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Educación, cultura y ciudad: São Paulo, una metrópoli de ebullición (1950)
Veröffentlicht 2016Volltext
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El desarrollo educativo en Sumapaz y el rol del directivo : entre la institucionalidad y las comunidades.
Veröffentlicht 2019“… Las comunidades organizadas advirtieron la importancia de la educación para el desarrollo del territorio, por lo que, a través de las Juntas de Acción Comunal gestionaron las respectivas solicitudes ante la oficina de gobierno para el nombramiento de maestros que llegaran al territorio a enseñar a leer, escribir y las operaciones básicas. …”
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Libro -
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Aula urbana dial 61
Veröffentlicht 2007-09-02“… La emisión del 09 habla sobre lo que fue la cuarta sesión del Seminario de Transformación Pedagógica, cuyo tema central fue el territorio, la memoria y la transformación pedagógica. …”
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Sonido - Audio -
Cartografías del cuerpo /
Veröffentlicht 2015“… Los derechos de esta cartografía intenta comprender el cuerpo como un territorio y a partir de allí explorando con ellos la vivencia, los derechos, pasando por las diferentes partes de su cuerpo. …”
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Video -
Educación rural: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI
Veröffentlicht 2022“… La experiencia investigativa que se expone en este texto nace de la práctica laboral desarrollada por tres años (2015-2018), en la localidad de Sumapaz, allí se desarrollaron experiencias pedagógicas que generaron reflexiones sobre el papel del maestro en la escuela rural, reflexiones que surgen de la estadía permanente en el territorio. Posteriormente estas cavilaciones sobre el quehacer del profe en la ruralidad se encaminaron al Colegio Rural. …”
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Libro -
El cómic: una experiencia de lectura que forma, transforma o informa al sujeto
Veröffentlicht 2016Volltext
Online -
Del revés al encuentro/
Veröffentlicht 2017“… Investigación que surge a partir de una necesidad encontrada en la institución a la que el 54% de la población es desplazada y además de ser desplazada desarraigada de su cultura de su territorio. Encontrando culturas campesinas indígenas y afro. …”
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Video -
Vida maestra de maestros : escuela y ciudad/
Veröffentlicht 2005“… Este capítulo nos muestra el proyecto "maestros por el territorio. La ciudad como escenario educativo" realizado en el colegio Brasilia Bosa IED. …”
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Video -
Educación y ciudad /
Veröffentlicht 2004“… Para que haya ciudad tiene que haber una comunidad organizada y para que haya ciudad también esa comunidad tiene que tener una referencia de territorio. La ciudad de ahora nos invita a mirarla desde los ojos de la educación y la pedagogía para volver conscientes todos sus argumentos, la ciudad tiene sus tiempos y es allí donde entra el concepto de ciudad educadora. …”
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Educación, nuevas narrativas y corporeidades. Los retos de la escuela desde lo popular y lo digital
Veröffentlicht 2015“… Ante las dificultades monumentales por las que trasiega el aparato escolar y en general la educación, se hace necesario mirar fenómenos que deben ser interpretados desde esta institución social y en los cuales ha de participar la comunidad como posibilidad de permitir que la juventud; sus deseos, sus expectativas y sus propios cuerpos, sean el territorio del encuentro con la paz política en Colombia, con el uso crítico y emancipador de las herramientas digitales y el motor de la movilización social que ellos tienen que promover. …”
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Online -
Hacia la construcción del observatorio de pedagogía y educación de Bogotá. Documento desarrollo, sistematización hallazgos y recomendaciones
“… Es aquí en donde se anuncian las relaciones: territorio- pedagogía, lenguaje cartográfico- lenguaje pedagógico. …”
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Informe de investigación -
El SOFA. Escuela del entretenimiento, entre el mercado y los mundos posibles
Veröffentlicht 2018“… El SOFA constituye un territorio en el que por un fin de semana al año se ponen en escena diversas culturas (cosplay, otaku, gamers, etc.), con raíces en el mundo de la ficción y del entretenimiento. …”
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Online -
Estudio “Emociones, enseñanza y aprendizaje en el aula”. Informe final
Veröffentlicht 2023“… Los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en el aula se encuentran ligados a vínculos interconectados desde la relación cuidado – emocionalidad, lo que implica a su vez concebir al aula como un espacio que adquiere la forma de territorio emocional y al docente como el participante en el que concurre un doble movimiento reflexivo: en primer lugar, el trabajo que hace sobre su propia emocionalidad y, en segundo, éste como condición para la gestión del territorio emocional en el que se ubica y al que se refiere su acción pedagógica. …”
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Informe de investigación -
Programa de pensamiento crítico para la investigación e innovación educativa
“… Igualmente se apoya en el proceso de (2) cualificación con los docentes participantes en el estudio mediante estrategias de interacción, así como la (3) visibilización de experiencias significativas e intercambio de saberes entre docentes y reconocimiento de experiencias en territorio y del trabajo con recursos audiovisuales y herramientas tecnológicas virtuales. …”
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Informe de investigación -
Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Ramón Moncada; Corporación Conciudadanía - Medellín/
Veröffentlicht 2016“… Reconoce la necesidad de promover un vínculo permanente entre ellas, de manera que la escuela vaya a la ciudad y que la ciudad se integre con la escuela, no sólo a través de los proyectos de investigación, sino también desde las expediciones pedagógicas del territorio. Concluye que la escuela debe discutir los asuntos de la ciudad y no estar ajena de la dinámica que la rodea, y que quienes están inmersos en el sector educativo deben comprender la ciudad como un gran sistema de aprendizaje y donde los docentes entiendan que el conocimiento no está encerrado en cuatro muros. …”
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Video -
Diseño y proyección del sistema territorial de evaluación de la educación en Santafé de Bogotá
Veröffentlicht 1998“… El trabajo aquí presentado, se basa en el hecho de pensar en las necesidades evaluativas que surgen a la luz del nuevo marco educativo, pero también de las características y tendencias educativas que se desarrollan en las veinte localidades del territorio Distrital; además, observar el impacto de los fenómenos económicos y sociales que a escala nacional e internacional se están dando y que afectan indudablemente a nuestra educación. …”
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Informe de investigación -
Análisis de la política pública de educación inicial en Colombia y Bogotá
Veröffentlicht 2020“… Dicho análisis conducirá finalmente a identificar las principales falencias de la política y de su ejecución en el territorio nacional. …”
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Libro -
Diseño del proyecto de transversalización de género, del estudio para el levantamiento de la línea de base del plan educativo de transversalización de la igualdad de género en la d...
“… Son amplias las razones y condiciones que condujeron a la Secretaría de Educación Distrital –SED y al Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP a “Aunar esfuerzos para el desarrollo de estrategias que generen condiciones propicias para la implementación de la política pública de las mujeres y equidad de género en la secretaría de educación distrital” (indicar de dónde viene la cita textual), y a establecer que para alcanzar este propósito “se formularán y desarrollarán acciones y procesos específicos que faciliten y viabilicen la ejecución de la Política Pública de Mujeres y Equidad de Género en la Secretaría de Educación Distrital y la formulación e implementación del Plan Educativo de Transversalización de la Igualdad de Género, con el fin de garantizar así condiciones para el ejercicio efectivo de los derechos de las mujeres que habitan el territorio”. …”
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Informe de investigación