Suchergebnisse - "transición"

Me identifico como persona. Grado Transición

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Tareas con sentido: creencias de las docentes de jardin y transición. von Ñungo Garzón, Olga Patricia, Fandiño Cubillos, Graciela

“… Este articulo presenta los resultados mas significativos de un trabajo investigativo realizado por las autoras para acceder al Título de Magister en Educación; estudio que surgió con la intención de indagar sobre el sentido de las tareas escolares desde la profundización de procesos y prácticas pedagógicas, enmarcado en la perspectiva del pensamiento del profesor, las necesidades actuales de la niñez en edad preescolar y los diversos contextos familiares, sociales e institucionales en dos instituciones, una del sector oficial y otra del sector público en Bogotá, para los grados Jardín y Transición. …”
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Ambiente de aprestamiento para la tecnología : conocer el entorno artificial, grados transición y primero /

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Transiciones en la subjetividad: trazos para pensar las acciones institucionales, la biopolítica y la intimidad von Martínez Posada, Jorge Eliécer

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Proyecto de investigación: Ritos de iniciación y transición. Rituales cotidianos y ceremonias en la escuela. Informe final

Challenges in the Transition from Secondary to University Education in the Peruvian Andes von Londoño Londoño, Mauricio, Paccha Huamani, Pablo, Segura Terrones, Luis, Vargas Huanca, Dani, Velásquez Velásquez, Ángela, Paccha Rufasto, Cesar

Schlagworte: “… transición …”
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Challenges in Supporting Educational Trajectories and Transitions between Early Childhood and Primary Education von Restrepo Restrepo, Nataly, Benítez, Nilsa Shirley, Soto Muñoz, Maria Eugenia

Schlagworte: “… transición educativa …”
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Short Stories as Pedagogical Mediators to Foster Emotional Recognition and Harmonic Transitions in Preschool von Bolaños Martínez, Yamileth

“… El cuento como mediador de una estrategia pedagógica para propiciar el reconocimiento de emociones y las transiciones armónicas en preescolar …”
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Validación de un ambiente de aprendizaje de la tecnología, conducente a logros asociados a la diferenciación de entornos naturales y artificiales (Edades de 5-8 años). Informe fina...

“… Estas actividades se proponen para alumnos que no se han iniciado aún o que apenas comienzan su aproximación a la lecto-escritura (Transición y primero). El segundo ambiente de aprendizaje ha sido propuesto para alumnos entre 7 y 8 años quienes ya han iniciado su afianzamiento en la lecto-escritura.  …”
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Distintas formas de producir conocimiento en la Educación Popular von Vasco Uribe, Carlos Eduardo

“… Para ello, se profundiza en el debate acerca de los matices epistemológicos entre saber y conocimiento, actualizándolo alrededor de las experiencias de la praxis de la Educación Popular en el contexto de una transición entre saber y conocer, que atraviesa por campos inscritos en el debate, tales como: el saber qué, saber cómo, o el saber positivo y el saber negativo, para concluir con lo que es posible definir como los aportes al conoci- miento desde el saber de la educa- ción popular. …”
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Relaciones de saber y conocimiento en la escuela desde la investigación como estrategia pedagógica (IEP) von Hernández Cercado, Luz Estela

“… Para ello, se profundiza en el debate acerca de los matices epistemológicos entre saber y conocimiento, actualizándolo alrededor de las experiencias de la praxis de la Educación Popular en el contexto de una transición entre saber y conocer, que atraviesa por campos inscritos en el debate, tales como: el saber qué, saber cómo, o el saber positivo y el saber negativo, para concluir con lo que es posible definir como los aportes al conoci- miento desde el saber de la educa- ción popular. …”
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Los límites de la escuela von Álvarez Gallego, Alejandro

“… El punto de vista político constituye la esencia de la tercera tesis en la que analiza el rol del Estado dentro de una transición histórica en la que está perdiendo vigencia como “único responsable de la educación de las nuevas generaciones”, lo que lleva a planteamientos sobre cambios en la escuela que entre otros signifi quen hacer realidad el derecho a la educación.  …”
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Carta de orientación vocacional von Brunal, Amilkar A.

