Zoekresultaten - "memoria"

Circo del sol solecito/

“…Es un circo reflexivo que aborda temas del conflicto armado en Colombia para recuperar la memoria histórica y para hacer un homenaje a las víctimas, este circo se monta por medio de la comprensión y la reflexión de los juegos que hacen los niños en sus ratos libres, a partir de la observación los juegos que ellos practican y transformarlos por medio de la praxeología motriz en eventos artísticos. …”
Volledige tekst

Tejiendo voces. Repensando la historia de la escuela y la pedagogía en los territorios

“…Colombia, grupo que ha fundado su interés y su acción sobre un ámbito de la educación popular, la gestión comunitaria de lo público y el medio ambiente, asumir la apuesta del IDEP por la construcción de la memoria histórica de algunas instituciones educativas, abrió la posibilidad de detener la mirada sobre la escuela, afincada en el territorio y en la vida de los grupos humanos a las cuales sirve, las relaciones culturales generadas en estas interacciones y los problemas que sobre la educación se plantean las comunidades en circunstancias particulares de territorialidad. …”
Volledige tekst

Proyecto de investigación pedagógica, sinapsis por el territorio sur : una experiencia de autoformación docente parte 1 /

Volledige tekst

Proyecto de investigación pedagógica, sinapsis por el territorio sur : una experiencia de autoformación docente parte 2 /

Volledige tekst

Aula urbana dial 48 door Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…Emición del 10, 17 y 24 de septiembre de 2006, en la cual se abordan los temas desde los siguientes puntos : ¿De qué forma los resultados del sexto congreso internacional de investigación en educación y pedagogía, impactan la labor de los proyectos misionales del IDEP ; ¿De qué forma el centro de memoria del IDEP contribuye a la preservación de la historia de la educación de Bogotá y del país? …”
Volledige tekst

Aula urbana dial 51 door Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…Emisión de los días 07, 14 y 21 de Mayo su tema principal es la tercera cátedra de la pedagogía, Álvaro Restrepo interviene con la experiencia pedagógica suburbian los sonidos ocultos de la otra ciudad ; Homenaje a los maestros por la celebración de su día y conclusiones del encuentro del IDEP con decanos de facultades de educación ; Relación que han establecido las facultades de educación del país con la investigación y como estan afrontando el reto de formar maestros investigadores y conclusiones del taller reconstruyamos la memoria educativa de la ciudad. …”
Volledige tekst

¿Como ha sido la vuelta? door Sánchez González, Diego

“…Enfatizando los momentos emblemáticos de la protesta juvenil y estudiantil como: “El Cordobazo” de 1918, Mayo del 68 en París, el Movimiento por los Derechos Civiles en USA y una apretada memoria del movimiento estudiantil en Colombia.…”
Volledige tekst

Fortalecimiento del pensamiento numérico mediante las regletas de cuisenaire /

“…Esta experiencia, realizada en el Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar (IPARM) de la Universidad Nacional, muestra que mediante el trabajo propuesto con las Regletas de Cuisenaire, las matemáticas pueden ser reconstruidas por los estudiantes día a día, ser divertidas, que es posible aprenderlas sin necesidad de hacer planas y recitar de memoria las tablas de cálculo. Además si se logra, como es el caso de las maestras que participan en este proyecto, la adecuada manipulación pedagógica del material y la guía del docente, alejado de las rutinas tradicionales, los niños ingresan al universo de las matemáticas con una visión creadora e interpretativa, es decir, constituyen las matemáticas desde ellos mismos. …”
Volledige tekst

Filosofía para SER niños. Tomo I - Sistematización como técnica de sí. Programa Incentiva 2022.

