検索結果 - "pedagogías"

Aula urbana dial 57 著者: Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…También, se presentan reacciones sobre la segunda sesión magistral de la Cátedra de Pedagogía de Bogotá 2007 y, por último, se habla sobre los nuevos paradigmas en la formación de maestros. …”
全文の入手

Subjetividades docentes: Experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007. Recuperación de la memoria educativa y pedagógica del IED El Jazmín y El IED Patio Bonito I – Gabriel...

“…El ejercicio de la investigación en la educación y la pedagogía en Colombia progresivamente se ha constituido en un campo de amplias producciones y de bastas reflexiones, en el que el papel del maestro en el contexto escolar ha sido objeto de frecuentes diferencias; mientras que en algunos casos ha sido cuestionado, y casi que responsabilizado, de la crisis de la educación y de la sociedad; en otras, ha sido asumido como un sujeto que agencia procesos y que ha evitado, en cierta medida, el cumplimiento de los fines disciplinarios y de control, que han acompañado las estrategias de dominación de ciertos sectores de las sociedades moderna y contemporánea, creando fisuras al sistema y desplegando diferentes prácticas de resistencia, que también han sido entendidas como acciones proclives a la insurrección. …”
全文の入手

La cuidad educadora: símbolos, signos y ritos urbanos para educar al ciudadano 著者: Zambrano, Fabio

全文の入手

Ciudad y escritura: Bogotá, la ciudad de los ciudadanos 著者: Silva, Armando

全文の入手

Una escuela ciudadana para una ciudad-escuela 著者: Martín Barbero, Jesús

全文の入手

Caracterización de territorios y la formulación de lineamientos pedagógicos que contribuyan a la construcción de una red de protección escolar en la interlocalidad sur. Informe fin...

“…Se base en el vínculo entre cartografías social alternativa y pedagogía, como herramientas de empoderamiento de las comunidades, organizaciones e individuos con el fin de propiciar el goce efectivo de derechos (GED) de las niñas, niños y jóvenes (NNJ). …”
全文の入手

Educación ciudadana en la ciudad simulada 著者: Pérgolis, Juan Carlos

全文の入手

Aula urbana dial 19 著者: Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…La docente Rubí Quiñones comenta sobre La red de maestros Etnoeducadores, que se basa en el reconocimiento de otros saberes, como el saber ancestral, lo que enriquece el conocimiento académico y lleva a mirar otras posibilidades de hacer pedagogía. La cátedra de estudios afrocolombianos aportó para los estudiantes Leidy Camargo, Carlos Medina y José Forero, un enfoque en el tema de cultura, antidiscriminación, y otros. …”
全文の入手

Aula urbana dial 60 著者: Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…La emisión del 26 presenta la convocatoria del IDEP y Colciencias para la presentación de proyectos de investigación en educación y pedagogía. …”
全文の入手

Las TIC una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de lengua castellana del Colegio Distrital Rafael Bernal Jiménez. Informe final de i...

“…Dentro del contexto de fortalecimiento de vínculos y alianzas institucionales, se presenta este proyecto titulado: Las TIC, una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza - aprendizaje en la asignatura de lengua castellana en el Colegio Rafael Bernal Jiménez I.E.D., jornada tarde” en el marco de la Convocatoria Distrital para la presentación de Proyectos de Investigación en Educación y Pedagogía en el año 2007. IDEP-COLCIENCIAS. El surgimiento de nuevos ambientes de aprendizaje apoyados en las TIC implica un cambio en el concepto de planeación y organización institucional, porque se dinamizan unos procesos colaborativos, comunicativos y autónomos. al implementar un ambiente de aprendizaje apoyado en las TIC, los docentes no cuentan con las herramientas teóricas y prácticas que les permita impactar en sus comunidades educativas, la subutilización de equipos y las condiciones de reforzamiento estructural coloca a las instituciones Distritales en situaciones críticas. …”
全文の入手

Balance académico - político. Foro educativo distrital 2005: "La ciudad y las políticas educativas". Tendencias, continuidades, discontinuidades, Tensiones y contradicciones de la...

