Bilaketaren emaitzak - "participación"

El cuento de la Ciudad Ana. Un proyecto educomunicativo para fortalecer procesos de participación ciudadana en la familia, la escuela y la comunidad

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Red de protección escolar en Ciudad Bolívar y San Cristóbal /

Gaiak: “...participación ciudadana...”
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Estrategias para el acceso de personas con limitación visual a la Red Integrada de Participación Educativa - REDP- de la Secretaria de Educación Distrital....

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Territorios de vida, participación y dignidad para niños, niñas y jóvenes....

“...La investigación Territorios de vida, participación y dignidad de niños, niñas y jóvenes, de la cual este escrito es uno de sus productos, responde a la inquietud ética, política y pedagógica que plantea la vulneración de derechos de los NNJ. ...”
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Learning-Service: an educational practice that favors the strong participation of minors in the construction of cities nork Mayor Paredes, Domingo

Gaiak: “...participación de menores...”
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La tendencia descentralizadora y el derecho a la educación nork Iguiniz, Manuel

Gaiak: “...participación...”
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Cultura ciudadana y pedagogización de la práctica estatal : estrategias pedagógicas del plan de desarrollo Bogotá para vivir todos del mismo lado 2001-2003. nork Sáenz Obregón, Javier

Gaiak: “...PARTICIPACIÓN CIUDADANA -- -- BOGOTÁ -- -- 2001-2003...”
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El derecho a la ciudad desde la perspectiva de jóvenes escolares nork Herrera, Martha Cecilia, Acevedo, Raúl Infante

Gaiak: “...Participación de los jóvenes...”
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Políticas públicas y profesión docente nork Roldán, Rodrigo Jaramillo

Gaiak: “...participación...”
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¿Como ha sido la vuelta? nork Sánchez González, Diego

Gaiak: “...Agrupaciones juveniles y jóvenes y participación política....”
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Boys, girls, and adolescents involved in social mobilization and collective actions. An exploration of the Colombian case (1991-2018) nork Ariza Montañez, Vladimir Alejandro, Carreño Rondón, Diana Marcela, Sánchez Barajas, Víctor Manuelle, Suarez Romero , Gineth Katherine

Gaiak: “...participación de NNA...”
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"Sistematizar las prácticas pedagógicas y de evaluación a través de la interlocución en los grados de 0 a 3°, con la participación de los diferentes estamentos de la comunidad educativa del CED Don Bosco V del barrio Bilbao, localidad 11 de Suba"

“...El informe reviste de importancia por cuanto en él se redacta el informe final de la experiencia denominada "Sistematizar las prácticas pedagógicas y de evaluación a través de la interlocución en los grados de 0 a 3°, con la participación de los diferentes estamentos de la comunidad educativa del CED Don Bosco V del barrio Bilbao, localidad 11 de Suba". ...”
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Incidir en la educación nork Torres, Rosa María

Gaiak: “...participación ciudadana...”
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The spatial con!guration Nelson Mandela IED school nork Aranzazu Portilla, Jhon Alexander

Gaiak: “...participación estudiantil...”
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Lidership school girls and young women in the education sector: a commitment policy to build peace nork Parra Ordoñez de Valdés, Guisset Stephanny, Corpas Figueroa, Jessica Nathalie

Gaiak: “...participación política...”
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Investigación latinoamericana sobre enseñanza eficaz nork Román, Marcela

Gaiak: “...participación padres de familia....”
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Cultura ciudadana, derechos colectivos y moralidad administrativa nork Rincón Córdoba, Jorge Iván

Gaiak: “...participación ciudadana...”
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Family Influence on Girls’ Participation in Stem Areas: Preliminary Exploration nork Morales Chaparro, Johana Katerine, Merchán Merchán, Martha Andrea

“...Influencia familiar en la participación de niñas en áreas STEM: exploración preliminar...”
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Manifestaciones artísticas y revaloración cultural de las personas con necesidades educativas especiales. Una propuesta de implementación de espacios

“...La investigación genera lineamientos teóricos y metodológicos para implementar programas que tiendan a la participación de jóvenes especiales en actividades culturales. ...”
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Los valores políticos en la comunidad escolar

“...Producto de la inconformidad en la participación de los estudiantes, se hizo Relevante conocer sus necesidades e intereses políticos cotidianos, lo cual es una forma de reconocer que las estrategias educativas que al respecto han sido implementadas hasta el momento, se han quedado cortas y que los imaginarios de los adultos que planean proyectan y programan no son suficiente motivación para la participación consciente de los jóvenes. ...”
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