Search Results - "profesora"

Espacios de lectura en voz alta en los primeros grados/

“…"Espacios de lectura en voz alta en los primeros grados: niños, padres y libros estrechan sus lazos alrededor de la escuela y la cultura", es el producto audiovisual de la propuesta desarrollada por la profesora Gloria Ramos en el grado transición de la Institución Educativa Distrital Ciudad Bolívar Argentina. …”
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Aula urbana dial 64 by Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…Emisión del 06 de abril, en la que está como invitada la profesora Ana Brizet Ramírez (Colegio Monteblanco) para hablar sobre la red "Expedición Escolar C". …”
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Aula urbana dial 15 by Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…La docente Ruth Chacón habla sobre la experiencia de los estudiantes que avivan la lectura y escritura en ambientes habituales. La profesora María Isabel Merchán comenta cual es al metodológica con la que desarrollan la experiencia que ha demostrado que la lectura es un eje transversal en todas las áreas del conocimiento. …”
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Aula urbana dial 17 by Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…Gloria Barrera rectora de la institución Juan Francisco Berbeo comenta cuan valiosa fue la experiencia que permitió presentar a la comunidad los avances que ha tenido la institución y lo que falta por hacer dentro de la misma. Yolanda Sánchez, profesora de la institución comentó lo importante que fue el foro para el área de educación especial. …”
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Educar para el reencuentro

“…Fue pensada como un proyecto intercultural en el aula desde las ciencias sociales en el colegio Aníbal Fernández de Soto cuya gestora fue la profesora Fanny Quiñónez. Por los excelentes resultados obtenidos en esta institución, en el año 2003 se conforma un grupo de estudios donde se constituye, desarrolla, propone y reflexiona sobre el quehacer de la cultura afrocolombiana en la escuela. …”
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Aula urbana dial 56 by Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…Emisión del 25 de marzo: plan decenal de educación 2015-2016 y se cuenta con las opiniones de la Doctora Cecilia Rincón Directora del IDEP, Profesor Fernando Rincón Gerente del plan decenal para Bogotá y la profesora María Elvira Rodríguez integrante del equipo central para la redacción. …”
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Exploro mi mundo a través de la Comunicación en arte y la expresión /.[Documento Electrónico]. by Suárez, Emma Teresa

“…Exploro mi mundo a través de la comunicación, el arte y la expresión es una experiencia pedagógica liderada por las profesoras Emma Teresa Suárez y Margarita Rosa, en el grado preescolar de la Institución Juan Francisco Berbeo en Bogotá-Colombia. …”
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Convivencia y valores humanos para formar en una ética pública : investigación en el aula y en la escuela /

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Luna la vaca y los dinosaurios /

“…La presente experiencia, escrita por dos maestras de una institución educativa de la ciudad de Bogotá, da cuenta de los alcances que puede tener un proceso de enseñanza no sólo en los estudiantes sino también en los docentes que los desarrollan. Tres profesoras del Distrito deciden aventurarse en un proceso de investigación que parte de inquietudes que a lo largo de su ejercicio profesional las han cuestionado. …”
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Construyendo sentidos, foro distrital de artes plásticas y sistematización de experiencias

“…Participaron diez instituciones que fueron seleccionadas a partir de la muestra e intercambio de experiencias que se realizó en el mes de Mayo de 2004; los profesores y profesoras de estas instituciones trabajaron durante el segundo semestre del año en la recuperación del relato de sus propias prácticas, constituyéndose así esta dinámica en el proceso de sistematización participativa dentro de la que ellos fueron los que dieron cuenta de su saber pedagógico; saber construido y evidenciado en la implementación de la propuestas que responden a la expectativa sobre la educación en Artes Plásticas de manera distinta de acuerdo la experiencia y la identidad de cada maestro, a las dinámicas de relación establecidas en el aula, a las características y dinámicas de los contextos institucionales, a las características de sus estudiantes de acuerdo a sus contextos sociales y culturales, sus identidades y desde ellas sus intereses; en fin, se trata de todos aquellos factores que entran a constituir la "Ruta pedagógica" de las Artes Plásticas. …”
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