Canlyniadau Chwilio - .~

The constitution of teachers in the framework of networks and groups: The case of the network “Teachers in collective” gan Cárdenas-Forero, Óscar Leonardo, Benítez-Agudelo, María Liliana, Uribe-Garzón, Sonia Milena

“...La constitución de los maestros en el marco de las redes y colectivos: el caso de la red “Maestros en Colectivo”...”
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Performada ethics-arracachas to power. Innovate from philosophy and the arts with a performative research hotbed gan Sarmiento-Zárate, Rafael Eduardo

“...Ética Performada, Arracachas Al Poder. Innovar desde la filosofía y las artes con un semillero performativo de investigación...”
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Ancestral and traditional knowledge linked to pedagogical practice from an intercultural approach: a study carried out with teachers of sciences in initial training gan Uribe-Pérez, Marisol

Pynciau: “...profesores de ciencias en formación inicial...”
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School Counselor More Than A Pedagogue: ¿A change of Paradigm? Or just ¿A change in our Functions? gan Borja, Carlos

Pynciau: “...Orientador y Asesor Escolar...”
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Ciudad Educadora entre la realidad y la utopía gan Bryon, Patricia, Gaona, Gustavo

Pynciau: “...Derecho a la ciudad...”
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The challenges of educational innovations today: Teachers, schools and innovation centers gan Ortiz-Morales, Ferley

Pynciau: “...centros de innovación...”
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Teachers who systematize their experience: roads and reflections regarding education for entrepreneurship: case Caldas and Risaralda gan Guarnizo Vargas, Claudia Marcela, Velásquez Moreno, Jairo Rodrigo, Jiménez Guzmán, Claudia Patricia, Álzate Gómez, Beatriz Helena

Pynciau: “...investigación sobre la educación...”
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The reflexive teacher, an open posture to action for change gan Jiménez Jaimes, Daniel

“...El maestro reflexivo, una postura abierta a la acción para el cambio...”
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Considerations on research in math education in Colombia gan Flórez Rojano, Iván Darío, Céspedes Guevara, Nelly Yolanda

“...Consideraciones sobre la investigación en educación matemática en Colombia...”
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Challenges and risks as promoters of good teaching in memorable teachers gan Trueba, Sebastián Adolfo

Pynciau: “...desafíos y riesgos en la enseñanza...”
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The participation of the student council as a reference for the construction of democratic culture and citizenship at the Villas del Progreso IED School gan Gómez-Marrugo, Edie de Jesús

Pynciau: “...democracia y ciudadanía...”
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“Eina”. The to knit and disarm of a teacher gan Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe

“...“Eina ” el tejer y des-tejer de una maestra...”
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Resist in the profession: A look at the training and experience of newly graduated teachers gan Ramírez Gómez, Laura Jessenia, Espitia Artunduaga, Diana Carolina

Pynciau: “...formación de maestros...”
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Una escuela hecha por todos gan Lacerda, Maria do Pilar, Regina, Áurea, Ribeiro, Tadeu Rodrigo

“...La inclusión social y la educación para todos, se articulan a un proyecto político pedagógico de largo alcance para el desarrollo de la ciudad mediante proyectos que involucran a toda la comunidad...”
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Los límites de la escuela gan Álvarez Gallego, Alejandro

Pynciau: “...movimientos de renovación de la escuela...”
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Ciudad, educación y escuela gan Moncada Cardona, Ramón

“...Ciudad, educación y escuela...”
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La idea de ciudad educadora y escuela gan Trilla Bernet, Jaume

Pynciau: “...Ciudad de los inmortales...”
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Hic et nunc: el cuerpo en la educación. Una experiencia de teatro en el aula para el aquí y el ahora gan Corredor Torres, Adelaida

“...La experiencia desarrolla aprendizajes basados en el reconocimiento de sí mismo y el reconocimiento del otro, desde la revisión de modelos de formación no formal. ...”
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Rumbo a una ciudad educadora: la educación y la construcción de una política de combate contra la exclusión gan Aparecida Pérez, María

Pynciau: “...Alfabetización de adultos...”
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Ciudades educadoras: una apuesta política insoslayable gan Figueras, Pilar

Pynciau: “...Asociación Internacional de Ciudades Educadoras...”
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