Volledige tekst

Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2010/

“…Material que promociona las investigaciones e innovaciones que proponen los docentes a partir de sus experiencias en el aula, acciones valiosas que son reconocidas en el premio a la investigación e innovación educativa 2010 a fin de la recuperación de la memoria ancestral, la búsqueda de sentido, la aplicación de procesos tecnológicos y del rigor científico así como la forma de controlar las tendencias que promueven la violencia juvenil. …”
Volledige tekst

Informe Final: Recuperación de la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy

“…El propósito del proceso de recuperación de la memoria educativa fue la construcción de una historia incluyente y democrática, basados en los planteamientos de la Nueva Historia y teniendo como eje metodológico la Historia Oral. …”
Volledige tekst

Aula urbana dial 10 door Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor], Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…Henry Vargas Ávila, coordinador del centro de memoria del IDEP, nos contextualiza sobre el papel del IDEP frente a los propósitos que plantea esta política social. …”
Volledige tekst

Aula urbana dial 55 door Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…La emisión del 17 de diciembre presenta el balance de la gestión realizada por el IDEP y las perspectivas del trabajo que el Instituto adelantará en el 2007, por lo que se presenta a Cecilia Rincón (Directora del IDEP), María Cristina Martínez (Subdirectora académica del IDEP) y los coordinadores Rafael Pabón (Laboratorio de Pedagogía), Jorge Ramírez (Centro de Memoria) y Gabriel García (Observatorio de Pedagogía). …”
Volledige tekst

Interculturalidad, ciudadanía global y cultura de paz: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI door Díaz Sánchez, Edisson, Acero Rodríguez, Diana Carolina, Vargas Camacho, José Joaquín, Guerrero-Rivera, Javier, Rubio Álvarez, Alexander

“…Mediante esta multiplicidad de sistemas de comunicación se teje la memoria de los pueblos, las comunidades y los individuos; se teje la experiencia cultural, social e individual. …”
Volledige tekst

Caracterización pedagógica de prácticas docentes como aporte a la constitución del archivo pedagógico de Bogotá. Informe final

“…Sus propósitos son variados y amplios en tanto se orientan a convocar no solo docentes e investigadores especializados, sino a los ciudadanos que se sientan convocados con reconstrucción del pasado vivido y experimentado por los maestros, maestras, estudiantes, ciudadanos y ciudadanas en torno a las memorias educativas y pedagógicas de Bogotá. …”
Volledige tekst

Con-vivencia: Una construcción con-sentido. Sistematización de la experiencia proyecto de sistematización promovido por el IDEP. Bogotá, 2009

“…La sistematización como herramienta y proceso intencionado clave de la educación popular, posibilita el diseño de un proceso participativo que registra y reconstruye conocimientos y percepciones dispersas, recupera la memoria histórica, reconstruye y mejora las prácticas, produce conocimiento y permite compartir y divulgar experiencias propias. …”
Volledige tekst

Escrituras creativas : la creación de crónicas.

“…“Escrituras creativas”, una de las tres líneas de formación del diplomado “La escritura en claves de paz: Aportes a la lectura desde la escuela” adelantado con docentes de Sumapaz, presenta un conjunto de crónicas, relativas a la memoria, con el sello y estilo de cada autor. A partir de un taller literario, dividido en tres grandes momentos: la estructura literaria, la caracterización de los personajes y la voz narrativa, los textos fueron tomando forma. …”
Volledige tekst

Las búsquedas del pensamiento propio desde el buen vivir y la educación popular. Urgencias de la educación latinoamericana a propósito de las relaciones entre saber y conocimien... door Mejía J., Marco Raúl

“…En esta perspectiva, el presente documento es una especie de memoria intelectual de las diferentes reuniones, seminarios y talleres desarrollados durante esa semana en el  diálogo e interpelación con los fundamentos de la educación popular presentes en  la IEP y el proyecto educativo boliviano  consignado en la Ley 070, la cual busca  en su formulación, en el acápite de Bases, Fines y Objetivos: “la construcción del Estado plurinacional y el buen vivir”.…”
Volledige tekst

Caminos, experiencia vivida y huellas / door Rodríguez Arevalo, Carolina

“…Entender el propósito de la Cátedra de Afrocolombianidad en Brasilia nos remota a 2007, cuando inmersos en Eleggúa, decidimos, “sin entender”, entregarnos a la travesía de conocer la Diáspora Africana como una herramienta de construcción de sujetos desde una perspectiva multicultural y diversa que integra los aportes y memoria histórica de las comunidades afrodescendientes y su relación con la otredad. …”
Volledige tekst

Aula urbana dial 16 door Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…Deyanira Daza comenta como se desarrollara el encuentro internacional de historia oral, oralidad y archivos de la memoria ; y el primer encuentro de historia oral, uso y expresiones de la oralidad en la educación. …”
Volledige tekst