el siglo XXI: Derechos humanos, ciudadanía y diversidad sexual por Bermúdez Gutiérrez, Luis Miguel, Ramírez Manyoma, Arletis, Rubio Álvarez, Alexander, Acevedo Oviedo, Nohora, Álvarez Monsalve, Elisa, Borja, Carlos, Cardona Correa, Mónica, Corredor Medina, Néstor, Díaz Sánchez, Edisson, García Beltrán, Yeni, Guzmán Cueto, Marta, Orjuela Chamorro, Julián, Pulgar, Luis Alejandro, Olarte Ramírez, Yeison, Bolívar Romero, Mónica, Silvia Díaz, Carmen, Camargo Álzate, Henry, Páez Ochoa, Andrés, Sarmiento Zárate, Rafael, Valencia Leal, Ángela, Moreno Díaz, Diana, Chisacá Bernal, Andrea, Pinzón Sánchez, Mónica, Villa, Bibiana, Escobar, Raúl

“…Este libro recoge el resultado de la sistematización del programa “Maestros y maestras que inspiran” de la línea de Derechos humanos, ciudadanía y diversidad sexual. …”
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Educación para el siglo XXI: Innovación, TIC e inclusión por Ballén Cifuentes, Óscar Alexander, Londoño Sánchez, Juan, Rubio Álvarez, Alexander, Bustos Ramírez, Andrés, Cruz Garzón, Javier, Gaitán Quiroga, Martha, García Cadena, Heidy, González Valcárcel, Adriana, Garavito Suárez, Hammes, Medina, Blanca, Negrete Soler, Edith, Parra Buitrago, Elmer, Ramírez Rodríguez, Carlos, Rodríguez Castro, Doris, Cifuentes Gaitán, Ana, Rodríguez Piñeros, Salomón, López Solano, Hernán, Sierra Nova, Claudia, Calderón, Diana Alexandra

“…Este maravilloso libro reúne 14 experiencias e investigaciones en el marco del programa “Maestros y maestras que inspiran” liderado por el IDEP en la línea de Innovación, TIC e inclusión; experiencias que contienen procesos de transformación educativa en cada una de las instituciones y comunidades en las que los maestros y maestras vienen adelantando estos valiosos proyectos.Es una invitación a conocer de cerca estos proyectos que a modo de historias y relatos nos narran grandes desafíos educativos que, a partir de un análisis profundo de los contextos, procesos de investigación, y proyectos de innovación han logrado transformar la vida de toda la comunidad educativa e impactar de forma positiva la vida de cientos de estudiantes. …”
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