检索结果 - "saberes escolares"

Una cartografía sobre los saberes escolares 由 Marín Díaz, Dora Lilia

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Estudio sobre saberes escolares en lenguajes y comunicación

“...El presente documento constituye un informe final de los resultados del Estudio sobre saberes escolares en Lenguajes y Comunicación, desarrollado por un equipo de investigadores contratados por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP entre septiembre de 2013 y marzo de 2014. ...”
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Saberes escolares en lenguajes y comunicación o saberes sobre el lenguaje en la escuela 由 Rubio Gaviria, David

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Diversidad cultural en la escuela pública colombiana 1960-2010 由 Cárdenas Forero, Marco Tulio

主题: “...saberes escolares...”
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El maestro y la maestra, como productores de saber y conocimiento, refundamentan el saber escolar en el siglo XXI 由 Mejía, Marco Raúl

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Saberes, escuela y ciudad : Una mirada a los proyectos de maestros y maestras del Distrito Capital / 由 Cortés, Cecilia del Pilar

书本目录: “...Donde emerge “el cuerpo- que-sabe” Anexo 1 Experiencias participantes de los estudios sobre saberes escolares...”
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Las ciencias sociales en Colombia: genealogías Pedagógicas 由 Álvarez Galeano, Alejandro

“...Trabajando desde este perspectiva, el libro muestra como se configuró este campo disciplinar y su impacto sobre los saberes escolares y la conciencia nacional; y en el sentido contrario. ...”
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Diseño estratégico del componente escuela, currículo y pedagogía – Fase III

“...El proceso desarrollado por el equipo permitió hacer un rastreo de la noción de diseño estratégico al mismo tiempo que una revisión de buena parte de la producción académica realizada en el componente Escuela, Currículo y Pedagogía entre 2012 y 2014 mediante el seguimiento a la relación escuela‐currículo‐saberes escolares mediaciones escolares (Sección 1). Con base en esas dos revisiones se elaboró un documento para la estructura del diseño estratégico del componente ECP (Sección 2). ...”
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Colaboratorio de Saberes Tecnomediados - Propuesta para el fortalecimiento de experiencias desde su dimensión académico - Investigativa y técnico-pedagógica

“...El Colaboratorio de Saberes Tecnomediados constituye una de las estrategias de investigación pedagógica promovida desde el Instituto para el Desarrollo Pedagógico y la Investigación Educativa IDEP, en su componente Escuela, currículo y pedagogía, desde donde busca explorar aquellos saberes escolares no disciplinares, desarrollados por colectivos de maestras y maestros. ...”
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Filosofía para SER niños. Tomo I - Sistematización como técnica de sí. Programa Incentiva 2022.

“...En este primer tomo, se presentan los aportes de las líneas de investigación Innovación y Agenciamientos, la cual indaga por la posibilidad de construir otras realidades escolares al hacer de la creatividad y la imaginación una apuesta de transformación y, Arte y Filosofía, en la que se evidencia que no se puede hacer un ejercicio de aula liberador sin problematizar los referentes teóricos y manifestaciones estéticas sobre las cuales se cimienta el saber escolar. ...”
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Cartografías pedagógicas y construcción de saberes

“...El macro–estudio tuvo el atributo de integrar y articular resultados generados en diferentes momentos del IDEP que aluden a la vida en las escuelas y los saberes que allí circulan, mostrando diferentes usos de la cartografía, aportando a la noción de geopedagogía desde una visión política, vinculando tales reflexiones a la relación entre memoria y territorialidades, memoria y patrimonio escolar (CVMEP), cartografías digitales y saberes tecnomediados, saber pedagógico/saber escolar y material educativo y didáctico. Los avances en esta perspectiva contribuyen de manera significativa a ampliar nuestra mirada sobre la escuela, explorando nuevos sentidos de aquella, identificando los límites de lo que designamos como lo escolar o la escolarización, potenciando el trabajo colaborativo y la reflexión crítica sobre las prácticas en la perspectiva de posicionar una visión de la pedagogía descentrada de las opciones curriculares e instrumentales. ...”
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Tendencias y necesidades de la investigación educativa y pedagógica en Bogotá

“...Territorio como construcción material y simbólica; Núcleo 4: Cultivo del saber escolar. ...”
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