Resultados de procura - "memoria"

Aula urbana dial 61 por Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“...La emisión del 09 habla sobre lo que fue la cuarta sesión del Seminario de Transformación Pedagógica, cuyo tema central fue el territorio, la memoria y la transformación pedagógica. También, se centra en cómo la escuela puede posibilitar procesos de reconocimiento del territorio y de transformación pedagógica. ...”
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Proyecto la Ruta de Mutis

“...De manera específica, la Ruta de Mutis se inserta en los proyectos de formación de la línea de Investigación y de acompañamiento a experiencias pedagógicas en Historia y Memoria de la Educación y la Pedagogía, al situar la historia de la ciencia como aspecto que puede ser apropiado por la pedagogía, como saber, por el maestro, como sujeto que enseña, por la escuela como institución y por el niño, como sujeto que aprende. ...”
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Notiarrayanes: more than a pedagogical practice, it is a place to promote meeting, dialogue and construction por Castañeda Vanegas, Alexander

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El diseño de “Mova, Centro de Innovación del Maestro”: Un ejercicio colectivo desde los saberes de los maestros, las maestras y otros agentes educativos por Quintana Marín, Lina Marcela, Córdoba Garrido, Lía del Carmen, Escobar Ortiz, Jorge Manuel

“...Interesa destacar en particular la forma en que el saber de maestros y maestras recorrió el diseño arquitectónico y contribuyó a la configuración de líneas de formación que se expresaron en expectativas, necesidades, tensiones y soluciones para continuar con su formación.Maestros y maestras ofrecieron su experiencia,prácticas pedagógicas y sentido crítico y colectivo para generar diálogos reflexivos, tanto con colegas, como con otros profesionales y agentes educativos, sobre los distintos aspectos de Mova, incluida la construcción de los lineamientos de política de formación en servicio de la ciudad.El proceso de construcción de Mova unió conceptos, imágenes y experiencias quefueron agrupando nuevos conocimientos, y reconociendo otros guardados en la memoria, acerca de la formación continua de los maestros de Medellín....”
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Aula urbana dial 63 por Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“...La emisión del 16 da a conocer el balance realizado por el instituto en el último cuatrienio, por lo que se habla con Cecilia Rincón Verdugo (directora del IDEP), Jorge Enrique Ramírez (coordinador del Centro de Memoria), Luisa Fernanda Acuña (coordinadora del Laboratorio de Pedagogía) y Jorge Vargas (Observatorio de Educación y Pedagogía). ...”
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Currículo Base del Sistema Educativo Plurinacional por Ministerio de Educación. Estado Plurinacional de Bolivia, .

“...Hoy podemos decir que promovemos, bajo un largo proceso dialogado y consensuado, un nuevo Modelo Educativo Socio-Comunitario Productivo que recupera la memoria y experiencias históricas de los pueblos y naciones indígenas originarias y las grandes reivindicaciones del pueblo boliviano. ...”
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Aula urbana dial 19 por Cortés, María del Pilar [Locutora]

“...El investigador Arturo Alape comenta la importancia del desarrollo del evento, en cuanto a la reconstrucción de la memoria colombiana. ...”
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Foro Mayaelo, Construir Comunidades.Un guón sobre la construcción de sensibilidades artísticas. /[Documento Electrónico] por Cuervo, Fernando

“...Desde esta propuesta, la imagen va más allá de un registro para convertirse en memoria, huella, sentimientos, rostros; donde el reconocimiento del otro y de uno mismo tiene lugar y el proceso pedagógico se convierte en una constante construcción de sensibilidades tanto individúales como colectivas. ...”
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Con-textos investigativos : voces de los semilleros colombianistas

“...Así mismo, se desea promover la circulación de la palabra en estudiantes, maestros, directivos, madres y padres de familia y todos aquellos actores sociales con quienes convivimos, por cuanto lo que aquí se describe es la memoria institucional del Seminario de Investigación en la Educación Media. ...”
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La pedagogía por proyectos en el nodo Bogotá de la Redlenguaje : Red colombiana para la transformación de la formación docente en lenguaje

“...Cada grupo expone la fundamentación epistemológica que respalda sus propuestas de innovación e investigación, así como la memoria en torno a sus trayectorias, sus participaciones en eventos académicos, sus publicaciones y aquellos desafíos que han delimitado los propósitos de las agendas propias. ...”
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Elaboración de un catálogo digital que contenga los documentos escritos, que reseñe las celebraciones, año por año, del 20 de julio en Bogotá, entre 1810 y 1910, junto con una guía...

“...Sin embargo, la aprobación de una fecha fundacional en memoria de la instalación de una Junta Suprema de Gobierno en Santa Fe, capital en ese entonces de la Nueva Granada, estuvo rodeada de polémicas que giraron alrededor de dos ejes esenciales: uno, si efectivamente ese día era el más apropiado para tener en cuenta como una fecha de inicio del proceso de construcción de la nación colombiana y dos, si realmente, desde ese momento se había dado un paso esencial en la búsqueda de independencia de España. ...”
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“Identificación saberes, prácticas e incidencia que ha tenido la implementación de la resistencia ideológica a la cultura dominante generada a partir de la propuesta pedagógica del...

“...El ejercicio de Reconstrucción de la Memoria Educativa y Pedagógica que a continuación se describe es el resultado de una labor práctica y reflexiva desarrollada durante ocho meses, en la cual participaron un sinnúmero de personas que de manera activa formaron parte de la vida de las instituciones con las que se trabajó. ...”
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Antigone's marks in the city: “Who gave the order?”. Art and political action por Aldana Bautista, Alexander

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Words of Peace: A Participatory Design Exercise that Promotes Peace Education in School por Barreto-Mantilla, Yuly Maritza, Cuenca-Camacho, Francisco Ernesto, Díaz-Caldas, María Paula, Cruz-Díaz, José Alejandro

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Children in Exodus: Migrant Narratives as a Methodological Tool to Reconstruct School Trajectories por Linares Alvarado, Martha Liliana, Forero Londoño, Oscar Fernando

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Saberes Ancestrales, Semillas de Identidad, Pervivencia y Buen Vivir, para Pensar la Educación Propia de Bogotá por Cárdenas Palacios, Alejandro, Sánchez Salamanca, Adrián

“...Este libro de Memorias contiene las principales ideas de las Mingas de Pensamiento, Círculos de La Palabra y Tejido de Memorias Colectivas que se generaron al vivir la Estancia Pedagógica realizada entre el 25 y el 29 de abril de 2022, como parte de las Acciones Afirmativas promulgadas en los Decretos 612 de 2015 y 504 de 2017, consignadas en en el plan de Desarrollo Distrital de Bogotá, “Un Nuevo Contrato Social y Ambiental para la Bogotá del Siglo XXI”; y concertadas entre la Mesa Autónoma Indígena (MAI) y la Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas de la Secretaría de Educación del Distrito. ...”
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El periódico histórico por Pinilla, Natalia

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Caminando la historia por Rozo, Ana Rita

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Fortaleciendo proyectos de vida por Reyes, Patricia

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Introducción. Historias que hacen historia por Cortés Salcedo, Ruth Amanda

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