Resultados da pesquisa - "libros"

  1. Innovación, currículo, conflicto y participación. Sistematización de experiencias educativas /

    Publicado em 2006
    “...En síntesis, este libro que recupera una práctica que ha sido jalonada por múltiples actores a través de la voz de 26 maestras y maestros y cuatro asesoras y asesores de sistematización, tiene la riqueza de abrirnos nuevamente a la esperanza de que el movimiento pedagógico está vivo en las escuelas colombianas, a través de infinidad de experiencias con las cuales construyen sentido en sus contextos estos hombres y mujeres que ofician como maestros y maestras, y que están a la espera de ser visibilizadas. ...”
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    Libro
  2. Rutas pedagógicas en ciencias sociales. De los textos a los contextos socioculturales /

    Publicado em 2004
    “...Los cinco proyectos de investigación - innovación que recoge este libro, buscan a su manera profundizar en un mundo conceptual, construido o por construir, y se despliega en un trabajo innovativo en el campo de saber de las Ciencias Sociales, desde diversas concepciones de enseñanza. ...”
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    Libro
  3. Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico(Resultados de la investigación IDEP - Colciencias)

    Publicado em 2009
    “...Como resultado de esta convocatoria fueron seleccionados trece proyectos para ser apoyados y financiados por el IDEP. En este libro se incluyen los artículos producto de dichas investigaciones y del trabajo cooperativo en ellas realizado; del proceso de formación investigativa y de aprendizaje entre pares; de la conformación de alianzas y redes que fomentan la investigación en maestros y maestras, posicionando su quehacer en los escenarios educativos a nivel local, nacional e internacional. ...”
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    Libro
  4. Verdades y mentiras sobre la escuela

    Publicado em 2012
    “...La lectura de este libro nos permite viajar por la historia y detenernos en la manera como se producen las instituciones que hoy son familiares, preguntarnos por su sentido y su papel en la actualidad: ¿Para qué la escuela hoy? ...”
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    Libro
  5. "La correspondencia interescolar: Un circuito de vida"

    Publicado em 1999
    “...Uno de los supuestos metodológicos del proyecto es que la cualificación de la escritura y la lectura, la consecuente construcción de conocimiento, el desarrollo personal y la búsqueda del saber, residen fuera de los libros de texto y se desarrollan a partir de actividades lúdicas en las que los niños exploran su fantasía. ...”
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    Informe de investigación