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  1. Los caminos del agua. Historia de una escuela en un pequeño valle Autor Acosta, María

    Vydáno 2016
    “…El artículo de investigación expone muestra el desarrollo de un proyecto de Colciencias sobre cambio climático, sociedad y territorio, en un pequeño poblado en la selva del Chocó, al norte del Litoral Pacífico colombiano, se descubrió que uno de los mayores impactos sobre la vida de las personas fue causado en los años 50 por la llegada de la escuela. …”
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  2. Reflexiones para un docente líder Autor Bonnet, Dora

    Vydáno 2016
    “…El artículo describe el liderazgo y su rol en la formación de docentes, continúa proponiendo atributos según el enfoque S.E.P.A.S (término propio: Sentir, Expresar, Pensar, Actuar, Saber) y finaliza con interrogantes para la reflexión de docentes. …”
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  3. Hacer turismo ecológico de reconocimiento a la zona rural Autor Delgadillo Molano, Javier Alfonso, Álvarez Cruz, Egnan Yesid, Gallo Castro, Claudia Patricia, León Calderón, Henry Wilson

    Vydáno 2016
    “…La presente reflexión tiene que ver con el quehacer del maestro rural en la construcción de muestras escénicas y artísticas que recrean y apropian prácticas surgidas en territorios rurales, las cuales, sumadas a iniciativas de organización comunitaria, industria cultural o de economía creativa, muestran la ruta para la creación de un proyecto de ecoturismo rural. …”
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  4. Oportunidad pedagógica y refrigerio escolar.Una construcción colectiva desde la sistematización de experiencias Autor Riveros Santa, Francy Angélica, Gómez Castro, Rosana, Gustavo Sánchez, Pedro, Benavides, Camilo Andrés

    Vydáno 2015
    “…El presente artículo está realizado a partir de una sistematización de experiencias que,desde un enfoque investigativo, permitió que las y los participantes  desarrollaran nuevas formas de construir conocimiento.La experiencia buscó comprender: ¿Cómo el refrigerio escolar se convirtió en una oportunidad pedagógica para las y los actores sociales de una comunidad educativa? …”
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  5. La formación en la diversidad y con la diversidad: una necesidad para la formación ciudadana de la población con limitación visual Autor León Corredor, Olga Lucía, Calderón, Dora Inés, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Equipo de investigación INCI

    Vydáno 2015
    “…Desde una perspectiva de la formación en la diversidad y con la diversidad, se presentan los resultados de la investigación desarrollada por el equipo interinstitucional e interdisciplinar, conformado por investigadores de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y del Instituto Nacional para ciegos (INCI), mediante un convenio de cooperación académica, para indagar la “incidencia de las representaciones sociales sobre la ceguera en el acceso de la población con limitación visual a la educación básica primaria”. …”
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  6. Educación, escuela y paz Autor IDEP, Instituto para la Investigación Educativ

    Vydáno 2017
    “…El presente número de la Revista Educación y Ciudad  trabaja la ineludible relación entre educación, escuela y paz, uniéndose así a un interés común que ha cobrado fuerza gracias a los recientes acuerdos de La Habana.…”
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  7. Attributes that humiliate. A relational approach on humiliations among high school students Autor Mutchinick, Agustina

    Vydáno 2017
    “…Atributos que humillan. Un enfoque relacional sobre las humillaciones entre estudiantes de educación secundaria…”
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  8. Breaking gender stereotypes in teacher professional identity: a peace proposal Autor Pinzón Varilla, Luisa

    Vydáno 2017
    “…Romper estereotipos de género en la identidad profesional docente: una propuesta de paz…”
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