תוצאות חיפוש - "pedagogías"

Prácticas generadoras de saber מאת Ghiso, Alfredo

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Aula urbana dial 10 מאת Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor], Cortés, María del Pilar [Locutora]

“...El profesor Jaime trilla hizo la presentación de la cátedra de pedagogía Bogotá una gran escuela, experiencias nacionales e internacionales sobre ciudades educadoras. ...”
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Aula urbana dial 13 מאת Cortés, María del Pilar [Locutora], Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor]

“...Jorge Vargas es el coordinador del Laboratorio de pedagogía quien habla sobre como el proyecto se diseñó en función de acoger la producción intelectual, experiencial e investigativa de los maestros y docentes del distrito. ...”
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Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género

“...Reconocimiento del espacio, como contexto escolar, realizando un diagnóstico que permitió reconocer debilidades y fortalezas tanto en el cuerpo administrativo-docente y estudiantil en la formación de valores Primera etapa: Desarrollo y trabajo con: comunidad justa con perspectiva de género, construcción Dialógica de la personalidad moral y uso de la pedagogía. Trabajo de charla, debate, reflexión y propuestas; análisis de registros y exteriorización de valores más dados por la resignificación. ...”
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De la multiplicidad de lenguajes, adquisición y desarrollo de la lectoescritura en el CEL - Proyecto 050 - Informe final

“...Hace referencia en primer lugar a la pedagogía por proyectos y su evidencia en el trabajo pedagógico en la institución. ...”
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Cartografías pedagógicas y construcción de saberes

“...Los avances en esta perspectiva contribuyen de manera significativa a ampliar nuestra mirada sobre la escuela, explorando nuevos sentidos de aquella, identificando los límites de lo que designamos como lo escolar o la escolarización, potenciando el trabajo colaborativo y la reflexión crítica sobre las prácticas en la perspectiva de posicionar una visión de la pedagogía descentrada de las opciones curriculares e instrumentales. ...”
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Colaboratorio de Saberes Tecnomediados - Propuesta para el fortalecimiento de experiencias desde su dimensión académico - Investigativa y técnico-pedagógica

“...El Colaboratorio de Saberes Tecnomediados constituye una de las estrategias de investigación pedagógica promovida desde el Instituto para el Desarrollo Pedagógico y la Investigación Educativa IDEP, en su componente Escuela, currículo y pedagogía, desde donde busca explorar aquellos saberes escolares no disciplinares, desarrollados por colectivos de maestras y maestros. ...”
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Estudio memoria histórica y educación para la paz. aso Sumapaz

“...Como resultado de todo este proceso, el documento presentado a continuación analiza las diferentes problemáticas que enfrentan las instituciones rurales educativas, esto con el fin de aportar elementos para las políticas de educación rural, así como en educación para la paz y pedagogía para la memoria. ...”
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Aula urbana dial 66 מאת Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“...Emisión del Aula Urbana Dial del 01 de junio, el cual presenta un resumen de las intervenciones de los ponentes de la Cátedra IDEP en Investigación, Educación y Pedagogía 2008. La emisión del 08 de junio y presenta de qué forma quedó planteado el tema del sector educativo en el Plan de Desarrollo Bogotá Positiva para Vivir Mejor 2008-2012. ...”
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La historia y el laboratorio de química : una aproximación didáctica / מאת Moreno Ramírez, Jorge Eliécer

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Aluna : científicos emprendedores /

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Financial education in elementary school, an option to work on mathematics in the classroom מאת Vanegas García, Diana Maritza

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Semiotricity as a pedagogical strategy for strengthening interpersonal relationships in three district schools in the city of Bogotá מאת Pacheco Villegas, Carlos Eduardo, Albarracín Reyes, José Gerardo, Rodríguez Valero, Francisco Javier

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A proposal for the development of English vocabulary in the framework of inclusive education מאת Garibotto Trujillo, Vivian Camila, Ramos Rodríguez, Nelly Yazmin, Ríos Castro, Camila Alejandra

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Características de los ambientes de aprendizaje que se generan en el aula de informática para fomentar el manejo de información. Informe final

“...La línea de investigación en pedagogía se basa en el constructivismo como teoría general de aprendizaje, que posibilita crear ambientes de aprendizaje que estimulen el acercamiento activo y auténtico de quienes aprenden al conocimiento. ...”
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Ciudad y ciudadanía en jóvenes escolares. El caso de Bogotá, Manizales y Medellín מאת Herrera, Martha Cecilia, Infante, Raúl, Olaya, Dixón Vladimir, Alvarado, Sara Victoria, Restrepo, Jaime Alberto, Vargas López, Hernán Humberto, Muñoz, Diego Alejandro, Cardona, John Jairo, Ferrie, Ana, Couling Barreneche, Luz María

“...Es una relación paradójica: querer dar fe del sentido de la pedagogía en Derechos Humanos a partir de una despedagogización de la misma. ...”
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Actualización, consolidación y análisis del mapeo realizado por la SED y el IDEP a partir de la caracterización de las experiencias de innovación, investigación y redes en Bogotá

“...Finalmente, este estudio demuestra el compromiso constante del IDEP por constituirse como “centro de pensamiento crítico en educación y pedagogía y referente distrital, nacional e internacional en los temas relacionados con la escuela, con la formación docente y con la producción de conocimiento que da soporte a la construcción de políticas públicas en educación” ...”
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Proyecto de innovación en gestión, organización escolar y prácticas pedagógicas: “Agenciamiento, gubernamentalidad y prácticas pedagógicas”

“...En esta dirección, se trata fundamentalmente de presentar un punto de vista crítico, esto es, de visibilizar condiciones de ruptura que enmarcan procesos de innovación y además entender los devenires subjetivos –maestros/as, alumnos/as- que transforman de manera profunda la dimensión instituida de la educación y la pedagogía. En este posicionamiento crítico investigativo se destaca el papel central de epistemologías que permiten develar perspectivas emergentes implícitas en los devenirles posibles de los agentes escolares, accediéndose en este descubrimiento, al señalamiento de las disposiciones de creación e innovación de la escuela. ...”
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El lenguaje del cuerpo y la comunicación cómo espacio para la convivencia. Informe final

“...Este proyecto se llevó a cabo desde el proceso con la Pedagogía del Cuerpo con la asesoría y orientación y experiencia del Colegio del Cuerpo de Cartagena (proyecto de dimensión social que trabaja con niños y jóvenes de zonas vulnerables de Cartagena utilizando danza para la incorporación de valores y desarrollo de destrezas para la vida) y que es utilizada como estrategia pedagógica y replicada en el Colegio donde participaron 25 estudiantes y 4 docentes. ...”
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¡Las aulas vivas… un lugar por descubrir! / מאת Torres Amado, Lucy

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