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  1. Prolegómenos para una “aprendencia” desde la corporeidad حسب Pacheco Villegas, Carlos Eduardo

    منشور في 2018
    "…Su riqueza intrínseca invita a pensar desde “otras formas” la mediación pedagógica de la Educación Física, con la finalidad de superar la visión cartesiana dualista, cientificista y mecanicista que ha venido haciendo énfasis en la individualidad, la competitividad y el rendimiento. …"
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  2. Del cuerpo a la corporeidad حسب González Cordero, Fredy Oswaldo

    منشور في 2015
    "…Para tal efecto, se desarrollan conceptos como corporeidad y teatralidad, a la luz de algunos, en contraste con las búsquedas dramatúrgicas de este tipo de acciones performáticas en donde la escuela es objeto de indagación y creación. …"
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  3. El murmullo incesante del videojugador حسب González, Julián

    منشور في 2015
    الموضوعات: "…Tecnología de la información…"
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  4. Creative industries and the education. The school within culture transformations حسب Rey, Germán

    منشور في 2018
    "…Industrias creativas y educación. La escuela en medio de las transformaciones culturales…"
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  5. Fábulas de robots: una propuesta divergente en la enseñanza de la filosofía حسب López Chacón, Yerson Alejandro

    منشور في 2023
    "…La presente configuración teórica y metodológica permite analizar el contexto cultural de la formación filosófica, durante la educación media, en el siglo XXI.El objetivo de este artículo es proponer una didáctica divergente, que funda la enseñanza de la filosofía y la formación de lectores críticos a partir de la literatura de ciencia ficción. …"
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  6. Vivaz y Morales: animación educativa para promover conciencia ciudadana حسب Martínez Gamba, Herman Mauricio, Ávila Torres, Eric Eduardo, Rincón Villegas, Tatiana Andrea

    منشور في 2018
    "…Posteriormente, se presentó la animación educativa a un grupo de 194 estudiantes de grado sexto a undécimo en un colegio distrital y se midió su impacto inicial.…"
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  7. A propósito de Décimo Grado حسب Jaramillo, Juan Camilo

    منشور في 2018
    "…El texto expone la íntima relación del autor y sus experiencias alrededor de la creación y producción de la serie de televisión colombiana “Décimo Grado”, que marcó un hito en el tratamiento de los temas juveniles y su vínculo con la educación durante los años ochenta. …"
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  8. La enseñanza de la comprensión lectora a través de cuentos afrochocoanos en estudiantes del grado quinto de la Básica Primaria حسب Rentería Rentería, Nidia María

    منشور في 2018
    "…La comprensión lectora es la capacidad para interpretar y analizar críticamente un texto, dando cuenta de su estructura superficial o profunda. …"
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  9. La Teta cibercultural: una metáfora para analizar la experiencia tecnomediada حسب Ramírez-Cabanzo, Ana Brizet

    منشور في 2018
    "…Este artículo plantea comprender cómo el actual relacionamiento tecnomediado hace que la experiencia sea diferida en lenguajes, temporalidades y espacialidades que gramaticalizan los modos de advenimiento de ; en razón a ello, se propone la noción de “Teta cibercultural”, como marco explicativo de la realidad tecnosocial que viven las nuevas generaciones en la contemporaneidad. …"
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  10. Medios interactivos: la brecha digital como agenciadora de la construcción de subjetividades حسب Vanegas Niño, Luz Karime, Green, Laura Verónica

    منشور في 2018
    "…El presente artículo reporta los resultados de un estudio cualitativo y descriptivo llevado a cabo en una comunidad virtual de Bogotá, Colombia. …"
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  11. Realidad aumentada (RA): aplicaciones y desafíos para su uso en el aula de clase حسب Cárdenas Ruiz, Henry Alberto, Mesa Jiménez, Fredy Yesid, Suarez Barón, Marco Javier

    منشور في 2018
    "…La Realidad Aumentada (RA) es una tecnología en auge, por ello, basados en principios de investigación documental y búsqueda en bases de datos, el presente artículo da a conocer algunas de sus implicaciones en las aulas de clase, a partir de investigaciones que evidencian el trabajo con ella en la educación o en distintas actividades; la lectura permitirá identificar parte de la evolución de la RA, algunos software utilizados para trabajar con ella, su relevancia y posibles cambios en los tradicionales procesos de enseñanza-aprendizaje, concluyendo con aportes que realiza a dichos procesos y aspectos llamativos sobre cómo, junto con la inclusión de las TIC, sobresale en tanto herramienta didáctica en las aulas.…"
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