“… Al terminar un ciclo educativo se pueden producir situaciones colectivas como “la dispersión compulsiva” y, en algunas personas, “la obsesión del punto fijo”3 (sobrevalorar una sola posible trayectoria o proyecto de vida, a la vez que se devalúan o ignoran de manera extrema, sistemática y subjetiva, otras alternativas igualmente posibles y viables), debido a que se ha experimentado una sensación de seguridad, derivada de la escolaridad garantizada y la promoción automatizada (en algunos casos gratuita), lo cual termina cuando se aproxima la transición hacia la educación superior. Recuerda siempre que no es prudente correr solamente porque todos lo hacen.  …”
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Espacios de lectura en voz alta en los primeros grados/

“… "Espacios de lectura en voz alta en los primeros grados: niños, padres y libros estrechan sus lazos alrededor de la escuela y la cultura", es el producto audiovisual de la propuesta desarrollada por la profesora Gloria Ramos en el grado transición de la Institución Educativa Distrital Ciudad Bolívar Argentina.  …”
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De tramoyeros a tramoyistas: consideraciones cívicas para un pacto ético en Colombia von Sanabria, Fabián

“… Con el objeto de describir la transición de una moral rural a una ética civil en Bogotá, el presente artículo adelanta un recorrido esquemático que parte de las concepciones de polis, urbe y cívitas, construyendo una noción acerca de lo cívico propiamente moderna.  …”
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Family-School Relationship: Psychopedagogical Proposal for Strengthening the Care of Children at Home von Gómez Muñoz, Queeling Yohana, Del Valle Grisales, Liliana María

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Estudio de aplicación de un sistema de monitoreo al cumplimiento de los estándares de calidad en educación inicial y seguimiento a sus resultados

“… "En el primer tomo, se encuentran los resultados del Monitoreo correspondientes a setenta y cuatro (74) colegios distritales que reciben atención integral en los grados de jardín y transición, de los cuales cuarenta y nueve (49) colegios participaron en el Monitoreo en el año 2017 y veinticinco (25) lo hicieron por primera vez en 2018.  …”
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Intercultural Music Education: A Systematic Literature Review von Trujillo-Avilés, Eliana María, Calvachi Morillo, Mario

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Resignificando la educación: 12 reflexiones pedagógicas sobre la escuela von Buitrago Gómez, Martha Isabel, García Castellanos, Wilson Fernando, Gómez Caballero, Carmen Alicia, Gómez Garzón, Irma Constanza, González Vizcaíno, Nubia Esperanza, Piñeros Urrea, Mery Stella, Torres Ortega, Diana Constanza, Páez Cortes, Wilson, Ortiz Franco, Juan Vicente, Molano Rodríguez, Sandra Lorena, Jara Parra, Gilma Leonor, Jara Parra, Elizabeth, Borja, Carlos, Cardona Correa, Mónica, Martínez, Nidia Cristina, Cortés, Alexandra Giovana, Díaz Sánchez, Edisson, Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe, Ramírez Cabanzo, Ana Brizet, Gutiérrez Rueda, María Margarita, Márquez García, Sara Helena, Ospina Lozano, Luis Eduardo, López Valek, Fanny Margarita, Pineda Herrera, Francisco

Inhaltsangabe: “… Articulando voces de madres, padres y acudientes de estudiantes en Jardín y Transición. II. Nuevas miradas de la evaluación Página 71: Del pensamiento a la acción: la evaluación en el preescolar.  …”
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Formación inicial de docentes en metodología a distancia en Colombia

Inhaltsangabe: “… *) Sobre las rupturas de la formación inicial de docentes en metodología a distancia en Colombia en los últimos quince años de transición de siglo: retomando la primera pregunta de investigación 123 …”
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