Результати пошуку - "rural"

Notiarrayanes: more than a pedagogical practice, it is a place to promote meeting, dialogue and construction за авторством Castañeda Vanegas, Alexander

Предмети: “...rural education...”
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El contexto de “ruralidad” / за авторством Serrano, Javier

Предмети: “...Espacios rurales...”
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Sumapaz : territorio pedagógico para la memoria y la reconciliación за авторством Carranza Franco, Nancy, Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Gaitán Moreno, Yolanda, Acuña, Edna, Cortés, Rafael, Cifuentes, Plácido, Niño, Edwin, Prada, Myriam

Предмети: “...desarrollo rural...”
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Morral pedagógico Sumapaz : Territorio pedagógico para la memoria y la reconciliación / за авторством Carranza Franco, Francy, Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Gaitán Moreno, Yolanda, Acuña, Edna, Cortés, Rafael, Cifuentes, Plácido, Niño, Edwin, Prada, Myriam, González Lara, Mireya, Zabala, Pablo Mateo, Ávila Díaz, Daniel Ignacio, Baquero, Adriana, González Santos, Fernando

Предмети: “...educación rural...”
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Evaluación del programa escuela nueva en Colombia. (Características de los planteles, docentes y alumnos; logro de sus estudiantes en comparación con las escuelas rurales graduadas) за авторством Rojas C., Carlos A.

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Sentidos de vida : aproximaciones a una propuesta educativa за авторством Palacios Téllez, Julieth Alexandra, Barreto Salamanca, Nelsy, Bonilla Valer, Nancy, Chacón Ruiz, Miryam Janeth, Delgado Mican, Diana Marcela, Murcia Escarmilla, Alberto, Hernández Ortiz, Rodolfo, Piñeros Herrera, Constanza, Rojas Baracaldo, Blanca Patricia, Rozo Ruiz, Fabio Arturo

Предмети: “...Educación rural...”
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Incidencia de las rutinas de pensamiento en el fortalecimiento de habilidades científicas: observar y preguntar en los estudiantes de grado cuarto, ciclo II del Colegio Rural José Celestino Mutis IED за авторством Romero, Yulieth Nayive, Pulido, Gloria Elvia

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ESTÍMULOS PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EXPERIENCIAS QUE TRANSFORMAN за авторством Cardozo Espitia, Luz Sney, Carvajal Guzmán, Jeimmi Paola, García Ospina, Juan Manuel, Gómez Muñoz, Delvi Yizzet, Melguizo Castro, María Clara, Osorio Villada, Andrea

Зміст: “...Experiencias en educación rural para el cierre de brechas 59. * 1.1. Aportes desde la escuela a la Política Educativa Rural Colegio Rural Mochuelo Alto (CED) 60...”
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Saberes Ancestrales, Semillas de Identidad, Pervivencia y Buen Vivir, para Pensar la Educación Propia de Bogotá за авторством Cárdenas Palacios, Alejandro, Sánchez Salamanca, Adrián

Предмети: “...Educación rural...”
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Más allá del paraíso /

“...Video que muestra procesos de intervención e investigación realizados en el IED Rural Quiba Alta. ...”
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Economía solidaria: Un proyecto de vida. La participación como estrategia pedagógica

“...En este informe final daremos cuenta de cómo se han desarrollado los procesos de intervención e investigación en el IED Rural Quiba Alta, para alcanzar las metas propuestas en un comienzo. ...”
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No somos vulnerables : escuela y niñez en situación de vulnerabilidad.

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Ecología, turismo y aventura : Una estrategia pedagógica transversal que fomenta el cuidado del recurso hídrico y el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes del co... за авторством Moreno, Gustavo

“...El Colegio se encuentra en la frontera entre lo urbano y lo rural, sector también llamado periurbano. Además, está rodeado por áreas protegidas como el parque natural Entre Nubes y el pie de monte del páramo de Cruz Verde, en los cerros orientales. ...”
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ras las huellas de dos memorias pedagógicas y educativas. “Para no tomar la hierba del olvido”

“...Las investigaciones presentadas en este informe apuntan a develar las relaciones de poder, explícitas y subyacentes, que anidan en dos territorios educativos, uno rural otro urbano. Una se centra en las miradas de los pobladores, otra en la de los habitantes pedagógicos y directores, una en el empoderamiento de la comunidad poblacional, otra en el ejercicio intelectual de poder de varios directores. ...”
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“De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido". Tercer informe

“...El proceso cuenta con una trayectoria de diez años en un contexto de población que en las últimas décadas se ha transformado de rural a urbana y que ha obligado a repensar la Escuela y la Pedagogía, en el plano de las permanentes transformaciones y altísimos ritmos de las ciudades contemporáneas. ...”
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Innovación e investigación en el aula...¡sí es posible! : visita institución educativa Puente Amarillo Francisco Torres León, Restrepo-Meta /

“...La educación rural inciden positivamente en el sentido y la calidad de vida de las personas. ...”
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Investigación educación, desarrollo integral y jóvenes. Estudio de caso

“...Estudio de caso de dos IED – rural y urbana – de Bogotá en la que se describe, comprende e interpreta los sentidos y los significados de la implementación de la educación media en articulación con la educación superior a partir de 2004 hasta 2020 que han realizado los colegios. ...”
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Investigación en el aula desde la historia oral y el reconocimiento geográfico del bajo Sumapaz. Aproximación a los movimientos sociales, la hacienda, los procesos de modernización...

“...Esta propuesta se desarrolló en el Centro Educativo Distrital Rural El Destino, ubicado en las estribaciones del sur de Bogotá entre las localidades 5a y 20. ...”
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Aula urbana dial 50 за авторством Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“...Emisión de los días 05, 12, 19 y 26 de Noviembre del año 2006, sobre los temas : Segunda parte de vulnerabilidad educativa, factores de riesgo en el marco de las vivencias sexuales de las adolescentes.la vulnerabilidad educativa, factores de riesgo en el marco de las vivencias sexuales de las adolescentes ; Crónica de la investigación “hacia la construcción de niños y niñas diente de león : desde la vulnerabilidad hacia la resiliencia, una posibilidad desde la escuela” ; Crónica de la investigación “la inclusión de un colegio rural” ; Especial desdicado al programa banderas en marte. ...”
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Estudio memoria histórica y educación para la paz. aso Sumapaz

“...Además del diplomado, se llevó a cabo un trabajo colaborativo con las mesas estamentales con nueve actores de la comunidad educativa de la localidad 20, organizados por la DILE y otros espacios institucionales en varios niveles, incluyendo los foros educativos (institucional, local y distrital) y la mesa de ruralidad por los docentes de instituciones rurales de Bogotá. Como resultado de todo este proceso, el documento presentado a continuación analiza las diferentes problemáticas que enfrentan las instituciones rurales educativas, esto con el fin de aportar elementos para las políticas de educación rural, así como en educación para la paz y pedagogía para la memoria. ...”
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