Resultados de búsqueda - "niños"

La Escritura Auténtica: Una Oportunidad Para Que Los Niños Se Descubran Como Usuarios Activos De La Lengua Escrita por García Marín, Nair Lorena, Guzmán Murillo, Yanneth

Enlace del recurso

Integración del niño con retardo mental y problemas de aprendizaje al aula regular : Estrategias docentes para su implementación

“…La investigación busca ubicarse en la institución escolar y derivar propuestas integradoras e identificar estrategias que posibiliten la integración de niños con necesidades educativas especiales (N.E.E) al aula regular. …”
Enlace del recurso

La escuela y la ciudad : una mirada desde los derechos de los niños, niñas y los jóvenes de los colegios distritales de Bogotá D.C. /

Materias: “…Derechos del niño…”
Enlace del recurso

Introducción, la escuela y la ciudad /

Materias: “…Derechos del niño…”
Enlace del recurso

El proyecto IDEP /

Materias: “…Derechos del niño…”
Enlace del recurso

Diario de maestros /

Materias: “…Derechos del niño…”
Enlace del recurso

Cartografías del territorio /

Materias: “…Derechos del niño…”
Enlace del recurso

Cartografías del cuerpo /

Materias: “…Derechos del niño…”
Enlace del recurso

El café del mundo /

Materias: “…Derechos del niño…”
Enlace del recurso

Flash mob /

Materias: “…Derechos del niño…”
Enlace del recurso

Foto video maratón /

Materias: “…Derechos del niño…”
Enlace del recurso

Escuela y desplazamiento forzado localidad de Usme. Integración a la escuela de niños y niñas en condición de desplazamiento por Cortés, Cecilia del Pilar

Enlace del recurso

Escuela y desplazamiento forzado localidad de Usme.Integración a la escuela de niños y niñas en condición de desplazamiento por Cortés, Cecilia del Pilar

Enlace del recurso

Teselaciones para niños: una mirada genealógica a las prácticas de enseñanza de las matemáticas en la escuela (2004-2010) por Uribe Garzón, Sonia Milena, Cárdenas Forero, Óscar Leonardo, Becerra Martínez, James Frank

Enlace del recurso

La formación de la conciencia ciudadana se inicia en la temprana edad: niñas, niños de preescolar y básica primaria. por Piñeros, Ruth Stella, Matías, John Robert

Enlace del recurso

Formación en cultura ciudadana de niños, niñas y jóvenes de Bogotá a través del patrimonio cultural distrital (2009-2017)

“…Por su parte, la educación, se comprende desde una adecuada interacción de modelos y perspectivas que enfaticen en el niño como sujeto activo, centro de los procesos de formación y a los maestros como sujetos activos en la investigación formativa. …”
Enlace del recurso

Proyecto de innovación integración del conocimiento a partir de los intereses de los niños en básica primaria. Informe final

“…Este espacio requiere de una motivación clara que lleve a los niños a entender que los planteamientos de ellos darán la base para el trabajo en todas las asignaturas del año. …”
Enlace del recurso

Escuela y desplazamiento forzado : localidad de Usme integración a la escuela de niños y niñas en condición de desplazamiento /

Enlace del recurso

Voy más allá de la comunicación. Grado Quinto /

Materias: “…Derechos del Niño…”
Enlace del recurso

Filosofar con los niños en la escuela : ruta pedagógica y ambientes de aprendizaje : voces y memoria de una experiencia educativa /

“…El documento recoge las voces y memoria de la experiencia del programa Filosofía para niños. La primera parte titulada Filosofar con los niños en la escuela, presenta la propuesta de Matthew Lipman explicada por el filósofo Diego Antonio Pineda. …”
Enlace del recurso