“…El IDEP y su Observatorio de Educación y Pedagogía de Bogotá, Instituto Adscrito a la Secretaría Distrital de Educación, en cumplimiento de su misión, ha querido contribuir al análisis y debate de las políticas públicas educativas, razón por la cual encargó un balance académico - político del Foro Educativo Distrital 2005; del cual se da cuenta en el presente documento. …”
全文の入手

Sistematización y socialización de la práctica educativa en democracia y derechos humanos 1995 - 2005 en la Institución Educativa Distrital Alberto Lleras Camargo: Estudio de caso....

“…A partir de 1991 como Colegio, se han promovido procesos continuos e intencionados de democracia y garantía de los Derechos Humanos (DDHH), los cuales se han registrado a través de diferentes medios, pero no se habían podido sistematizar y socializar, en procura de la reflexión del quehacer, de la transformación de las prácticas educativas de la institución, la elaboración una propuesta para de la cátedra de Derechos Humanos y Pedagogía de la Reconciliación, la cualificación de los métodos de enseñanza - aprendizaje, la convivencia comunitaria y el desarrollo socio - cultural. …”
全文の入手

Aula urbana dial 56 著者: Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…Emisión del 18 de marzo: Continua el seguimiento sobre el avance de los proyectos que desarrolla el IDEP Rafael Pabón Habla sobre los desarrollos y proyecciones del laboratorio de pedagogía, Gabriel García presentara un balance de la primera jornada de trabajo con el equipo de docentes investigadores seleccionados para integrar los equipos locales del observatorios y Jorge Enrique Ramírez habla sobre el balance de taller de equipo de observación. …”
全文の入手

De la ética performada a las arracachas al poder : acerca de cómo innovar en la escuela desde la ética, la filosofía y las artes hasta la constitución de un semillero de investigac...

“…Ética Performada-Arracachas al poder es un proyecto de aula que innova desde el 2010 en la IED José Francisco Socarrás de Bosa, integrando las asignaturas de Filosofia, Ética, Ciencias Políticas y Artes, especialmente escénicas y audiovisuales, buscando motivar a los estudiantes en la construcción colectiva de sentido, desde la Comunidad de Indagación de Mathew Lipman, la Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire, el Teatro del Oprimido de Augusto Boal y el Aprendizaje Significativo de David Ausubel. …”
全文の入手

Formación en cultura ciudadana de niños, niñas y jóvenes de Bogotá a través del patrimonio cultural distrital (2009-2017)

“…Para la realización de este objetivo se produjeron tres documentos centrales que ofrecen elementos conceptuales y metodológicos, tanto en patrimonio cultural como en pedagogía, como insumos para una propuesta global que prepara el IDEP en materia de formación de cultura ciudadana en niños, niñas y jóvenes de Bogotá, a través del patrimonio cultural, entre 2009 y 2017. …”
全文の入手

La escuela en la ciudad que educa /

全文の入手

Proyecto de innovación integración del conocimiento a partir de los intereses de los niños en básica primaria. Informe final

全文の入手

Innovate for another school 著者: Beltrán Castellanos, Andrés Santiago

全文の入手

“Eina”. The to knit and disarm of a teacher 著者: Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe

全文の入手

ras las huellas de dos memorias pedagógicas y educativas. “Para no tomar la hierba del olvido”

“…Con este preámbulo se adentra el informe en la precisión de un aspecto de la memoria de cada uno de los dos colegios, exponiendo previamente unas primeras categorías que alerten al lector sobre las búsquedas conceptuales e históricas, con respecto a la investigación misma: los territorios socio educativos, el contraste entre lo rural y lo urbano, las comprensiones de educación y pedagogía, la estatolatría y el estatismo y el empoderamiento. …”
全文の入手